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(검색결과 약 4,066개 중 36페이지)
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| 독후감 176권 638Page 분량입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 자유론
2. 1만 시간의 재발견
3. 19호실로 가다
4. 82년생 김지영
5. 90년생이 온다
6. 1984
7. 갈매기의 꿈
8. 감시와 처벌
9. 감정의 안쪽
10. 개를 훔치는 완벽한 방법
11. 개인주의자 선언
12. 걸리버 여행.. |
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| <111번>
(앞쪽)
도축검사신청서
처리기간
즉시
검사신청인
①성명
② 주민(법인)등록번호
③ 업소명
④ 사업자등록번호
⑤주소
( 전화 :)
도축의뢰인
⑥성명
⑦ 주민(법인)등록번호
⑧ 업소명
⑨ 사업자등록번호
⑩주소
( 전화 :)
⑪도축목적
출하농가
⑫성명
⑬ 주민등록번호
⑭주소
( 전화 :)
⑮ 농장명
접수
번호
가축의 종류
(품종)
성별
연령
생체량
총수량
비고
예)
소
(한우)
※ 가금류제외
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| 친구가 옆에서 따라하자 "여긴 내가 잡는 자리예 요~너는 저쪽 해요"라고 말하며 자기 위치를 정한다.
친구가 인형을 들고 오자"이건 하나 더 사면 하나더 드려 요~두 개 가져가세요"라고 말하며 놀이 상황을 유쾌하게 이끈다.
완성된 그림을 가리키며 "이건 밤하늘이에 요~소원 빌 수 있어요"라고 말하고, 옆 친구에게 "너도 그려볼래요?"라고 권한다.
활동이 끝난 후에는 직접 컵을 정리하면서 "다음 친구.. |
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| 활동이 끝난 후에는 직접 컵을 정리하면서 "다음 친구도 해야 하니까 깔끔하게 놔야 해요"라고 말한다.
친구가 돌아오자 "내가 닫지 않았어요. 계속 보세요"라고 말한다.
놀이 후에는 "우리 같이 잘했어요!팀이에요"라고 말한다.
놀이가 끝난 뒤 "우리 둘이 팀이었어요. 잘했어요"라고 말한다.
이야기 흐름을 조리 있게 말하며 주변 친구와 상호작용을 시도한다.
활동에 몰입하며 자신의 의도를 말과 행동으.. |
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| 다양한 활동에서 자신감 있게 참여하며, 언어적 표현력과 또래와의 관계 형성에서 두드러진 성장을 보입니다.
친구와 함께 표현 활동을 하며 협력적인 태도도 함께 형성되고 있습니다.
활동 중 예상과 결과를 비교하고, 자신의 생각을 말이나 그림으로 표현하는 모습이 자주 보입니다.
이야기 듣기 활동 후에는 내용을 요약하거나 인물의 감정에 공감하여 자신의 경험과 연결하여 말하는 표현이 자주 보입니.. |
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| 저는 대학에서 농업생명과학을 전공하며 다양한 실습과 프로젝트를 통해 실질적인 농업현장 경험과 연구 역량을 쌓아왔습니다.
이렇게 다양한 실습, 연구, 현장 경험을 통해 농업에 대한 실질적인 이해와 문제 해결 역량을 갖추게 됐습니다.
저는 농촌진흥청 KOPIA 연구원으로서 국제농업협력, 현장 중심연구, 데이터 분석 및 기술보급분야에서 실질적으로 기여할 수 있다고 생각합니다.
대학생활 동안 다양.. |
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| 결국, 인턴 마지막 달에는 뉴스 한 꼭지의 기획을 직접 맡게 되었습니다.
유학 시절, 저는 "방송제작 수업의 연출직을 맡아 새로운 프로그램을 기획해 1등을 하겠다."는 목표를 세웠습니다.
결국, 저는 바라던 연출을 맡게 되었습니다.
그래서 저는 분담해야 하는 업무 리스트를 만들고, 각자 가장 잘할 수 있는 일을 맡아 분담하기로 했습니다.
그 결과, 인턴 마지막 달에는 뉴스 한 꼭지의 기획을 직접 맡.. |
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| 또래와의 관계에서도 협동적이고 긍정적인 상호작용이 두드러지고, 예술과 자연탐구 활동에서도 세심하게 관찰하며 표현하는 모습이 관찰됩니다.
