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| 가정환경과 청소년의 관계에 대해 서술하시오
* 가정환경과 청소년
1) 청소년기 가정환경의 변화
자녀가 아동에서 청소년으로 성숙됨에 따라 청소년 자녀와 가족 구성원과의
관제도 커다란 변화를 겪는다. 이러한 변화는 청소년기에 나타나는 생물학적 ․
인지적 ․ 정서적 변화에 기인한다. 예를 들어, 청소년은 그들이 아동기의 어린
자녀였을 때보다 부모에게 덜 의존적이고, 부모의 가치나 의견에 .. |
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| 성인기의 부모역할
목차
* 성인기의 부모역할
Ⅰ. 독립과 홀로서기에 대한 적응의 역할
Ⅱ. 진로와 직업 선택 지도의 역할
Ⅲ. 이성교제와 배우자 선택에 관한 조언자의 역할
Ⅳ. 자녀 출산과 부모됨에 관한 조언자의 역할
Ⅴ. 역할 재정립과 확충의 역할
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 가족 형성기
출산가족기
청소년 가족기
이 시기 부모들은 자녀가 선택하게 되는 중요한 결정들 그리고 다양한 사회활동에 대해 적절한 지원을 해주어야 한다.
중년 가족기
남녀가 만나서 가족을 형성하고 자녀가 자라서 그 자녀들 또한 자신의 가족을 만들어 떠나는 가족의 생애주기(fam ilylifecycle)". 따라 부모됨의 발달 과정을 <그림>과 같이 표현해 볼 수 있다.
그러므로 부부간의 애정적 관계 약화를.. |
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자녀, 시기, 부모, 가족, 관계, 경우, 해주다, 부부, 단계, 정도, 첫, 사회, 양육, 지원, 발달, 형성, 로서, 생활, 관심, 참여 |
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| 유아기와 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논하시오
1.유아기단계의 부모역할
2.학령기단계의 부모역할
[참고문헌]
유아기와 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논하시오
부모역할은 단순히 자녀의 성장에 필요한 영양공급에서 시작하여 발달을 촉진시키는 것을 포함하는 광범위한 개념으로 이는 부모-자녀간의 끊임없는 상호작용을 통해 이루어진다.
부모는 자년들이 사회적으로.. |
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| 부모교육의 변화 양상을 용어 관계 목적 소통 방식 부모의 역할 내용 프로그램 중 우선적으로 실천되어야 할 필요가 있다고 생각되는 3가지 측면을 선택하여 구체적으로 이야기 나눠보세요
1부모와 자녀의 관계 : 지배에서 상호작용으로
과거에는 부모가 자녀를 '지도'하거나 '통제'하는 방식이 중심이었다면, 오늘날에는 부모와 자녀가 상호작용하며 함께 성장하는 관계로 나아가는 것이 바람직한 양육방식.. |
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부모, 자녀, 교육, 변화, 관계, 역할, 방식, 소통, 감정, 실천, 공감, 전환, 되어다, 가지, 사회, 중심, 이러하다, 구체, 통제, 이다 |
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| 이 자료는 고든의 부모효율성(PET)이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 부모효율성훈련의 배경
2. 부모효율성훈련의 필요성
3. 부모효율성훈련의 목적
4. 부모효율성훈련의 주요 내용
(1) 1단계 : 수용성 수준 파악하기
(2) 2단계 : 문제의 소지자 파악하기
(3) 3단계 : 자녀를 돕는 기법의 사용단계
5. 부모효율성훈련의 실천 방법 및 전략
(1) 적극적 경.. |
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| [가족의 역할] 부부 및 부모의 역할
목차
[가족의 역할] 부부 및 부모의 역할
I. 부부 역할
II. 부모의 역할
III. 애정 및 성적 역할
IV. 자녀양육 및 교육 역할
V. 가사 및 가정경제 관리 역할
VI. 친족관계 및 지역사회 역할
* 참고문헌
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| 부모교육 프로그램의 유형
예방적 부모교육 프로그램 : 예비 부모교육
사 후 처방적 부모교육 프로그램
가정 중심 부모교육 프로그램
웹 중심 부모 교육 프로그램
자녀의 연령과 부모교육 프로그램의 내용
사후처방적 부모교육 프로그램
부모교육의장
부모교육의 시기 및 대상에 따라 부모교육 프로그램의 유형은 예방적 입장의 부모교육과 치료 적 입장의 부모교육 두 가지로 구분된다.
