전체 (검색결과 약 164,204개 중 38페이지)  [학습 지도안] 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기(중안) ( 3Pages ) 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 [학습목표] 내가 살고 싶은 집을 소개하고 마을을 꾸밀 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리 집이 좋아요 교과서/차시 슬․생 76~77쪽 (6/6)차시 학습형태 개별학습, 소집단 학습 수업모형 표현중심모형 학습주제 내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기 학습목표 내가 살.. 리포트 > 교육학 |  부모자녀 관계의 중요요소 - 가족 내 의사소통 및 갈등 ( 4Pages ) 부모 자녀 관계의 중요 요소-가족 내의사소통 및 갈등 가족 내의사소통의 유형 가족 내의 의사소통의 유형은 다양하다. 가족 내에서의사소통의 양이 제일 적은 가족 구성원은 누구인가. 가족 내에서의 의사소통의 문제의 유형은 다음과 같다. 가족관계에서 가족 구성원 간의 의사소통이라는 것은 단순히 대면에 의한 만남이나 교류가 아니다.가족 내의 의사소통은 실질적인 내용을 구성하고, 그 매체가 되는.. 리포트 > 사회과학 | 가족, 의사소통, 발달, 갈등, 사회, 구성원, 자아, 요소, 관계, 인간, 단계, 해결, 행동, 보다, 내의, 과정, 내, 이루어지다, 영향, 외  사랑의 유형에 대해 설명하고 내가 좋아하는 사람의 유형은 무엇이며 그 이유에 대해 설명하시오 ( 5Pages ) 사랑의 유형에 대해 설명하고 내가 좋아하는 사람의 유형은 무엇이며 그 이유에 대해 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다. 사랑의 유형에 대해 설명하고 내가 좋아하는 사람의 유형은 무엇이며 그 이유에 대해 설명하시오 목차 사랑의 유형에 대해 설명하고 내가 좋아하는 사람의 유형은 무엇이며 그 이유에 대해 설명하시오 I. 낭만적 사랑 II. 유희적 사랑 III. 동료적 사랑 IV. 소유적 사랑 V.. 리포트 > 경영/경제 | 개념, 정의, 특징, 과제, 문제점  [가족상담 및 치료] 가족관련 영화 또는 드라마를 본 후 가족상담 및 치료적 관점에서 분석해서 제출할 것 - ‘내 딸 서영이(KBS2)’ ( 2Pages ) [가족상담 및 치료] 가족관련 영화 또는 드라마를 본 후 가족상담 및 치료적 관점에서 분석해서 제출할 것 - ‘내 딸 서영이(KBS2)’ 본 과제물의 주제에 맞는 드라마를 ‘내 딸 서영이(KBS2)’로 선택했다. ‘내 딸 서영이’는 가난하고 가장노릇을 하지 않는 아버지를 대신해 가족을 책임지며, 세상 사람들과는 거의 담을 쌓고 살아가다가 사랑하는 사람을 만나면서, 가족의 의미와 사랑하는 사람들의 의미를 .. 리포트 > 사회과학 |  가정 내 폭력 자녀를 둔 가족 ( 3Pages ) 본 자료는 가정 내 폭력 자녀를 둔 가족에 대한 개요, 가정 내 폭력 자녀의 본질 및 가정 내 폭력 자녀를 둔 가족의 특징, 가정 내 폭력 자녀를 둔 가족 사례소개, 개입 및 치료 등에 대해 간단명료하게 서술한 자료임 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 가정 내 폭력 자녀의 본질 / 특징 1. 가정 내 폭력 자녀의 본질 2. 가정 내 폭력 자녀의 특징 3. 사례소개 4. 가정 내 폭력 자녀를 둔 가족의 특징 Ⅲ. 개입 및 치료 Ⅰ. .. 리포트 > 사회과학 | 폭력 자녀, 가정내 폭력 자녀 특징, 가정내 폭력 자녀 사례, 가정내 폭력 자녀 치료, 가족사정, 가족치료, 가정 내 폭력  학교 내 청소년문화를 정리해 본 후 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성을 제시해 봅시다 ( 4Pages ) 학교 내 청소년 문화의 개념과 형성 배경 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성 과거에는 학교 내에서 획일적인 문화가 형성되었다면, 현재 청소년들은 개성을 중시하며 다양한 방식으로 자기 표현을 한다. 필자가 생각하는 학교 내 청소년 문화는 다음과 같은 특성을 가진다. 학교 내 청소년 문화의 개념과 형성 배경 청소년 문화는 여러 가지 요인에 의해 형성된다. 따라서 친구들과 유사한 스.. 리포트 > 사회과학 | 문화, 청소년, 형성, 학교, 내, 학생, 다양하다, 방식, 친구, 개성, 중요하다, 따르다, 스트레스, 요소, 집단, 소통, 또래, 존중, 생각, 이러하다  [스포츠 집단]개인의 집단 내 동화 - 스포츠 조직에서 이동과정 ( 3Pages ) [스포츠 집단]개인의 집단 내 동화 - 스포츠 조직에서 이동과정 [스포츠 집단] 개인의 집단 내 동화 집단구성원 개인이 집단형성 과정이나 또는 이미 존재하고 있는 집단에 동화해가는 과정은 크게 차이를 보이지 않을 것이다. Mills(1967)는 집단구성원이 집단에 동화되 ... 