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(검색결과 약 81,893개 중 37페이지)
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| 강박장애 (obsessive-compulsive disorder) 에 대한 검토
1. 강박장애의 정의
강박신경증에서의 불안은 환자가 병적이라고 생각하고 있는 원하지 않는 생각의 지속과 특정한 ‘쓸 데 없는’행동을 하려는 반복되는 행동을 말한다.환자는 자신의 생각이나 言動이 이치에 닿지 않음을 알고 있는 경우가 많다.
이러한 강박관념이나 행동은 개인의 기본적 고통이자, 사회적 혹은 역할기능을 방해하는 요소들이다.. |
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| 재활체육(스포츠)
일상생활에서 운동을 하다보면 발목이나 팔 그리고 허리, 손목 등에 통증이 올 수 있습니다. 이런 흔한 증상에 따른 실생활에서 쉽게 할 수 있는 재활운동(재활체육)에 대해서 조사해 보았습니다.
먼저, 발목과 발에서 나타날 수 있는 증상에 대한 운동 법을 알아보겠습니다.
《 걸을 때 발뒤꿈치의 통증 》
①
․그림처럼 마룻바닥에 손상 받은 다리를 쭉 펴고 앉으세요.
․무릎을 쭉 .. |
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| 성형단점
성형부작용
눈
안면
윤곽술
입코
지방
흡입술
유방
확대술
♥ 성형중독
◀코 수술만 7차례한 마이클 잭슨
성형수술의 후유증과
위험성을 보여주는 대표적인 사례
한두 번 성형수술로 만족하지 못하고 여러 차례 반복 수술을 하는 사람
- 성형중독자란
◀ 남편외도 때문에 성형 40억
조슬린 웰덴스타인
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| OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다.
채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다.
OO가 교사를 쳐다보더니 표정을 살폈다.
OO 아~"자기 이름을 부르면 교사를 쳐다보고 눈을 맞춘다.
00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다.
00는 울면서 교사를 쳐다보고 접시와 잔을 .. |
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교사, 00, 친구, oo, 들다, 보다, 먹다, 가다, 손, 입, 웃다, 쳐다보다, 블록, 늘다, 흔들다, 얼굴, 말, 놀다, 포크, 엄마 |
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| 관찰일지 - 만0세 일상과 놀이 2학기 관찰일지 입니다.
2학기 총평도 첨부하였습니다.
관찰일지 - 만0세 2학기 일상과 놀이 관찰일지
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활a
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
네, 아니오, 밥, 딸기, 엄마딸, 아빠딸, 어머나, 두부, 언니, 오빠 등의 단어를 이야기 할 수 있다. 의사소통을 위해 발음은 부정확해도 그 외의 여러 단어들을 손으로 가리키기도 하며 이.. |
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| 친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 "선생님 00가 우리가 만든 거다부셔놓고 그냥 가버렸어요"라고 말한다.
사람을 그리던 00는 '그다음은 내가 좋아하는 친구들을 그려야지. 선생님이거보세요'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다.
교사가 "우와 oo가 목걸이 만들었구나"라고 .. |
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| 넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구들이 누구.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 하자, 선생님, 이야기, 이다, 영역, 먹다, 거, 들다, 만들다, 놀이, 오다, 그림, 내, 보고 |
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| 일반화학실험 - 질량 측정과 액체 옮기기
(1)실험목적: 저울사용법, 액체를 옮기는데 사용하는 기구의 사용법을 익히고, 실험데이터의 처리 및 불확실도 추정 방법 등을 배우자.
(2)실험기구 및 시약: 저울, 피펫, 뷰렛, 눈금실린더, 비커3개, 증류수, 아세톤
(3)관련이론
◉화학실험에서 용액의 부피 측정에 사용되는 보편적인 기구에는 피펫, 뷰렛, 눈금실린더, 부피플라스크 등이 있다.
1.피펫: 정확.. |
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| 중장기적으로는 특정 카테고리에서 반복되는 구매행동을 기반으로 재구매 주기, 가격허들, 이탈 원인 등의 데이터를 분석해 상품군 구조를 재설계하고, 구매행동을 '습관'으로 전환하는 전략을 제안하고 싶습니다.
이 사고방식은 토스쇼핑에서 반복 구매와 행동 유도를 설계해야 하는 세일즈 업무에서 큰 강점이 될 것이라 믿습니다.
토스 쇼핑이 기존 커머스와 다른 점은 무엇이라고 생각하나요?
토스 쇼핑.. |
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설계, 쇼핑, 행동, 구매, 전략, 싶다, 기반, 토스, 소비자, 경험, 데이터, 단순하다, 선물, md, 별, 기획, 생각, 반복, 제품, 상황 |
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| 만2세 표준보육과정 근거 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
만2세 표준보육과정 근거 2학기 관찰일지 및 발달평가 42페이지
기본생활습관
자유놀이 시간 OO는 놀이를 하다 교사앞에 선다. 교사가 “왜그래?” 라고 묻자 OO는 “쉬가 마려워요” 라고 이야기를 한다. 그리고는 화장실.. |
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| 만1세 영아 1년 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지 이며 발달평가도 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
교실 여기저기를 돌아다니며 탐색 후 친구와 함께 공을 들고 와 ‘어이~’ 라고 하며 기합 소리와 함께 공을 던져 보았다. 데굴데굴 .. |
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| 라고 하자 교사를 바라본다.
라고 말하자 교사를 바라보며 ʻʻ 수영복 ʼʼ이라고 한다.
교사가 ʻʻ◯◯가 놀이하다가 손에 스탬프가 묻었구나.
교사가 ʻʻ◯◯가 엄마 보고 싶구나.
교사가 ʻʻ○○랑 △△가유모차를 앞으로 밀어주고 있구나.
교사가 ʻʻ◯◯ 가스티커를 떼볼 수 있나요?
라고 말하자 ○○는 교사를 바라보고 팔을 움직인다.
교사가 ○○가 사용하는 색깔의 이름을 들려주자 ○○는 교사의 말을 자연스 |
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| 친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 쳐다보다, 앉다, 보고, 웃다, 위, 말, 가다, 바닥, 사진, 먹다, 보이다, 인형 |
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| 습관의 재발견을 읽고나서
□ 저 자 : 스티븐기즈
□ 출판사 : 비즈니스북스
1. 이해
이 책은 크게 일곱장으로 나뉜다.
이책의 최종 목표는 각자에게 필요한 건전하고 발전적인 행동 양식이 당신의 삶에 영구적으로 정착하도록 돕는 것이다. 이책은 작은습관 전략은 좋은 습관을 기르는데만, 즉 당심의 삶을 풍요롭게 해줄 긍정적인 행동을 습관으로 정착시키는데만 적용할 수 있다.
제1장 작은 행동 큰 결.. |
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| 친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 쳐다보다, 앉다, 보고, 웃다, 위, 말, 가다, 바닥, 사진, 먹다, 보이다, 인형 |
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