전체 (검색결과 약 22,899개 중 39페이지)  [학습 지도안] 5)국어-상상의 날개-시의 일부분 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안) ( 4Pages ) 5)국어-상상의 날개-시의 일부분 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 말하기·듣기·쓰기 지도일시 대상 지도교사 단원 7. 상상의 날개 차시 4/6 교과서 138 ~ 143쪽 학습주제 시의 일부분 바꾸어 쓰는 방법 알기 수업 모형 문제 해결 학습 모형 학습목표 시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 문제 확인하기 전 차.. 리포트 > 교육학 |  권력의 문제 ( 13Pages ) 서론 신학적 인간론 수업을 들은 지도 벌써 반 학기가 지났다.수업을 들으면서 지난 우리들의 생애를 돌아 보며 우리가 살아 온 방식에 대해 반성도 해 보았으며 한풀이의 방법을 고찰해 보기도 하였다.예수의 한풀이와 우리의 한풀이를 비교해 보며 바람직한 한풀이의 방식을 알게 되었고 옆 사람과의 대화를 통하여 사랑을 베푸는 법도 알았다.예전보다는 조금은 성숙함으로 사람을 대하는 방법을 알게 .. 리포트 > 사회과학 | 사회과학  [학습 지도안] 6)영어-What will you do this summer-미래표현 ( 11Pages ) 6)영어-What will you do this summer-미래표현 영어과 교수 - 학습 과정안 단 원 8. What will you do this summer(2/4) 학습주제 미래에 대한 표현 익히기 일 시 장 소 대 상 6학년 수 업 자 결재 일/ 수업교생 지도교사 부장 교감 교장 초 등 학 교 단원 : 8. What will you do this summer I. 단원의 개관 1. 단원 설정 취지 학교 생활 중에서 방학은 학생들에게 최고의 선물이다. 자신만의 개.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. ( 10Pages ) 2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각을 읽을 수 있어요. 일 시 장소 및 대상 2학년 수업교생 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 1. 단원 : 7.시간 알아보기 2. 단원 개관 측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것으로 바탕으로 .. 리포트 > 교육학 |  교수자중심 평생교육방법에 대해 간단히 서술하시오 ( 2Pages ) 교수자중심 평생교육방법에 대해 간단히 서술하시오 * 교수자중심 평생교육방법 1)강의법 강의법은 지식, 정보, 기술 등을 학습자에게 이해시키기 위하여 언어를 통해 해 설방식으로 실시하는 교수방법으로서 교수자 중심의 학습지도 형태다. 즉, 교수 자가 학습자들에게 가르칠 내용을 체계적으로 설명하여 주입시키는 수업방식이 다. 교수자 중심의 교육방법에 대한 문제점이 있지만, 짧은 시간에 많.. 리포트 > 교육학 | 개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성  [교수학습 지도안] 2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. ( 10Pages ) 2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각을 읽을 수 있어요. 일 시 장소 및 대상 2학년 수업교생 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 1. 단원 : 7.시간 알아보기 2. 단원 개관 측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것으로 바탕으로 .. 리포트 > 교육학 |  [교수학습 과정안] 3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투 ( 12Pages ) 3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투 국어과 교수․학습 과정안 단 원 7. 이야기의 세계 일 시 협 의 장 소 대 상 수 업 자 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기 2. 수업자 의도 2007 개정 국어과 교육과정에서는 다매체 시대 속 언어 사용 환경의 변화를 반영하여 매체 언어를.. 리포트 > 교육학 |  교원평가제자료 ( 6Pages ) 교원평가제의 외국사례 및 찬반 입장 목차 1.교원 평가제란 1)교원평가제 실시목적 2)교원평가제의 형식 3)우수교원 선출 2.