자세한 내용은 본문 참고 리포트 > 경영/경제 | 개념, 정의, 특징, 특성, 과제  안내문(회사 내 체육대회 안내) ( 1Pages ) 개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 안내 / 1page 제목 회사 내 체육대회 안내 요약 회사 내에서 개최하는 체육대회를 안내하는 내용 내용 안녕하십니까. 그늘이 그리운 여름입니다. 인생이 그늘인데 무슨 그늘이 그립겠냐고 하는 분들도 있겠죠. 다름이 아니고. ○○월○○일 열릴 사내 체육대회 안내입니다. . . . 이하생략 서식 > 회사서식 |  조직 내 커뮤니케이션(의사소통)의 장애요인 ( 7Pages ) 조직 내 커뮤니케이션(의사소통)의 장애요인에 대한 레포트 자료입니다. 조직 내 커뮤니케이션(의사소통)의 장애요인 목차 조직 내 커뮤니케이션(의사소통)의 장애요인 I. 송신자에 의한 장애요인 1) 목적의식의 부족 2) 기술의 부족 3) 대인감수성의 부족 4) 전문용어 사용 5) 정보의 여과와 누락 II. 수신자에 의한 장애요인 1) 불신과 선입견 2) 선택적 경청 3) 반응피드백의.. 리포트 > 경영/경제 | 개념, 정의, 특징, 과제, 문제점  내에서 실천 가능한 매너와 에티켓 및 개인 실천계획 ( 3Pages ) 직장 내에서 실천 가능한 매너와 에티켓 및 개인 실천계획 직장 내에서 실천 가능한 매너와 에티켓 매너와 에티켓을 정리하고, 이를 바탕으로 본인의 실천계획을 수립하고자 한다. 실천 가능한 에티켓을 준수하고 개인적으로 실천계획을 수립함으로써, 원활한 업무수행과 조직 내 원만한 대인관계를 유지할 수 있다. 직장 내에서 실천 가능한 매너와 에티켓 및 개인 실천계획 직장 내에서 실천 가능한 매너.. 리포트 > 사회과학 | 업무, 유지, 내, 에티켓, 직장, 개인, 실천, 태도, 동료, 정리, 조직, 시, 회의, 준수, 사용, 보고, 행사, 적극, 준비, 매너  보세공장내 내국작업종료 신고(승인)서 ( 1Pages ) 「관세법」 및 동법 규정에 의하여 보세공장내에서 내국작업 허가물품에 대하여 작업이 종료되어 반출신고를 할 때 쓰는 양식입니다. 보세공장내 내국작업종료 신고(승인)서 상호 주소 대표자 성명 내국작업허가번호 반출사유 : --- 신청인 (인) 세관장 귀하 서식 > 세무회계서식 | 보세공장, 내국작업종료, 반출신고  나의소개서 ( 2Pages ) 나의소개서 이름 한글 삼행시 한자 생년월일 년월일(음, 양) 전화번호 주소 남해군 고현면 리 번지 나의 특징 (모습과 성격) 취미 특기 가족소개 나의 좋은 점 나의 나쁜 점 나의 별명 별명의 이유나 설명 서식 > 학교서식 |  나는_누구인가에_대한_고찰 ( 3Pages ) 나는 누구인가 ■ 과제의 정의- 나는 누구인가 “나는 누구인가”라는 과제를 부여받고 이 문제를 어떻게 풀어가야 할지에 대하여 잠시 고민해 보았다. “나는 누구인가”라는 과제는 관점에 따라서 매우 철학적이면서 근원적인 물음일 수도 있으며 아니면 일상의 나를 돌아보는 어쩌면 매우 경쾌한 경수필(미셀러니)일수도 있기 때문이다. 그러나 우리가 살면서 굳이 철학적이거나 중후한 의미에서 나라는 존재를 리포트 > 사회과학 |  나의교육관 ( 5Pages ) 나의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고 처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 내어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 나만의 교육관 즉 ‘나의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 나에게는 너무나도 생소하고 또한 한마디의 말로써 정의내리는 것은 쉽지 않다고 생각한다. 하지만 내가 교직이라는 과목, 교육철학 및 교육사를 배우는 나에게 이정도의 주제는 한번쯤은 생각해 볼만한 과제라.. 리포트 > 교육학 |  나-전달법 ( 7Pages ) 나-전달법에 대한 레포트 자료. 나-전달법 목차 나-전달법 I. 의사소통의 방법 II. 질문의 두 유형 III. 의사소통의 단계 1. 준비(계획)단계 2. 시작단계 3. 진행단계 4. 끝맺음단계 IV. 의사소통에서 사용할 수 있는 반응과 그 예 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략) 리포트 > 사회과학 | 개념, 정의, 특징, 과제 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40