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(검색결과 약 1,662개 중 37페이지)
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| FSK 변∙복조기
1. 실험구성원
2. 실험일시
3. 실험목적
(1) 3개의 IC와 몇 개의 소자를 사용해서 FSK(Frequency Shift Keying) 변조/ 복조기를 어떻게 구성할 수 있는 가를 확인한다.
(2) FSK 송신기(변조기)의 특성과 동작을 관찰한다.
(3) FSK 수신기(복조기)의 특성과 동작을 관찰한다.
4. 실험관련이론
(1) FSK(Frequency Shift Keying)
① FSK(Frequency Shift Keying)주파수 편이 변조는 디지털 신.. |
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| 기초전기전자 실험 - 트랜지스터(고정 bias 회로설계)
1. 목 적
1)TR의 특성을 이해하고 특성중 전류증폭을 확인하라.
2)펑션 제너레이터를 이용하여 전류증폭작용을 DSO를 통해 확인하자.
2. 이 론
저번주 실험은 트랜지스터의 “스위치작용”였고
이번 실험은 “전류증폭”이다. 그래서 이론은 트랜지스터 이므로 동일하여
같이 사용하고 전류증폭에 관련된 것을 뒤에 더 추가하였다.
트렌지스터 (TR)
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| 전자세라믹스; SOFC[solide oxide fuel cell]전지에 관해서
1. 개 요
연료전지는 에너지 변환효율이 높고 배출가스가 없으며 저소음 등 환경 특성이 매우 양호하여, 여러 종류의 연료전지가 용도에 맞추어 개발되고 있다. 특히, 가장 고온에서 작동되는 고체 산화물형 연료전지(SOFC)는 발전효율이 높으며 여러 가지 장점이 있어서 소규모 분산용 전원에서 코제너레이션(열병합발전)시스템, 화력발전소 .. |
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| 영아 관찰일지 및 발달평가 - 만1세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
간식으로 나온 오렌지를 손으로 먹으려는 OO의 모습을 보고 포크에 오렌지를 꽂아주었다. OO가 포크로 오렌지를 먹은 뒤 포크를 사용하려고 노력하는 모습을 볼 수 있었다.
놀이활동
OO가 바구니에 들어있는 촉감판에 .. |
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| "유아들을 대상으로 동요지도에 있어 신체표현에 대한 올바른 교수법을 서술하시오"에 대한 내용입니다.
1. 유아들을 대상으로 동요지도에 있어 신체표현에 대한 올바른 교수법을 서술하시오.
1) 동요를 활용한 신체표현활동이란?
2) 동요를 통한 신체활동의 효과
3) 교수방법
2. 참고문헌
1) 동요를 활용한 신체표현활동이란?
〃동요를 활용한 신체표현은, 동요를 들으면서 그 음악적 요소 및 상황들을 유.. |
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| 1. 노인복지상담(1)
2. 노인복지상담(2)
3. 사례관리
1. 노인을 대상으로 한 사회복지실천
2. 개인, 조직, 지역사회수준에서 원조와 서비스를 제공하는 것
3. 예방, 회복, 치료적 기능을 수행한다.
노인의 문제해결능력, 대처 능력 및 발달상의 향상능력
자원, 서비스 및 기회를 제공하는 체계와 노인의 연결
사회정책의 개발과 증진
위험에 처한 집단의 역량강화를 통한 사회 경제적 정의의 증진
전문 지.. |
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| Key Point of Control
1. 서 론
인체의 정상 운동(normal movement)의 조절에 있어서 자세의 긴장도와 동작패턴에 보다 큰 영향을 미치는 특정 부위를 주 조절점(key point)라고 정의 할 수 있다. 이 부위는 근방추(Muscle spindles), 골지건 기관(Golgi tendon organs), 관절 수용기(Joint receptor) 등과 같은 감각수용기의 밀집도가 높게 분포되어 있으며 편 마비 환자의 치료 과정에서 비정상적인 자.. |
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| 생산기술연구소 회로개발직무에 지원한 이유는 무엇인가요?
생산기술연구소에서 의회로 개발과 일반 제품 회로 개발의 차이는 무엇이라 생각하나요?
