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(검색결과 약 46,676개 중 38페이지)
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| 친구들과 각각 역할을 맡아 협동하며 사이 좋게 여름 카페놀이를 하고 카페에서 볼 수 있는 다양한 행위에 관심을 두어 잘 알고 있으며 이를 놀이로 표현한다.
동작교구를 활용하여 다양한 움직임으로 노래를 표현하고 친구와 함께 춤을 지어내는 표현과정을 즐긴다.
신체활동에 자발적으로 참여하며 관심을 가지고 있다.
친구와 함께 놀이하며 사이 좋게 지내는 모습을 보인다.
반 친구들이 좋아하는 놀이.. |
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표현, 친구, 놀이, 관심, 다양하다, 참여, 신체, 생각, 글자, 보이다, 사용, 과정, 활동, 말, 모습, 즐기다, 느낌, 갖다, 가지, 움직임 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
친구들.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 관심, 말, 표현, 활동, 블록, 보다, 하자, 보이다, 가지, 가다, 모습, 위, 보이, 놀이, 소리 |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
쌓기 영역에.. |
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친구, 00, 말, 교사, 보다, 이야기, 가다, 놀이, 모습, 먹다, 활동, 보이다, 하자, 선생님, 만들다, 자다, 좋아하다, 이다, 집, 들다 |
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| 현대 가정을 중심으로 일어나고 있는 보육의 문제, 이혼율의 증가 그리고 노인 문제에 대해서 기사를 스크랩한 후 기사내용에 대한 느낀점
목 차
◎ 현대 가정의 변화
1) 보육 문제
2) 이혼율의 증가
3) 노인 문제
◎ 현대 가정의 변화
과거의 우리의 가정의 모습은 텔레비전에서 보아 왔던 것과 같이 할아버지, 할머니, 아버지, 어머니, 자녀들로 이루어진 2세대, 3세대가 함께 한 집에 사는 모습이 대부.. |
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| 현대 가정을 중심으로 일어나고 있는 보육의 문제, 이혼율의 증가 그리고 노인 문제에 대해서 기사를 스크랩한 후 기사내용에 대한 느낀점
목 차
◎ 현대 가정의 변화
1) 보육 문제
2) 이혼율의 증가
3) 노인 문제
◎ 현대 가정의 변화
과거의 우리의 가정의 모습은 텔레비전에서 보아 왔던 것과 같이 할아버지, 할머니, 아버지, 어머니, 자녀들로 이루어진 2세대, 3세대가 함께 한 집에 사는 모습이 대부.. |
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| 신체나 도구를 활용하여 움직임을 표현할 수 있고 가족의 모습을 표현할 시 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다.
신체의 각 부분을 협응하여 움직임을 활발히 조절하고 다른 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
친구의 말이나 이야기를 관심 있게 듣고 상황에 적절한 단어를 사용하여 말해 볼 수 있다.
물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색할 수 있고 식물에 대해 관심을 가지고 .. |
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표현, 친구, 관심, 참여, 신체, 가지, 놀이, 보이다, 소리, 모습, 이야기, 다양하다, 사용, 생각, 즐기다, 연주, 악기, 보고, 듣다, 방법 |
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| 아이가 좋아하는 놀이입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활.. |
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친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, 말, 모습, 이야기, 보이다, 집, 표현, 먹다, 보다, 가지, 관심, 생각, 따르다, 읽다, 또래, 보이 |
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| 가정폭력의 실태와
그 대책방안
가정폭력의 실태와 그 대책방안
서론
지난 96년 5월 자신의 딸을 수년간 폭행해 온 딸의 동거남은 살해한 ‘이상희 할머니 사건’은 많은 사람들의 무관심속에 방치되어 있던 가정폭력을 우리들의 관심속으로 끌어들였다.
과거 우리 사회의 가정의 모습은 가부장의 지배와 타 가족 구성원의 종속과 복종의 형태로 나타나 사회 경제적 약자인 여성과 아동을 완전한 무권리 .. |
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| 만4세 2학기 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
자신의 몸 주변을 깨끗이 한다. 음식을 먹다가 음식물을 몸에 흘렸을 때 휴지.. |
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| 어머니의 소중함을 새삼 다시 깨닫게 해주는 책 엄마를 부탁해를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 책을 읽어보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 다문화가족의 개념 1
2. 국제결혼의 개념과 특성 2
3. 국제결혼의 현황 3
4. 국제결혼의 과정과 배경 4
5. 다문화가족의 생활실태와 문제 6
6. 다문화가족의 복지정책과 서비스 현황 8
7. 다문화가족을 위한 복지개선 방향 10
Ⅲ. 결론 11
※ 참고문헌 12
Ⅰ. 서론
현대사회 다양한 가족의 등장과 함께 국제화 시대의 인구이동은 외국인 여성과 한국인 남성의 국제결혼에 의.. |
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| [생활지원사 자소서] 생활지원사 최종합격 자기소개서
단순한 자기소개서 작성을 넘어, 생활지원사의 인재상을 반영한 맞춤형 자기소개서입니다.
자소서 전문 컨설턴트와의 수십 번의 첨삭과 피드백을 거쳐 완성되었으며 단순히 읽기 좋은 글이 아니라 취업을 위한 훌륭한 전략적 도구가 될것이라 확신합니다.
1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장단점
4. 관련 경험 및 경력
5. 생활신조 및 가치관
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| 이민진 작가의 [파친코. 1]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도.. |
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파친코 1, 재일교포, 재일동포, 백이삭 목사, 고한수, 백요셉, 일제 강점기, 한국적 재일동포, 조선족 재일동포, 파친코 1 느낀점, 파친코 1 시사점 |
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| 4)미술-시각문화환경과 미술-캐릭터는 내 친구(캐릭터를 찾아라)(중안)
미술과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 7. 시각 문화 환경과 미술
2. 단원의 개관
이 단원은 주변의 다양한 시각 문화 환경에서 캐릭터에 관심을 가지고 나의 모습이 담긴 캐릭터를 만들어서 활용해 보는 활동을 통하여 캐릭터를 올바르게 인식하고 그에 대한 미적 감수성을 함양하는 것을 목적으로 한다. 캐릭터는 생활공간, 영상.. |
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| 만4세 놀이와 일상생활 관찰일지 / 발달평가 자료입니다.
표지포함 총 168페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 관찰일지와 발달평가에 관해선 이 자료 하나면 충분합니다.
일상생활
OO는 가족사진을 탐색하는 OO의 모습을 바라본다. OO네 가족사진이 제시된 곳을 바라보고 “OO형! 엄마! 아빠!”이라고 말하며 가족사진이 있는 곳으로 이동한다. OO의 가족사진에 있는 엄마를 가리키며 “선.. |
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