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(검색결과 약 5,394개 중 36페이지)
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| 협력회사 평점표 (공사관리부서)
1. 현장명: 작성일시 : 20 년월일
2. 공사명:
3. 계약금액:
4. 공사기간:
5. 협력 회사명 :
6. 평가 부서명 :부 직위: 성명: (인)
평가항목
평가요소
배점
ABCDE
공정관리
(30)
1.공사추진 능력 및 열의도
2.현장 조직의 체계도
3.자원의 적기투입
4.적기 착공 및 준공
10
10
558844663344222211점
품질관리
(30)
1.공사 품질수준(외적요소)
2... |
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| 라고 하자 00가* *의 손을 보며 ʻʻ 너는 장갑 없어?
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다.
00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다.
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다.
다 만들자 옆에 앉아 있던 00를 보면서 "나 00이에게 전화해야지"라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리.. |
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말, 00, 친구, 가다, 교사, 보다, 하자, 오다, 늘다, 들다, 선생님, 가지, 그림, 만들다, 이야기, 종이, oo, 묻다, 거, 영역 |
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건물신축공사도급계약증서
1. 건축할 건물의 표시
시구동가 번지의 지상
목조 기와 지붕 평가건 주택 일동
건평 25평
위 건물의 설계도 및 도면은 별지에 기재한 바와 같다.
도급대금 금원
2. 수급인 △△△「이하 수급인이라고 호칭한다」는○○년 ○월 ○일 공사에 착수하여 ○○년 ○월○ 일까지 완료함과 동시에 도급인 □□□(이하 도급인이라고 호칭한다)에게 인도한다.
3. 도급인은 ○○년 ○월 ○일 도급대 |
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| 건물신축공사도급계약서
1. 건축할 건물의 표시
○○시○○구○○동○○번지의 지상
목조 기와 지붕 평가건 주택 일동
건평 ○○평
위 건물의 설계도 및 도면은 별지에 기재한 바와 같다.
도급대금: 금 클릭 후 금액을 입력하세요 원(￦ 클릭 후 금액을 입력하세요)
2. 수급인 ○○○「이하 수급인이라고 호칭한다」는○○○○년 ○월 ○일 공사에 착수하여 ○○○○년 ○월 ○일까지 완료함과 동시에 도급인 ○○ |
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| 교사가 ʻʻ00야, 얼음을 만져보니 차가웠나요?
와 맛있는 거 많이 있다. 먹어볼까?" 하자 00이가 일어나 숟가락과 포크를 들고와 교사에게 건넨다.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가.. |
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교사, 00, 친구, 손, 하자, 들다, 보다, 블록, 쳐다보다, 앉다, 가다, 웃다, 위, 말, 올리다, 보고, 흔들다, 소리, 잡고, 옆 |
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| 라고 하자 00가* *의 손을 보며 ʻʻ 너는 장갑 없어?
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다.
00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다.
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다.
다 만들자 옆에 앉아 있던 00를 보면서 "나 00이에게 전화해야지"라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리.. |
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말, 00, 친구, 가다, 교사, 보다, 하자, 오다, 늘다, 들다, 선생님, 가지, 그림, 만들다, 이야기, 종이, oo, 묻다, 거, 영역 |
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| 공원을 오르는 길에 매화나무를 보며 “선생님 꽃”이라고 한다.“우와! 매화꽃이 피었네요”하자 “예쁘다”말한다. OO가 옆에서 “하양”이라고 하자 OO가 “하양?” 하며 꽃을 쳐다본다. “씨앗 노래를 불러볼까요?”하며 씨앗 노래를 부른다.
플레이콘을 주먹을 쥐어서 잡는다. 교사가 손가락을 잡아주며 엄지와 검지 사이에 플레이콘을 넣어주자 잡고 누른다. “납작해졌네. 또 해볼까?” 하고 플레이콘을 주자 |
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| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다.
00가 그 친구에게 '앉아서 놀이해야지 우리 약속했잖아'라고 이야기한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 00이를 불편하게 한**에게 이야기를 하고 00이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다.
교사가 '그.. |
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| 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다.
아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
친구 00이가 울면서 손을 내밀자 **이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다.
입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하자 친구들이 따라 입하며 손가락으로 입을 가리킨다.
손" 하며 교사에게 손.. |
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| 만5세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 입니다.
만5세 유아들의 다양한 행동에 대해 놀이활동,일상생활 영역으로 88Page분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
모든계절(1월~12월)에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
일상생활
이야기 나누기 시간 중 바른 자세로 앉아 교사의 말을 끝까지 듣는다. 교사가 “체육시간에 가장 재미있었던 활동이 .. |
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| 저당권설정 계약서
김○○을 갑으로 하고 이○○을 을로 하여 다음과 같이 저당권설정계약을 체결한다.
제1조(저당권의 내용) 을은 갑에게 다음과 같은 금액을 대여하고 갑은 이를 수령하였다.
1. 금액: 60,000,000원
2. 대여일 : 2000년 3월 14일
3. 변제기 : 2002년 3월 13일
4. 이자:연 2할
5. 이자지급시기 : 2000년 4월 15일부터 매월 15일
제2조(등기)
① 갑은 이 계약에 의한 채무를 담보하기 위하여.. |
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| 근저당설정계약서
채권자 ○○○(이하 “갑”이라 한다.)와 채무자 △△△(이하 “을”이라 한다.)및 담보제공자 □□□(이하 “병”이라 한다.) 간에 근저당권 설정에 관하여 다음과 같이 계약한다.
제1조
20○○년○○월○○일자로 갑과 을의 사이에 체결한 계속적 매매 등 상거래계약에 기준 하여 위의 거래 및그 파생거래에 따라, 을이 갑에게 이미 부담했으며, 또한 장차 부담할 채무의 이행을 담보하기 위 |
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| 사채명세서입니다.
1. 과목
2. 발행연월일
3. 발행총액
4. 상환액
5. 미상환잔액
6. 발행가액
7. 이자율
8. 보증기관 또는 담보
9. 상환기한
10. 비고
11. 계 |
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| 추가담보제공증서
1. ○○년 ○월 ○일자 부동산저당권부 금전소비대차계약에 따라 병○○○가 귀하로부터 금 원을 변제기 ○○년 ○월 ○일, 이자 월○분, 매월말일 당월분 후급의 약정으로 받은 대여금 채무의 담보로서, 그 소유인 토지에 저당권을 설정하여 ○○년 ○월 ○일○○지방법원 ○○등기소 접수 제○호로 순위 제○○번의 저당권설정등기를 경료하였으나, 금번 귀하의 청구에 따라 연대보증인인 을 |
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| 저당권설정계약서
○○○을「갑」으로 하고 ○○○을「을」로 하여,「갑」과「을」은 다음과 같은 내용의 저당권설정계약을 체결합니다.
제1. (금전소비대차)「을」은「갑」에게 0000년 00월 00일자 금전소비대차계약에 따른 아래의 채무를 부담하고 있음을 확인한다.
(아래)
금액금원
차용일 0000년 00월 00일
변제기 0000년 00월 00일
이자년 00할 00푼
제2. (저당권설정)
1. 「을」은위 금전소비대차상의 채.. |
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