전체 (검색결과 약 29,965개 중 35페이지)

 선교장에 대해서 ( 5Pages )
1.선교장의 역사 효령대군(세종대왕의 형)의 11대손인 가선대부(嘉善大夫) 무경(茂卿) 이내번(李乃蕃)에 의해 처음 지어져 무려 10대에 이르도록 나날이 발전되어 증축 되면서 오늘날에 이르렀다. 99칸의 전형적인 사대부가의 상류 주택으로서 1965년 국가지정 중요 민속자료 제 5호로 지정되어 개인 소유의 국가 문화재로서 그 명성을 이어오고 있다. 300여년동안 그 원형이 잘 보존된 아름다운 전통가옥..
리포트 > 사회과학 |
 윤동주에 대해 ( 22Pages )
윤동주는 29세의 젊은 나이로 해방을 앞둔 1945년 2월 일본의 후쿠오카 감옥에서 안타깝게 순절한 저항 시인이다. 그가 옥사하고 3년뒤에 나온 유고시집(遺稿時集)은 그가 연희전문 졸업을 기년하기 위하여 뜻깊게 남긴 자필시고(自筆時稿) 3부 중에서 1부를 유일하게 보관하던 친구 정병욱과 아우 윤일주에 의하여 『하늘과 바람과 별의 시』로 출간 되었다. 윤동주는 대부분의 작품마다 작품의 연대를 적..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 피아제의 인지발달 단계를 설명하고 이론의 주요 용어에 대하여 예를 들어 설명 ( 5Pages )
주제 : 피아제의 인지발달 단계를 설명하고 이론의 주요 용어에 대하여 예를 들어 설명하시오. (1) Piaget의 인지발달이론 ① 인지 발달의 개념 피아제에 의하면 인간의 발달은 주위의 제반 환경과 상호작용을 통한 적응과정이며, 이러한 적응은 동화 와 조절 이라는 두 가지 하위가정에 의해 평형화를 이루는 과정이며, 이는 새로운 인지구조를 조직해 가는 원천이 된다. 이러한 과정을 통하여 구분되는 발..
리포트 > 교육학 |
 반미와 소비 그리고 소모방식의 나의 소견과 느낀점 및 감상문 ( 7Pages )
Report ( 반미와 소비 그리고 소모방식의 나의 소견과 느낀점 및 감상문 ) 반미의 소비, 그리고 소모 방식 “체 게바라는 이제 ‘위대한 혁명가’라기보다는 ‘인기 있는 영웅’이지요. 피델이나 다른 영웅들의 사진과 책도 팔지만 체 게바라만큼 잘 팔리지는 않아요.”1)1) “사회주의 50년 … 쿠바를 가다 [상] 체 게바라를 팝니다”, [중앙일보], 2011/06/20, http://bit.ly/uYpRBv 우리가 돼지머리를 놓고 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 감성마케팅 성공사례 ( 27Pages )
감성마케팅 성공사례 “ 경동나비엔 보일러 ” Contents Issue Definition Environment Analysis S.W.O.T 4P STP Conclusion Issue Definition Copyright Sevengate Consulting® 2004 All right reserved 국내 보일러 제조사 = 귀뚜라미,경동나비엔,린나이,롯데기공,부스타등 약72개사 귀뚜라미, 경동의 선두경쟁 치열 보일러는 기능강조를 통한 이성마케팅이 중요하다는 고정관념 탈피 치열한 ..
리포트 > 경영/경제 |
 (A+ 레포트) 피아제 이론에 기초한 구성주의 프로그램 ( 9Pages )
이 자료는 피아제 이론에 기초한 구성주의 프로그램을 분석, 정리한 A+ 레포트이다. I. 서론 II. 본론 1. 구성주의 프로그램의 이론적 배경 (1) 장 피아제(Jean Piaget) (2) 이론적 배경 2. 구성주의 프로그램의 특징 (1) 교수로부터 구성으로 전환 (2) 강화로부터 흥미로 전환 (3) 순종으로부터 자율성으로 전환 (4) 강요로부터 협동으로 전환 (5) 구성주의 프로그램의 전제 요소 3. 구성주..
리포트 > 교육학 |
학습활동, 유아교육, 구성주의프로그램 , 피아제, 구성주의학습, 구성주의, 구성주의교육, 구성주의이론
 구성주의와 교육 ( 4Pages )
구성주의와 교육 구성주의는 지식이란 자신의 독특한 경험의 환경에서 개인적, 사회적으로 구성된다는 학습이론을 배경으로 한다. 따라서 학생중심 학습이며 학생들의 수업 이전의 신념이나 대체 개념을 교수-학습에서 고려하고, 개념 변화로써 학습을 정의하는 특징을 나타내고 있다. 1. 구성주의의 배경 구성주의는 인간의 지식과 경험은 개개인의 능동적인 참여로 구성된다는 주장을 가진 이론들의 집..