예술 활동에서는 자기주도적으로 표현을 구성하며, 자연탐구영역에서는 관찰한 특징을 감각적으로 언어화하는 능력이 발달해 있습니다.
자신의 경험이나 감정을 문장으로 명확히 설명하고, 활동 중 교사나 친구의 말에 집중하여 반응합니다.
탐구활동 중 관찰한.. |
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| 도산 안창호의 리더십에 대해 연구한 자료 입니다.
1.인물선정이유
2.인물소개
3.인물의 리더십
4.본받을점
인물 소개
안창호 선생은 어린 시절 할아버지 슬하에서 교육을 받았고 13살 때부터는 서당에서 한문 수학을, 16세에는 서울에서 선교사 밀러가 운영하는 ‘밀러학당’에 입학하여 공부하는 등 어렸을 때부터 학문을 접하는 기회가 많았습니다.
안창호 선생은 1899년 평안도에 초등과정의 학교인 ‘점진.. |
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| 첨삭▶위의 밑줄 친 내용은 아래 경험소개 이후에 마무리로 사용하시면 좋습니다]
실험을 계속 진행하며 정확하게 분석하기 위해 조건을 어떻게 맞춰야 할 수 있을지 알 수 있었고, [첨삭▶매우 중요한 부분입니다.간단하게라도 본인이 무엇에 대한 실험을 할 수 있었고 어떤 조건을 어떻게 맞추었는지 그 과정에 대해 제시하면 좋습니다. 그래야 본인이 제시하는 경험에 신빙성이 생길 수 있습니다. 이것이 .. |
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| [수필론]이라는 강의 시간에
서평과제로 제출한 리포트입니다.
'김난도 - 아프니까 청춘이다'를 읽고 작성했구요.
과제 점수도 잘 받았고, 학점도 A+받았습니다.
열심히 쓴 리포트니까 후회하지 않으실겁니다.
많은 도움되길 바랍니다.
^^
“열망은 힘이 세다. 세상의 잣대가 아니라, 자신의 가치와 열정과 보람을 기준으로 삶을 살 수 있게 하기 때문이다.”
이 책에서 가장 처음으로 본인을 울렸.. |
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| 도서 냉정한이타주의자를 읽고 서평과 함께 사회복지행정에서 주의 깊게 적용할 부분에 대하여 제시하시오.
사회복지행정에서도 『냉정한이 타주의자 』에서 강조하는 효과적이타주의의 원칙을 적극적으로 적용할 필요가 있다.
우리나라의 사회복지행정뿐만 아니라, 해외 개발 지원에서도 효과적이타주의의 원칙을 적용해야 한다.
사회복지행정에서도 효과적이 타주의의 원칙을 적용하여, 감성적인 접근보다.. |
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| 루소 에밀 줄거리 소개 및 책 내용 비판과 나의견해에 대해 정리한 독후감입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 루소 에밀 소개
2. 루소 에밀 줄거리 소개
(1) 제1부 줄거리 소개
(2) 제2부 줄거리 소개
(3) 제3부 줄거리 소개
(4) 제4부 줄거리 소개
(5) 제5부 줄거리 소개
3. 에밀에서 루소가 택하고 있는 교육방식
4. 책 내용 비판과 나의견해
(1) 비판할 점
(2) 나의견해
5. 서평
1. 루소 .. |
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| 정치학입문 과제였고
A학점을 받은 자료입니다.
이 책은 총 5개의 소제목으로 나누어져 있는데 먼저 첫 번째 소제목인 ‘문명들의 세계’에서는 새로운 세계정세를 설명하면서 과거와 현재의 문명을 비교하고 있다. 오랜 냉전시대가 끝나고 세계가 다극화 다문명화 되어감에 따라 문명이 주목받게 되었는데 여기서 문명이란 사람들의 총체적인 생활 방식을 의미한다. 즉 문명은 가장 상위 수준에 있는 사람들.. |
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| 군주론 서평
근대의 정치철학은 아리스토텔레스의 목적론적인 정치철학과 기독교의 신학적인 세계관으로부터의 독립이다. 그리고 그 선봉에 벨리의 ‘군주론’이 서 있다. 마키아벨리는 ‘군주론’에서, 종교와 도덕으로부터 ‘정치’를 분리시키고, 정치에 관한 과학을 수립한다. 그리고 근대국가의 원리인 ‘법’의 기초를 확립하고 근대적 주체의 자율성과 힘을 이론화하고 있다. 다시 말해, 현실 정치에 대 |
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