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(검색결과 약 2,846개 중 39페이지)
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| 데모크리토스의 원자론
1. 기계론적 유물론
“데모크리토스의 스승 레우키포스는 참으로 존재하는 것은 파르메니데스의 존재자와 같은 불생불멸의 것인데, 이것은 하나만 있는 것이 아니고 무수히 많이 있으며 끊임없이 운동하고 있다고 하였다. 그런데 이것은 아낙사고라스의 씨와는 달리 질적인 차별은 없고 양적인 차이만 있으며, 더 이상 분해할 수 없는 극히 미소한 물질인 원자(atomi:분할할 수 없는.. |
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| 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 주요 경력 및 특기사항
[※ 지정된 지원양식 기준]
◆ 정보통신원(집배직) 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행
◆ 각각의 카피성 소제목을 기술하여 본인만의 차별성 강조
◆ 실제 서류전형 합격자에 대한 자기소개서
◆ 대기업 인사팀 출신의 현직 컨설턴트 작성 자료
◐[실제 작성 Tip]◑
▶ 본인만의 차별성을 핵심적으로 기술하여 차별적인 노하우 소.. |
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| 1. 들어가는 말- 꽃이 마음껏 필수 있게끔 만드는 정원사처럼.
2. 성장과정 - 스스로의 교훈을 차분히 세우면서.
3. 성격소개 - 위기는 또 다른 기회일 뿐.
4. 학창시절 및 경력사항 - 끊임없이 진화하는 제 모습을 반복하면서.
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 아이들에게 해맑은 미소와 소중한 꿈을 키워주는 모습.
6. 맺은 말- 강한 열정이 없다면.
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ .. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 입니다.
만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
기본생활
숟가락을 잡고 입에 넣는 OO에게 ʻʻOO가 입을 크게 벌리고 먹네. 꼭 고래 같아요.ʼʼ라고 교사가 말하자 OO가 미소를 보이며 ʻʻ아니야, 상어야.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요. 상어처럼 입을 크게 벌리고 먹는 OO네요.ʼʼ라고 말하자, OO는 다시 숟가락을 입에 넣고는 ʻʻ이번에는 .. |
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| 1. 실험 목적
벤추리 효과는 유체가 막힌 관을 따라 흐를 때, 선속도는 증가하고 에너지 보존법칙에 의해 압력은 감소하게 되는 것이다. 베르누이 방정식과 연속방정식에 의해 이에 관한 식을 유도해낼 수 있고, 실험을 통하여 이를 확인하고 계산해본다. 유량 및 유속 측정에 유용한 기기의 사용법을 익히고, 유체흐름에 대해서도 이해할 수 있다.
2. 실험 이론
(1) Venturi meter
[ Assumption ]
① 유.. |
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| 소리 자극이나 표정 변화에 즉시 반응하는 모습이 관찰되며, 발성을 통해 관심과 감정을 표현하는 능력이 발달하고 있다.
교사의 부름이나 말소리에 시선을 맞추고 웃음과 발성으로 반응한다.
교사의 억양 변화에도 반응하여 목소리 톤을 맞추려는 모습이 관찰된다.
장난감을 손에 잡으면 위로 들거나 가슴 앞에서 흔들며 소리를 내고, 놓친 물체를 다시 잡기 위해 반복 시도하는 모습이 관찰된다.
발성길이.. |
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소리, 교사, 손, 장난감, 변화, 반응, 또래, 발달, 모습, 시선, 발성, 능력, 흔들다, 들다, 행동, 탐색, 잡다, 상호작용, 물체, 다양하다 |
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제목: 1,오차의 종류
2,유호숫자의 정의
3,최소 자승법
(최소 제곱법)
학과:
학번:
이름:
1, 오차의 종류
<1>오차의 정의
:근사값에서 참값을 뺀 차
이를테면, 원주율(圓周率) 대신 소수 3.14를 사용할 때에, 를 참값, 3.14를 근사값이라 하고 －3.14를 오차라고 한다. 그리고 함수 f(x)가 무한급수로 전개되어
f(x)＝a＋a1x＋a2x2＋…＋anxn
으로 될 경우, x의 값이 미소하다면 근사값으로서
f(.. |
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| 는 교사의 도움을 받아 손을 씻으러 세면대 앞으로 이동한다.
는 교사와 3번을 반복해서 책을 읽어본다.
교사 가 격려해주자○○는 반복해서 ʻʻ고!
는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다.
라고 말하자고개를 들고 교사를 바라본다.
라고 말하자 ○○는 앞을 바라보고 걷는다.
라고 말하자 ○○는 밤을 굴려본다.
