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(검색결과 약 26,257개 중 37페이지)
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| 학교사회복지서비스에 대하여 서술하시오
학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문 분야라고 정의하는 바와 같이 이 과업을 위해 사회복지사가 초 ․ 중 ․ 고등학교에 투입되어 활동하는 것이다.
학교사회복지의 목적은 기본적으로 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 지원하며 개인적 문제, 가족 또는 대인관계상의 문제, 학교적응과 관련된 문제를 가지고 있.. |
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| 학교사회복지의 과제와 전망
학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스로 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교,가족,지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다. 현재 학교사회사업은 선진국은 물론 개발도상국에서도 매우 활발하게 실.. |
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| 우리나라 학교사회복지의 역사를 정리하고, 문제점과 향후 발전 방향 및 제도화를 위한 대책을 논하시오
우리나라의 초기 사회복지의 역사에서 복지와 교육은 크게 구별되지 않고 함께 이루어진 경험을 가지고 있다. 후에 지역사회복지관으로 발전하게 되는 초기 여러 지역의 여자관은 부녀자들을 대상으로 각종 교육과 함께 복지서비스를 제공하는 목적으로 설립되었다. 또 아동보호사업들이 교육과 함께 .. |
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| 청소년일탈을 주제로 한 사회문제를 정하여 정책적 대처방안을 제시하시오(음주, 성, 흡연, 폭행, 왕따)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일탈청소년의 개념과 특성
2. 청소년 일탈 중 학교폭력의 특성
3. 청소년 폭력의 발생원인
4. 청소년 폭력 문제의 정책적 대처방안
Ⅲ. 결론 및 의견
Ⅳ. 참고문헌
청소년일탈을 주제로 한 사회문제를 정하여 정책적 대처방안을 제시하시오(음주, 성, 흡연, 폭행, 왕따)
Ⅰ. .. |
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| 사회학적 관점으로
청소년 폭력
(사례연구와 이론을 중심으로)
Ⅰ. 들어가며 Ⅲ.1 청소년 폭력 사례연구
Ⅱ.1 청소년 폭력에 나타난 개념 -상담기관 방문
-‘폭력’의 개념 -학교방문(보성여중/선린산고)
-‘공격성’의 개념 Ⅲ.2 청소년폭력과 사회통제이론 관련성
-‘일탈’의 개념 -사회통제이론
Ⅱ.2 청소년 폭력의 원인 -청소년폭력과 이론의 관련성 -심리발달적 관점 Ⅲ.3 청소년 폭력의 해결책
-사회.. |
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| 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 필요성과 장점
1. 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 필요성
1) 감성이란 무엇인가
감성이란 자기 자신과 상대방의 감정을 이해하는 능력을 말합니다. 감성은 따뜻한 마음에서 우러나오는 것으로 자신과 다른 사람들에 대한 애정과 관심이 있기 때문에 원만한 인간관계를 유지하도록 하는 것입니다.
2007년 3월, 일명 ‘목도리녀’로 불렸던 여대생의 선행 모습은 네티즌들 .. |
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| 행복배움학교는 인천형 혁신학교의 다른 이름이다. 학교혁신을 위한 필요성의 공유 및 교육공동체의 하나된 실천방안을 통해 학생들의 미래핵심역량신장을 도모하는 방안을 살펴본 글이다.
1. 서론
2. 현황 및 문제점
3. 행복배움학교의 실천방안
4. 결론
행복배움학교의 필요성과 실천방안
Ⅰ. 서론
미래사회는 지속적인 학습을 요구하는 평생 학습 사회이자 자기주도적 학습능력과 문제해결을 .. |
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현행 청소년지도 방법의 평가와 변화 방향 및 발전 방향
- 학교 청소년 대상의 청소년지도 방법을 중심으로
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년지도란..
1. 청소년지도의 정의
2. 청소년지도의 특성
3. 청소년지도의 원리
Ⅲ. 학교의 기능
1. 학교의 역할 및 기능
2. 현 학교의 문제점
3. 학교의 현황
Ⅳ. 현재 이뤄지고 있는 학교 내 청소년지도 프로그램
1. 푸른교실 만들기
2. 학교사회사업
3. 인성교육 프.. |
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| (프로그램개발과평가) 청소년들의 폭력 재발 예방 프로그램 입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
*제 자료 검색하시면 발표용 파워포인트도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적, 목.. |
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학생 일탈행위의 유형별 실태분석
(인천을 중심으로)
위험수위를 넘는 학교 폭력은 해를 거듭할수록 급격히 상승한다고 하지만 인천광역시 소재 학교 폭력은 매년 그 수가 급감하고 있어 학생 생활지도와 인성교육에 역점을 두어 성과를 거두고 있음을 알 수 있다.
그간의 각 단체에서 조사 분석한 결과를 살펴보고 생활지도 방안 모색을 위한 인천지역 중․고등학교 학생의 실태조사 연구한 자료를 진.. |
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| 한국의 학교사회복지실천
학교사회복지실천은 아직 우리나라에 제도화되어 있지 않다. 그러나 1990년대 후반부터 학생들의 집단따돌림과 학교폭력이 사회문제로 부상하면서 선진국형(미국식) 해결책으로 학교사회복지실천에 대한 관심이 고조되었고, 그에 따라 학교사회복지실천을 도입하기 위한 시범사업이 시작되었다.
1997년 교육부가 서울 무학여고, 대구 제일여상, 광주 북성중, 대전 충남중 등 4개 .. |
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| I. 청소년 폭력의 이론적 고찰
1)1) 청소년 문제 행동론 / 학지사 / 송병국, 최창욱 외.. 2002.3.10 p184
1. 청소년 폭력의 정의
- 폭력의 정의 [청소년 문제 행동론 교재 184]
남에게 위해나 고통 따위를 주기 위하여 권리나 법률 따위에 반대하여 행하는 부당한 힘의 행사나 폭력적인 활동
- 청소년 폭력의 정의
청소년 폭력이란 학교내외에서 발생하는 신체적, 물리적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕.. |
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| [학교사회복지의 개념] 학교사회복지의 정의와 목적 및 필요성에 대한 레포트 자료입니다.
[학교사회복지의 개념] 학교사회복지의 정의와 목적 및 필요성
학교사회복지는 학교교육이 갖고 있는 본질적인 역할을 다하도록 돕는 사회복지실천의 전문 분야이다. 따라서 학교사회복지는 우선 취약학생이나 학교 부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
신입생 환영회 / 1page
제목
신입생 환영사12(교육의 글로벌화)
요약
○○ 초등학교 신입생 환영회에서 학교장 ○○○의 인사말
내용
친애하는 학부모 여러분, 또한 이 학교의 새로운 새싹으로 발돋움할 신입생 여러분! 반갑습니다. 저는 ○○초등학교의 학교장 ○○○라고 합니다.
○○ 초등학교는 오랜 역사와 전통이 있는 만큼 이 나라 큰 일꾼 배출에 |
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| 본 자료는 학교폭력 예방을 위한 유아교사의 역할에 대해 서술한 자료로 정서와 감정을 조절할 수 있는 교사(1) 유아교사의 직무 스트레스, 2) 유아교사의 직무 스트레스 해소방안), 유아의 발달 특성을 이해하는 교사(1) 유아기의 발달적 특징, 2) 유아기의 이상 발달에 대한 이해), 유아의 사회성 발달을 증진시키는 교사, 소통의 통로가 되는 교사(1) 유아와의 효율적인 상호작용, 2) 효율적인 칭찬전략).. |
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