예비 부모교육에 대.. |
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부모, 교육, 프로그램, 자녀, 대한, 대상, 가정, 위, 참여, 사회, 가족, 실시, 양육, 기관, 발달, 역할, 웹, 중심부, 지역, 개발 |
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| 한부모가족에 대한 정책과 대책
1. 한부모가족의 개념 및 특성
한부모 가족이란 부나 모 중의 한 사람이 단독으로 부모의 역할을 수행하는 가족으로 특히 부모 중 한쪽이 부재한 상태를 말한다.
그러나 한부모 가족에 대한 정의는 이보다 복잡할 뿐만 아니라 학자에 따라 각기 다른 견해를 갖고 있어 하나의 합의된 정의를 이끌어 내기가 어려운 실정이다.
예를 들어, Schlesinger(1969)는 부모 중 한.. |
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| 부모가 아동을 양육하는 방법에 관한 이론서나 지침서가 1930년대 이후에 상당수 출간되었다.
행동주의의 창시자인 Watson은 부모들에게 자녀 양육에 대한 그들의 책임과 그 중요성을 강조하였으며 아동의 발달에 손상을 가져올 수 있는 여러 가지 바람직하지 못한 양육방법들을 역설하여 그 시대의 부모들을 감동시켰다.
Watson이 말하는 아동 양육에 대한 견해에 의하면 아동은 부모가 원하는 대로 형태 .. |
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| 형제자매관계의 특성
형제자매 관계는 동일한 부모 밑에서 태어난 자녀들 간에 관계를 의미하며 성인이 되어 독립할 때까지 한 공간에서 생활하고 성장기를 보낸다. 그러므로 형제자매관계는 부모자녀 관계와 같이 친밀한 관계를 형성하고 오래 지속되는 관계이나 부모자녀 관계와는 질적으로 다른 특성을 가지고 있다.
형제자매 관계의 특성은 다음과 같이 요약된다.
첫째, 형제자매는 같은 세대에 속한 .. |
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| 이혼 후의 자녀양육에 대한 법적 검토
1. 들어가며
점차 이혼율이 높아지고 있다고 한다. 예전에는 이혼을 금기시하는 사회적 분위기 때문에 이혼을 주저하는 경우가 많았지만 요즘은 불행한 결혼생활을 지속하느니 이혼하는 것이 낫다는 생각이 보편화되면서 보다 쉽게 이혼을 결정하는 듯하다.
이혼이 쉬워졌다고는 해도 이혼에 따르는 고통과 상처는 아직도 적지 않다. 특히 이혼 가정의 어린 자녀에게.. |
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| [부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요
2. 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적
3. 부모- 자녀관계에 대한 입장
4. 부모교육의 교육원리
Ⅲ 결론
참고문헌
[부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ginott의 인본주의적 부모교육은 부모-자녀의 관계를 부모중심이 .. |
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| 부모교육 프로그램의 효과
부모교육 프로그램은 부모-자녀 간의 의사소통 기술의 증진에 효과가 있었다.
부모교육 프로그램에 참여한 부모들의 자녀들은 사회적 능력의 향상이 되었다.
부모교육 프로그램에 참여한 부모들의 자녀들은 자아존중감이 향상된 것으로 나타났다.
그 결과, 부모교육을 받은 부모들은 자녀의 잘못된 행동에 대한 목표와 이러한 행동에 대해 대처하는 구체적인 행동수정 기술을 습득.. |
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| 어머니의 역할
어머니와 자녀의 대화는 언어를 촉진하는 역할을 한다.
어머니 역할의 변화
어머니는 자녀의 인성 형성에 중요한 영향을 주는 역할, 자녀의 사회화 과정에 최초, 최장 기간 관여하는 역할, 표현적 ․ 정서적 역할, 자녀의 건강과 위생담당, 아버지-자녀 사이, 사회-가정 사이의 교량 역할, 도덕적 교육 책임자의 역할을 담당하게 된다(유영주 외, 1998).
어머니는 아버지나 다른 사회와의 관계.. |
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