교사가 손을 씻자고 말하니 ○○는 스스로 소매를 올린다.
방울 신 |
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교사, 늘다, 친구, 손, 들다, 보다, 00, 공, 말, 놀이, 소리, 가다, 흔들다, 커튼, 끼, 반복, 뚜껑, 보고, 책, 해주다 |
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| 인사매너에대한보고서
사람과 사람의 첫 만남에서의 가장 중요한 것은 무엇일까 내가 만약 상대방에 대해 아무것도 모르고 한다면 상대방과 처음으로 하는 것은 인사일 것이다. 인사는 인간관계를 시작하기위한 첫 걸음 이다. 첫인상을 판단 할 수 있는 것도 또한 인사 일 것 이다. 그래서 인사가 중요하다. 하지만 거의 매일 하는 인사이기 때문에 나는 인사를 단순히 생각하고 쉽게 생각해 내가 인사를 .. |
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| 자기소개 (성격 포함) - 거북이는 항상 토끼를 이길 수 있다.
지원동기 - 환한 미소는 언제나 최고의 가치를 만든다.
입사 후 계획 - 프로의 향기가 가득한 진정한 프로의 모습으로.
[국민은행 지정 질문 및 글자수 준용]
◆ 국민은행 텔러 - 지정 질문과 글자 수에 맞게끔 컨설팅 진행
◆ 각각의 소제목에 따른 카피 문구를 가미함으로써 차별성 극대화
◆ 실제 서류전형 합격자에 대한 자기소개서
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| 실험 8.1 등전위선의 측정
실험날짜
실험조
실험목적
저항이 큰 얇은 도체판에 전위가 다른 두 전극을 꼽았을때 형성되는 등전위선을 그리고 그모양을 살핀다.
실험기구
절연쟁반, 유리판, 그래프 용지, 전극4개, 저주파발진기, 수화기
실험원리
일정한 전위차를 가진 두 전극을 저항이 큰 얇은 도체판 위에 놓으면, 그 도체판 전체에 전장이 형성되며, 그 전장은 도체판 위의 .. |
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| 놀이 중 친구가 사용하는 장난감을 바라보다가 손을 내밀며 "같이해"라고 말했다.
놀이 중 친구에게 "이거 같이 하자"라고 말하고 장난감을 건넸다.
친구가 울자 "왜 울어?"라고 말하며 교사를 바라보았다.
친구에게 다가가 손을 내밀며 "같이해"라고 말했다.
친구가 장난감을 들고 다가오자 "같이해"라고 말하며 옆에 앉았다.
놀이도 중 친구에게 다가가 "같이 하자"고 말하며 장난감을 나누었다.
친구가 .. |
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말, 친구, 손, 표현, 활동, 놀이, 교사, 반복, 탐색, 장난감, 자연, 정리, 사용, 관찰, 모습, 보이다, 발달, 문장, 실외, 예술 |
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| 놀이 시간 중 교사가 영아의 눈을 바라보며 말을 걸자 소리 없이 입을 움직이고, 손을 흔들거나 교사의 얼굴을 응시하며 웃는 반응이 자 주 관찰되었다.
교사의 품에 안겨 있을 때 주변 소리에 따라 고개를 돌려 친구 영아들을 바라보며, 교사가 다른 영아를 안을 때는 시선을 따라가며 조용히 관찰하는 모습도 보였다.
딸랑이를 흔들어주면 영아도 손을 움직이려 시도하고, 소리가 멈추면 교사를 바라보며 .. |
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교사, 반응, 손, 소리, 모습, 눈, 바라보다, 보이, 보이다, 몸, 탐색, 관찰, 입, 고개, 감각, 돌리다, 흔들다, 나타나다, 뻗다, 표현 |
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| 만1세 2학기 관찰일지 17명 분량입니다.
일상과 놀이영역 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
일상생활
점심을 먹은 후, OO에게 “선생님이랑 양치하러 갈까?”라고 말하자 OO는 미소를 보이며 “나도 할래.”라고 말한다. 자리에 바르게 앉아 “나도 줘.”라고 교사를 보며 말한다. 교사가 칫솔을 주자OO는 스스로 양치를 시작한다. 교사가 “OO야.. |
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| 1. 들어가는 말- 꿈틀거려야 뱀이다…
2. 성장과정 - 스스로 해결하는 자립심을…
3. 성격소개 - 다양한 대안들까지 고려할 수 있는 모습으로…
4. 학창시절1 - 내일을 향한 준비들…
5. 학창시절2 - 책에서 배울 수 없는 다양한 교훈들을 제 것으로…
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 프로는 밑바닥을 이해해야 한다…
7. 맺은 말- 변화를 이끌어야 한다…
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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