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(검색결과 약 26,879개 중 37페이지)
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| [발달심리학 보고서 - 청소년 부적응]
제목: 학업 부적응
부제: 힘겨워하는 아이들
- 목차 -
Ⅰ. 서론
1) 청소년기 발달의 중요성과 불안전성
2) 청소년의 학업 스트레스와 연구 과제
Ⅱ. 본론
1. 학업 부적응의 개념 및 현상
1) 학교 부적응이란
2) 학업 부적응의 개념
3) 학생들이 공부에 스트레스 받는 이유
4) 학업 부적응의 현상
2. 학업 부적응의 현상 분석
1) 청소년기 발달의 특징
2) 학.. |
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| Piaget의 인지발달 이론 개요
1. 들어가며
오늘날 아동발달 분야에 지대한 영향을 준 유일한 사람으로 꼽으라고 한다면 그 사람은 아마도 Piaget 일 것이다. 비록 미국의 심리학자들이 1930년 이후에야 Piaget의 연구를 알게 외었다고 해도 1960년 되어서야 비로소 많은 관심을 갖게 된 것은 당연하다. 왜냐하면 아동을 연구하는 그의 이론과 방법이 20세기 중반에 미국의 심리학을 이끌고 갔던 행동주의.. |
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| plasmid DNA 추출
1. 서론
분자생물학의 도움으로 생물체 내의 여러 가지 생화학적 반응의 조절과 질병의 치료에 대한 이해가 분자적 수준에서 이루어지고 있다. DNA의 생물체 내에서의 이러한 작용이 밝혀짐에 따라 그 중요성이 더욱 부각되었고, 이 DNA를 연구하는 분자생물학은 좀 더 나은 결과를 위해서 함께 발전해 왔다. 예컨대, 인슐린의 대량생산을 위한 Escherichia Coli 의 cloning vector로의.. |
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| 영아기 발달장애아동에 대한 사회복지실천에의 적용(개입)
영아기에 가장 중요한 문제는 바로 선천성 질병과 장애의 문제이다. 대표적으로 지적장애와 자폐증을 들 수 있다. 지적장애는 적응 행동의 결함과 함께 나타나는 것으로 일반적인 지적 기능이 평균보다 상당히 낮은 상태를 말한다. 지적장애의 원인으로는 유전적 요인, 출산 시 장애, 환경적 요인 등이 있다. 유전적 요인으로는 신진대사의 장애로.. |
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| 사춘기의 의미와 특징에 대해 설명하시오
* 사춘기의 의미와 특징
1) 사춘기의 의미
청소년기에 대한 규정은 시대와 지역에 따라 차이가 있지만, 오늘날 대부분
의 발달심리학자들은 청소년기가 생물학적으로 시작하여 사회 문화적으로 끝
난다는 입장에 동의하고 있다. 즉, 어떤 개인이 성인과 유사한 크기의 신장이
나 체격으로 발달하고 1, 2차 성징의 생물학적 변화가 나타나는 사춘기
(puberty).. |
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| 태아발달에 영향을 미치는 요인
I. 유전적 요인
태아는 세상에 나오기까지 모체로부터 생물학적 요인과환경적 요인의 영향을 받는다. 태아는 부모에게서 물려받은 유전인자로 인해 신체적 성장을 비롯한 인간의 다양한 특징, 즉 운동신경의 발달, 연령에 따른 지적 능력의 변화, 신체적 성숙의 시기, 기질적인 특성 등에서 영향을 받는다. 이 중 어떤 유전인자는 개개인의 성장률을 차별화시키지만, 때로.. |
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| [노인] 노인의 개념(정의)과 조작적 정의, 노인을 지칭하는 용어
목차
노인에 대한 이해
Ⅰ. 노인을 지칭하는 용어
Ⅱ. 노인의 개념 정의
Ⅲ. 노인의 조작적 정의
1. 개인의 자각에 의한 노인
2. 역연령에 의한 노인
3. 사회적 역할 상실에 의한 노인
4. 기능적 연령에 의한 노인
5. 발달단계에 따른 노인
노인에 대한 이해
모든 인간은 성장, 성숙 그리고 노화라고 하는 세 가지 단계를 거쳐 발달.. |
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| [아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 출생: 외상의 시작
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 이론
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도.. |
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| 성인기의 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
성인기의 발달과업
I. 성인발달의 특성
발달(development)은 유기체의 연령이 증가함에 따라 발생하는 심신적인 변화의 과정을 뜻한다. 심리학에서는 주로 유아, 아동, 청소년들의 발달에만 학문적인 관심을 나타내 왔다. 그러나 Erick Erikson(1963)이 인간 발달을 전생애에 걸쳐 탐색한 '심리사회적 위기 이론'을 제안한 후 성인기 동안에 지속되는 인간발.. |
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| 에릭슨의 자아심리이론과 사례분석(제빵왕 김탁구) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. 파워포인트 작업본도 함께 올렸습니다.
1.서론
제1절 인간관
제2절 기본가정
2.본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3.결론
제5절 사회복지실천에 대한 적용
결론 및 .. |
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| 유아의 성 정체성과 성 역할
1. 성 정체성의 발달
생물학적 성을 sex라고 부르고, 심리 사회적인 성을 gender라고 부르면서 양자를 구분하기 시작한 것은 1960년대 후반부터이다. 미국의 과학자 Money와 Ehrhardt(1972)는 의료 사고로 페니스에 상처를 입게 되고 수술을 받아 생후 17개월부터 여자로서 양육되어 왔던 남자아이가 여자로서의 태도나 행동을 몸에 익혀 사회생활에 적응해 온 한 예를 들어서.. |
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| 과목명
아동수과학지도
주제
비고츠키 이론을 서술하고, 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오.
이름
학번(ID)
1. 글자체는 굴림, 글자 크기는 10, 줄간격 160으로 기준합니다.
2. 과제 분량은 2~3p로 작성합니다.
3. 과제 제출시 별도의 표지를 만들지 않으며, 한글파일로 저장합니다.
Ⅰ. Vygotsky이론의 특성
1. 발달의 기본 가정
인간의 전신기능 발달 즉 인지발달에서 Vygotsky는 서구의.. |
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| [인간의 기질특성] 기질특성이론
기질특성이론가들은 인간이 생물 ․ 사회적인 존재이기 때문에 기질과
성격을 분리시킬 수가 없다고 주장한다. 이는 생물학적 발달에 대한 고려
없이 성격발달을 생각해 볼 수가 없다는 것을 의미한다.
인간의 기질특성에 관한 고려는 기원전 Hippocrates(460~7 B.C.)
때부터 시작되었다. Hippocrates는 인간을 Empedocles의 네 가지 기본요
소-공기, 물, 불, 흡-에 상응하.. |
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| 태내발달에 영향을 미치는 유전적 요인
태아는 세상에 나오기까지 모체로부터 생물학적 요인과 환경적 요인의 영향을 받게 된다. 태아는 부모에게서 물려받은 유전인자로 인해 신체적 성장을 비롯한 인간의 다양한 특징, 즉 운동신경의 발달, 연령에 따른 지적 능력의 변화, 신체적 성숙의 시기, 기질적인 특성 등에서 영향을 받는다. 이 중 어떤 유전인자는 개개인의 성장률을 차별화시키지만, 때로는 되.. |
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| [학습이론] 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론, 학습이론에 대한 평가
목차
학습이론
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화)
1. 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2. 고전적 조건형성과 영향요인
1) 강화
2) 소멸
3) 일반화
4) 변별화
II. 스키너.. |
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