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(검색결과 약 23,896개 중 36페이지)
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산불이 생태계에 미친 영향, 산불의 복구와 예방
#서론
#본론
1. 산불이란
1) 산불의 정의와 원인
2) 산불의 종류
3) 산불의 현황
2. 산불의 영향
1) 부정적 영향
2) 긍정적 영향
3. 산불이 생태계에 미친 영향
1) 우리나라의 산불
2) 고성 산불과 솔잎혹파리의 밀도, 송이균의 활력변화
3) 동해안 산불
4. 산불과 복구
5. 산불의 예방
#결론
#참고문헌
1. 산불이란
1) 산불의 정의와 원.. |
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[금속부식] 스테인리스 강의 부식
1.실험제목
스테인리스 강의 부식
2.실험목적
오스테나이트계와 페라이트계의 대표적인 강종인 STS304와 STS430의 부식액 농도, 시간변화에 따른 차이를 비교 분석해 본다.
3.실험이론
1)금속의 부식
금속이 주어진 환경의 성분과 화합하여 비금속 산화물을 만들어 금속으로의 성질과 성능을 잃고 소모해가는 현상을 금속의 부식이라 한다.
2)스테인리스강의 부식 종류.. |
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DNA polymerase
DNA의 복제에는 DNA polymerase(Dpase)가 관여한다. 오늘날 세종류(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)의 Dpase가 알려져 있다. Dpase Ⅰ은 아마 1100개의 아미노산으로 된 1본의 polypeptide로 되었고, 1956년에 Kornberg에 의하여 발견되었다.
Kornberg의 DNA polymerase(오늘날의 DNA polymerase Ⅰ)는 DNA를 주형에 DNA를 합성하여 만들어진 DNA의 조성이나 nucleotide 배열은 주형 DNA의 그것과 유사하다. 이 효소.. |
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연구 데이터 공유 및 분석 방식 통합
다양한 소재 실험을 수행하며, 최적의 실험설계 방법을 연구
데이터 분석 및 최적화 연구
또한 유사한 사례를 분석하여 기존 연구의 한계를 보완하는 방법을 적용할 수 있습니다.
차세대 반도체 패키징 소재 연구, 공정 최적화, 데이터 기반 연구혁신을 통해 연구개발 성과를 높이는 데 기여할 수 있습니다.
실험 수행, 데이터 분석, 문서 작성 등의 역할을 세분화하여 .. |
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연구, 분석, 통해, 소재, 실험, 연구개발, 방식, 기존, 데이터, 반도체, 도출, 높이다, 수행, 적용, 해결, 패키징, 경험, 접착, 팀, 최적 |
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선진국 및 우리나라 산재예방정책의 현황과 방향
1. 들어가며
현대 사회는 세계화, 정보화 그리고 생명공학의 급격한 발전으로 빠른 속도의 변화를 겪고 있다. 이러한 변화는 인간의 삶을 윤택하게 하고 경제적 풍요 그리고 인간을 질병으로부터 해방시킨다는 기대에 부풀게 하는 반면에, 사회적으로는 계층간의 괴리를 더욱 심화시켜 전통적인 사회보장체계를 붕괴할 수 있다는 우려도 제기되고 있다. 그.. |
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1. X-Ray Diffractometer, XRD란
- XRD란 X-Ray Diffraction의 약자로서 X-ray를 어떠한 샘플에 투사하면 X선이 산란 및 회절을 하게 되는데 이러한 회절 패턴을 분석하는 것을 말한다. 이를 응용하면 물질의 미세 구조를 보다 정확하게 알 수 있다.
- 회절 X선 스펙트럼을 이용하는 시성분석법. X선 회절사진의 흑화도를 측정하든가 또는 X선 회절계를 사용해서 고체시료의 회절 X선을 취해서 물질의 동정(.. |
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특히 센서 융합기반의 SLAM 기술과 주행경로 계획, 실내/외공간에서의 안정적 주행 알고리즘 등 자율이 동 로봇의 핵심기술을 연구해왔으며, 이를 DRB의 로봇 플랫폼에 접목시켜보고 싶다는 열망이 컸습니다.
특히 AI 기반 예측 주행 기술이나, 협업로봇(Cobot) 형태의 확장을 위한 통신/제어 알고리즘 개발에 참여하여 DRB의 기술고도화에 기여하고자 합니다.
그래서 저는 자율주행 알고리즘을 공부하기 시.. |
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로봇, 기술, 주행, drb, 자율, 기반, 센서, 알고리즘, 사람, 경로, 구현, 싶다, 개발, 적용, 시스템, 제어, 현장, 공간, 단순하다, 환경 |
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다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 자다, 보이다, 다양하다, 신체, 참여, 보이, 말, 관심, 생각, 이야기, 흥미, 사람, 필요하다, 이해, 볼 |
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1.유아체육의 의의유아의 발달단계에 근거한 불완전한 움직임을 체계적인 움직임으로 발달시키기며 유아에게는 선택된 활동을 통해 유아 스스로 신체적 운동 능력을 인지하며 놀이, 작업, 표현등 전반적인 유아의 생활에 능동 적으로 즐기며 참여할 수 있도록 지도해주는 교육적 행위이다.
2.유아체육의 목적신체적 잠재력을 보다 구체적이고 다양하게 적용할 수 있는 적당한 기회를 부여하며 창의적이고 .. |
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개방형 질문과 폐쇄형 질문에 대한 레포트 자료.
개방형 질문과 폐쇄형 질문
1. 개방형 질문(open-ended question)
개방형 질문은 클라이언트에게 선택의 자유를 주고 자기가 원하는 때에 자기 자신의 말로 생각과 느낌을 표현할 수 있도록 고안 된 질문형태이다. 이런 질문을 할 때에는 충분한 시간을 갖고 임해야 한다.
최초의 면접이나 첫 만남에서는 개방형 질문을 주로 하는 것이 좋다. 그러나 공개.. |
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또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있다.
친구에게 동물모자를 빌려주며 친밀함을 표현하며 또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들이고 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐긴다.
미술놀이 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 표현하는 과정을 즐기고 자발적으로 그리기와 만들기를 할 수 있으며 모방 행동을 놀이.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 교사, 모습, 시도, 친구, 탐색, 또래, 가지, 보이다, 움직임, 사용, 경험, 조절, 따르다, 언어, 다양하다 |
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또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있다.
친구에게 동물모자를 빌려주며 친밀함을 표현하며 또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들이고 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐긴다.
미술놀이 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 표현하는 과정을 즐기고 자발적으로 그리기와 만들기를 할 수 있으며 모방 행동을 놀이.. |
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신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
투호와 비석치기 등.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 참여, 신체, 관심, 보이, 보이다, 놀이, 사람, 다양하다, 가지, 자다, 말, 필요하다, 이야기, 즐기다, 사용, 노래 |
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친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다.
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다.
교사와 해본 경험을 생각하여 다른 그림으로 표현할 수 있다.
처음 해보는 놀이에 두려움을 느끼나, 교사의 도움을 받아 놀이를 시도하려는 모습을 보인다.
주변에서 볼 .. |
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모습, 놀이, 친구, 표현, 교사, 활동, 보이다, 자다, 관심, 사용, 말, 이야기, 필요하다, 먹다, 다양하다, 참여, 생각, 신체, 가지, 미술 |
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친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구 옆에 00가 앉.. |
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친구, 00, 말, 활동, 모습, 이야기, 교사, 보다, 가다, 놀이, 가지, 표현, 다양하다, 노래, 보이다, 신체, 들다, 참여, 관심, 만들다 |
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