외국의 교원평가제도 1)미국 2)일본 3)독일 4)영국 3.교원평가제의 찬성입장 1) 학생 눈높이 수업 신뢰회복 - 권영식 도학원연합회 회장 2) 교권침해 아닌 교육 질 상승 - 이강선 학교를 사랑하는 학부모 모임 도본부장 4.교원평가제도의 반대입장(사례) 1) 머리 아픈.. 리포트 > 사회과학 | 사회과학  교육학개론 ( 9Pages ) 교육학개론 교육관 구분 전통적 교육관 근대적 교육관 현대적 교육관 대표학자 Herbart Dewey Bruner 교육철학 전통적 철학(본질주의 입장) 진보주의 본질주의, 항존주의 대두배경 전통 John Dewey의 출현 Sputnik호 사건 교 육 교사중심 아동중심 아동의 참여를 중심으로 한 교사 중심 교육목적 장래 생활의 준비 현실 생활의 적응 장래와 현실생활 준비 교육과정 교과중심 교육과정 경험중심 교육과정 학.. 리포트 > 교육학 | 교육학  문학교육 ( 23Pages ) 1.문학 교육은 왜 필요한가 (1)단순한 지식과 분석위주의 문학교육 목표 : 문학작품의 이해와 감상 내용 문학사 알기 작가에 대해 알기 작품의 문학적 의미 알기 작품의 표현법 알기 작품 분석하기 문제점 : 학생들의 주체적인 감상 기회 배제 시 교육 수동적 해석 사유과정을 동반하지 않는 해석 단순 지식 중심의 시 읽기 ⇒ 작품을 읽으면서 느낄 수 있는 즐거움과 감동이 사라진 문학교실을 양산 문학 .. 리포트 > 교육학 |  우리나라교육의문제점과개선방안 ( 20Pages ) ◆ 우리 나라 교육의 문제점과 그 대안 및 나아 가야할 방향 ◆ 교육과 관련된 일상적인 말들은 거의 모두 희망적이며 미래 지향적이다. 교육은 국가적 수준에서는 국가발전의 원동력으로, 개인적 수준에서는 경제적 사회적 성공의 지름길로 받아들여져 왔다. 교육에 대한 이와 같은 기대는 자연스럽게 교육의 본질적 기능으로 이해되었다. 교육에 대한 낙관적 기대는 당연히 교육을 필수적이며 좋은 것으로.. 리포트 > 교육학 | 교육학  [학습 지도안] 1)수학-몇 시인지 알기 (세안) ( 11Pages ) 1)수학-몇 시인지 알기 (세안) 1학년 대표수업 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 초 등 학 교 1. 단원 : 5단원. 시계 2. 단원의 개관 초등학교 과정에서 처음으로 시각에 대해서 학습한다. 이 단원은 학생들로 하여금 하루 동안 생활 속에서 일어나는 직접적인 경험을 소재로 하여 시각에 대한 관심을 가지게 하고 몇 시와 몇 시 30분으로 시각을 말할 수 있게 한다. .. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 5-1)사회-자연재해와 환경문제-계절과 지역에 따라 발생하는 자연재해 알아보기 ( 3Pages ) 5-1)사회-자연재해와 환경문제-계절과 지역에 따라 발생하는 자연재해 알아보기 ( 사회 ) 과 교수 ․ 학습 과정안 학년반(제적) 5학년 1반 (36명) 수업일시 지도교사 단 원 3-(1)자연재해와 환경문제 차 시 4/17 쪽 수 사회 104～106쪽 사탐 103～106쪽 학습주제 계절과 지역에 따라 발생하는 자연 재해 알아보기 수업모형 학습목표 계절과 지역에 따라 발생하는 자연 재해를 조사하고 그 특징을 분석할 .. 리포트 > 교육학 |  [교수학습 지도안] 1)수학-몇 시인지 알기 (세안) ( 11Pages ) 1)수학-몇 시인지 알기 (세안) 1학년 대표수업 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 초 등 학 교 1. 단원 : 5단원. 시계 2. 단원의 개관 초등학교 과정에서 처음으로 시각에 대해서 학습한다. 이 단원은 학생들로 하여금 하루 동안 생활 속에서 일어나는 직접적인 경험을 소재로 하여 시각에 대한 관심을 가지게 하고 몇 시와 몇 시 30분으로 시각을 말할 수 있게 한다. .. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 4)수학-분수-가분수와 대분수 알기 ( 11Pages ) 4)수학-분수-가분수와 대분수 알기 1. 단원의 지도 계획 (1) 단원 및 주제 : 6. 분수 / 가분수와 대분수 알기 (2/7차시) (2) 단원의 개관 : 이 단원에서는 분수의 종류, 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기, 분수의 크기 비교를 각각 알아본다. 분수의 분모와 분자를 이해하고 분수의 세 가지를 약속한다. 진분수를 약속하고 진분수와 대응하여 가분수를 약속한다. 자연수와 진분수의 합으.. 리포트 > 교육학 | 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40