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(검색결과 약 17,215개 중 35페이지)
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| 가정방문
가정방문의 목적
아동이 속한 가정환경과 부모의 양육태도를 알며 부모와 교사간의 상호이해를 높임으로, 아동에 대한 적절한 교육적 조치를 하기 위함이다.
가정방문의 목적
① 아동의 생활환경과(경제형편, 주거환경) 가족간의 관계형성을 파악할 수 있으며, 가족 구성원간의 아동을 보다 잘 이해할 수 있다.
② 부모와 가정에서의 유아의 문제행동을 의논함으로, 부모의 가정지도를 .. |
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| 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
집에서도 같은 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 .. |
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| 본 자료는 발달장애인 성상담가로서의 교사들이 발달장애인을 대상으로 한 전문 성 상담을 위해 필요한 성 상담의 주요 내용과 발달장애인들을 위한 결혼과 부모됨에 대해
상세하게 설명한 자료임
1. 발달장애인들에게 성 상담을 해야 하는 이유
2. P-LI-SS-IT 모델
3. 발달장애인 전문 성 상담가
4. 교사 및 상담자가 알아두어야 할 사항
5. 상담이 필요할 수 있는 6가지 상황
6. 발달장애인들을 위한 결.. |
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| 가족상담 및 치료의 원리
핵가족화의 추세가 급속히 확대 ․ 보편화되어 가면서 가정의 문제가사회의 문제로 주목받기 시작한 지도 많은 시간이 흘러갔다.
가족문제로 인해 발병 ․ 야기되는 정신질환의 문제, 비행과 범죄, 인격장애자, 정서 및 품행장애자, 약물 오 ․ 남용, 청소년 일탈문제, 부부문제 등은 우리 세대와 시대가 않고 있는 사회문제이기도 하다.
임상에서 문제 학생들을 상담하다 보면 문제.. |
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| 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
00이가 어린이집 친구들을 너무 좋아해요.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
00이는 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다.
00이가 어린이집 친구들은 무척 좋아합니다.
친구가 .. |
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| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다.
집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 .. |
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| 부모교육] 주장훈련 프로그램
주장훈련 프로그램은 부모가 아동의 행동을 보다
주장훈련 프로그램은 실시하기 전에 주장적 행동이 무엇인지를 이해하고 부모들이 사용하는 부적절한 반응에 대해 인식할 필요가 있다.
법칙정하기는 부모의 권위를 주장하는 방법으로, 부모는 자녀의 문제 행동을 변화시켜야 한다는 것을 당당하게 요구해야 한다.
훈련을 받은 부모들은 새로운 접근 방법을 통해 행동을 바르게.. |
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| 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다.
스스로 화장실에서 배변을 하며 배변의 사표현을 이야기합니다.
안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다.
집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에.. |
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| 집에서도 오빠들이랑 다양한 역할놀이하면서 즐겁게 놀이하는 모습을 보입니다.
줄로 하는 놀이는 잘하고 좋아합니다.
줄넘기도 좋아하는 놀이입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 사줘야겠어요.
좋아하는 놀이입니다.
집에서도 그림 그리기를 무척 좋아합니다.
집에서 가장 많이 하는 놀이가 그림 그리기입.. |
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| 이는 가족상담에서 매우 중요한 역량이라고 생각합니다.
가족상담 실습기관에서 총 6개월간 실습생으로 활동하며 다양한 가족군을 상담하고, 사례관리 과정에 참여한 경험이 있습니다.
가족 상담에서 가장 중요하다고 생각하는 상담자의 태도는 무엇인가요?
이를 위해 위기 가족 지원, 가족역량 강화, 가족교육사업 등 다양한 정책과 서비스가 균형 있게 운영될 수 있도록 지속적 노력이 필요하다고 생각합.. |
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| 이혼 가족에 대한 해결중심 치료적 개입 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 부와 모에 대한 개별상담
2. 아동에 대한 개별 상당
3. 아동, 모의 해결중심놀이치료
4. 아동, 부, 모에 대한 해결중심 놀이치료
5. 부부합동상담
6. 아동, 무, 모에 대한 해결중심 놀이치료
7. 부부의 상담
참고자료
10회에 걸친 부모 각각의 개별상.. |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
어린이집 생활에 능동적으로 참여하며 친구들을 배려하는 모습을 많이 보입니다.
00는 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 .. |
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| 아동복지의 대상체계
아동복지의 대상체계는 원칙적으로 아동과 그 아동의 부모 및 가정이다. 아동복지의 대상체계에 아동의 부모 및 가정이 포함되는 이유는 발달단계 특성상 아동의 건강한 발육과 성장을 위해서 보호 및 양육의 역할을 담당할 보호자가 필요하기 때문이다. 그리고 이러한 보호 및 양육의 1차적인 책임은 아동이 속해 있는 가정과 부모에게 주어진다. 이를테면, 부모와 가족에게 제공되는.. |
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| [아동우울증상담] 우울증 아동의 정신분석상담 및 인지행동상담
우울한 아동은 다른 장애에 비해 막대한 심리적. 인지적. 사회적 곤란을 경힘하게 된다. 지적 수행과 학업성취에 결함이 있고 자기지각과 자기존중감, 사회적 행동, 문제해결 및 대처 기술, 그리고 생활 스트레스에서 많은 어려움을 겪게 된다. 이외에도 우울증 아동의 사회적 철회와 흥미상실은 다른 아동들과의 정상적인 상호작용을 심하게.. |
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| [아동복지서비스] 아동복지서비스의 내용
목차
아동복지서비스의 내용
I. 학대아동보호
II. 보육서비스
III. 공공부조
IV. 가정위탁보호
V. 입양
VI. 시설보호
VII. 아동복지의 과제
* 참고문헌
아동복지서비스의 내용
아동복지는 카두신(Kadushin)이 분류한 지지적 서비스, 보완적 서비스, 대리적 서비스로 주로 분류된다. 지지적 서비스는 부모의 능력을 지원 및 강화하기 위한 것으로, .. |
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