리포트 > 교육학 |
교육학
 [유아기 발달특성] 유아기 인지발달, 기억발달, 언어발달, 다중지능이론, 유아기 언어발달에 영향을 미치는 요인, 유아의 언어발달특징 ( 12Pages )
[유아기 발달특성] 유아기 인지발달, 기억발달, 언어발달, 다중지능이론, 유아기 언어발달에 영향을 미치는 요인, 유아의 언어발달특징 목차 유아기 인지발달 및 언어발달 I. 유아기 인지발달 1. 상징적 사고 2. 자아중심적 사고 3. 물활론적 사고 4. 비가역성 5. 보존성 결여 6. 인공론적 사고 II. 유아기 기억발달 1. 기억책략 2. 상위기억 III. 다중지능이론 IV. 유아기 언어발달 1. 유..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 樓亭문학 ( 5Pages )
1.樓亭문학. 1)누정의 개념 누정은 樓閣과 亭子의 약칭이다. 정자를 앞세워 亭樓라고도 하는데, 堂, 臺, 閣, 軒, 廳, 館, 觀, 房 등도 누정의 개념에 포함시키기도 한다. 이 중 軒과 館을 제외한 건물은 대개 사방을 바라볼 수 있도록 벽이나 문을 두지 않고 높이 지은 다락 모양의 건축물이다. 정자는 누정에 비하여 비교적 작은 건물이다. 이 역시 벽이나 문이 없고 기둥 위에 지붕만 덮는다는 것은 누정..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [초등사회과교육] 사회과 수업 모형-개념학습 ( 6Pages )
사회과 수업 모형-개념학습 초등사회과교육 교수님 제출일 초등특수교육학과 목차 ◎개념학습이란 ◎개념이란 ◎개념의 성격 ◎개념의 유형 ◎교수방법 및 학습전략 ◎교수원리와 특징 ◎교수․학습 과정 ◎개념학습의 중요성 ◎개념학습의 한계점 ◎사회과에서 개념학습이 갖는 의미 사회과 수업 모형-개념학습 ◎개념학습이란 -개념의 의미를 명확하게 형성하고 획득하게 하는 학습 방법 -학생들이
리포트 > 교육학 |
 공정관리 ( 17Pages )
공 정 관 리 [ 공정관리의 정의, 목적 및 기법의 종류와 특성에 대한 고찰 ] ◆ 목 차 ◆ 『서론』 『본론』 1. 공정관리의 정의 2. 공정관리의 목적 3. 공정관리의 역할 및 기능 4. 공정관리와 생산요소의 관계 5. 공사단계별 공정관리 6. 공정관리의 역사 7. 공정표의 종류 8. 공정관리 현상 및 문제점 『결론』 『참고문헌』 『서 론』 건설공사에서 공정관리라 함은 작업공정에 의한 관리를 말..
리포트 > 공학/기술 |
 [인간행동과사회환경] 융의 분석심리학적 성격이론 ( 10Pages )
융의 분석심리학적 성격이론 1.주요 개념 (1) 정 신 융은 퍼스낼리티 전체를 정신이라 일컬었으며, 정신을 생리적 충동에 예속되지 않은 독자적 실체성을 가지고 태어나는 것으로 간주했다. 여기서 정신은 의식적, 무의식적인 모든 생각, 감정, 행동을 포함한다. 정신적 에너지는 인간정신에 깊이 근원하는 모든 상이한 충동을 만족시키는 많은 형태를 가진다고 가정되었다. 예를 들면, 예술의 목적은 사..
리포트 > 교육학 |
 방통대 중간과제 현대의 서양문화 A형 권력과 진리의 문제에서 니체와 푸코의 유사점에 대해 서술하시오 ( 13Pages )
현대의 서양문화 A형 권력과 진리의 문제에서 니체와 푸코의 유사점에 대해 서술하시오 목차 서론 본론 1, 니체(Friedrich Nietzsche)의 생애 2, 니체의 회의적인 선배들 3, 권력에의 의지 4, 니체와 현대의 만남 5, 푸코, 자명한 진리를 뒤집는 호기심 혹은 회의주의 1) 개인과 권력의 관계에 관하여. 2) 권력관계 3) 단순히 지식이 아닌, ‘권력/지식’ 6, 몸, 담론, 섹슈얼리티..
리포트 > 기타 |
방통대, 방송대, 현대의서양문화, 니체, 푸코, 권력 진리, 권력
 민족교육과 대학의 이념 ( 2Pages )
Ⅰ. 본문요약 문화영토 시대의 도래와 한국문화의 전망 <문화영토론(文化領土論)>의 당위성 우리가 미국에 가면 여러 가지로 당혹감을 느끼지만, L.A.의 한인촌에 들어서면 마치 우리 나라에 있는 것과 같은 느낌을 갖는 것을 볼 때 기존 영토의 개념이 얼마나 의미 없는 것인가를 느끼게 된다. 아울러 우리는 최근 세계 국제정치학계에서도, 대개 지난 19세기이래 확정된 오늘의 지리적 국경 개념을 재정..
리포트 > 교육학 |
교육학
 기독교 신앙과 역사이해 ( 8Pages )
기독교 신앙과 역사이해 제1장 역사와 기독교신앙(History and the Christian Faith) 기독교는 역사와 독특한 관계를 맺고 있기 때문에 본서에서 다루고 있는 주제는 기독교 신자와 불신자 모두가 공감하는 내용이어야 할 것이다. 무엇보다도 먼저, 기독교는 하나님이 자기 자신을 역사속에 계시하셨다고 가르치고 있다. 미국의 신학자인 윌리엄 호던1)1) “다른 종교는 자연과 신비적인거나 합리적인 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40