삼성전자 생산기술연구소에서 저는 기술의 정밀성과 생산성의 효율을 동시에 설계하는 회로 개발자 으성장하고 싶습니다.
그때부터 저는 제품이 만들어지는 과정을 분석하고, 설계 단계부터 양산성, 자동화 가능성, 테스트 편의성까지 고려하는 기술자이되고.. |
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회로, 설계, 생산, 기술, 성, 개발, 연구소, 제어, 제품, 장비, 테스트, 효율, 시스템, 성과, 생각, 고속, 품질, 부품, 안정, 단순하다 |
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| 만1세 2학기(9월-2월) 발달평가 20명 분량입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
만1세 2학기(9월-2월) 발달평가 20명 - 평가제
기본생활
자리에 앉아서 스스로 숟가락을 사용하여 음식을 골고루 먹는편이다. 요즘에는 나물,생선반찬을 잘 먹는다. 고기류의 반찬은 좋아하였으나 요즘에는 가끔 먹는편이다. 그리고 스스로 양말.. |
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| 2022년 1월 만0세 영아 3명을 대상으로 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 6개 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 1학기 발달종합평가가 기록되어 있습니다.
관찰내용과 총평가까지 아주 자세하게 기록되어 있습니다.
관찰일시: 2022년 1월3일~1월28일
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 총평
교사가 .. |
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| [현대인의 스트레스] 스트레스의 개념과 원인, 증상, 질병, 대처방안(예방전략)
목차
현대인의 스트레스
Ⅰ. 스트레스의 개념과 원인
1. 스트레스, 가족스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인
1) 생활사건
2) 개인의 심리적 원인
(1) 좌절
(2) 불안과 압박감
(3) 갈등
Ⅱ. 가족스트레스의 유형
Ⅲ. 스트레스 증상과 질병
1. 스트레스에 대한 반응
1) 신체의 반응
2) 면역계의 반응
2. 스트레스와 식습관.. |
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| 주제 : 보조용언의 특성과 하위분류
목 차
Ⅰ. 보조용언의 개념
Ⅱ. 보조용언의 특징과 설정 기준
Ⅲ. 보조용언의 하위분류
Ⅳ. 하위범주에 따른 보조용언의 항목별 의미
보조용언은 일반 용언의 모습을 띄나 독특한 기능을 담당하기 때문에 이중적인 성격을 띤다고 할 수 있다. 이번 ‘논쟁이 있는 주제에 관한 연구보고’ 과제를 위해 여러 주제를 검토하던 중 보조용언이 이러한 이중적인 성격을 지닌 까닭.. |
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| 발도로프 프로그램의 교육 및 원리
(1) 발도로프 프로그램의 배경
- 발도로프 교육프로그램은 19세기 중엽 유럽의 자유학교운동의 흐름 속에서, 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하여 시작함
- 오늘날에 이르기까지 개혁 교육 또는 대안교육의 모델이 됨
(2) 발도로프 프로그램의 교육 및 원리
① 모방과 본보기 교육
- 7세 이전의 영유아는 모방을 통해 배우므로 부모나 모태와 같은 교.. |
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| 공통 에미터 트랜지스터 증폭기
1. 실험 목적
○ 공통에미터 증폭기에서 AC와 DC 전압을 측정한다.
부하 및 무부하 동작에 대한 전압증폭(), 입력 임피던스(), 출력 임피던스()를 측정한다.
2. 이론
○ 공통-에미터(CE)트랜지스터 증폭기회로는 널리 사용된다. 이것은 높은 전압이득(전형적으로 10에서 100)을 공급하고, 입력 임피던스가 크고 출력 임피던스가 비교적 작다. 교류신호 전압이득은 다음으로써.. |
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| 전기설비 점검표
점검주기 : 매분기1회 (2,5,8,11월)
점검일자 : 200 년월 일부터 ～ 일까지
점검자 : (인) (인)
결재
담당
주임
과장
소장
점검내용
점검결과
조치
전
기
설
비1
*차단기의 누유, 과열, 기름의 유량상태
2
*모선의 과열 부식 손상상태
3
*변압기의 누유, 진동, 음향, 온도, 흡습계의 변색상태
4
*계기용 변성기의 외부손상, 부식, 방청, 음향등의 상.. |
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