|
전체
(검색결과 약 23,419개 중 35페이지)
| |
|
|
|
 |
|
읽기 교육과정에 나타난 텍스트성 고려 양상
Ⅰ. 서론
텍스트성 : 텍스트를 성립하게 해 주는 특성
보그란데․드레슬러로 대표되는 텍스트 이론의 핵심용어. 텍스트를 텍스트로 만드는 것이 무엇인가를 논의할 때면 예외 없이 등장하는 말
보그란데․드레슬러는 텍스트를 인간의 언어적 사상(event)의 관점에서 주목하고, 텍스트의 동적인 특성을 부각 - 텍스트성을 판정하는 일곱 가지 자질을 제시하고 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 .. |
|
 |
친구, 교사, 놀이, 말, 00, 표현, 모습, 손, 관심, 보이다, 가다, 보다, 가지, 활동, 먹다, 신체, 이야기, 즐기다, 늘다, 좋아하다 |
|
|
|
|
 |
|
조직문화 전반에 대하여 (조직구조론)
Ⅰ. 들어가며
조직문화는 한 조직의 구성원들이 공유하고 있는 가치관, 신념, 이념, 관습 그리고 지식과 기술을 총칭하는 것으로 조직구성원과 조직의 행동에 영향을 주는 기본적 요인이다. 이러한 조직문화는 외부환경에 적응하고 조직내부를 통합하는 문제를 해결하는 과정에서 특정집단이 고안, 발견, 개발하는 기본 믿음들로 오랜기간 동안 조직구성원이 타당한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인에 대해 서술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 공격성의 문제점
2. 유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인
1) 개인적 요인
2) 가정내 여러문제의 요인
3) 대중매체 모방을 통한 요인
4) 일관성 없는 부모의 양육태도의 요인
5) 어머니의 양육스트레스 요인
6) 유아의 신체 및 정신질환과 연관된 요인
7) 가정의 소득 요인
Ⅲ. 결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만2세 7명 분량입니다.
각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다.
아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다.
1. 생활습관
- 교사의견
- 부모의견
2. 사회성
- 교사의견
- 부모의견
3. 신체.. |
|
|
|
|
|
 |
|
목차
장애아동 평가
I. 정서장애, 소심증, 비행아동 평가
II. 자폐 아동 평가
1. 자폐 아동과의 의사소통기법
2. 자폐 아동의 개인적 특성 고려
3. 자폐 아동의 언어 결손
III. 뇌손상 아동 평가
1. 보속증(비정상적인 고집)과 회피행동에 유용한 조치
2. 뇌손상으로 인한 언어장애 아동을 위한 유용한 조치
IV. 정신지체아동 평가
1. 심각한 지체아동에 대한 검사
2. 심각한 지체아동에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
Java를 이용한 도서 관리프로그램
요약
도서관, 책 대여점의 자동화를 통해서 도서대여시 수작업의 번거로움을 줄이고, 도서 대출, 반납, 검색시 시간과 노동력의 낭비를 최소한으로 줄 일수 있다. 인터넷을 연결하지 않더라도 프로그램 구동으로 간편하게 활용할 수 있어 좀더 효율적으로 사용하고자 하는게 목적이다.
도서, 회원, 거래 등의 기본적인 시스템을 종합적인 시스템으로 만들어서 책 대여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
가족의 속성
Goldenbers와 Goldenberg(2000)는 가족의 구조나 기능 등에 대하여 몇 가지 속성이 있다고 설명하였다.
첫째, 가족은 물리적이고 심리적인 공간을 공유하는 개인들의 집합체이다. 가족은 특정한 목적을 위해 형성된 이차집단이 아니라 자연스럽게 형성된 일차집단이다. 그래서 이 가족은 교체되기도 어려우며 관계를 단절하기도 어렵다.
둘째, 가족은 자산을 소유하고 역할을 발전시킨다. 가족.. |
|
|
|
|
|
 |
|
CIS 노선의 수요 증가에 맞춰 러시아어 공부와 문화적 특성을 고려한 글로벌한 서비스를 제공하겠습니다.
언어 문제와 한국(문화에 대한 부) 생활 적응(으) 문제로 (몹시) 마음이 위축된 상태라는 것을 (알게 되었)이해하였습니다.
그래서 이 친구들의 문제점이 무엇인지 자세히 관찰해본 결과, 그들의 현재 심리가 언어 문제와 한국 문화에 대한 부적응으로 몹시 위축된 상태라는 것을 알게 되었습니다.
그.. |
|
 |
문화, 고객, 서비스, 관찰, 문장, 대한, 글, 제공, 베트남, 승무원, 분, 문제, 진행, 러시아어, 내용, 들어가다, 대한항공, 력, 필요하다, 해심 |
|
|
|
|
 |
|
1. 아동기의 신체 발달
1) 신체 변화와 운동 및 지각 능력
출생 초기의 운동 능력이나 행동 특성은 아동 후기나 성인기의 언어, 지각, 인지 그리고 대인관계의 전반적인 발달에 대한 기초를 형성한다. 종래의 생각과는 달리 오늘날에는 출생 직후부터 유아는 자발적으로 행동하고, 환경을 탐색하며, 사물을 관찰하고 학습하는 초보적인 능력을 지닌다는 것이 밝혀지고 있다.
신체 발달은 생물학적으로 예정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다.
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이.. |
|
 |
표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, 손, 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, 말, 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도 |
|
|
|
|
 |
|
만4세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 분량입니다.
부모와 교사 간의 소통은 아이의 건강한 성장과 올바른 교육 방향을 설정하는 데 있어 가장 중요한 요소입니다. 이러한 소통을 체계적이고 효과적으로 지원할수 있도록 작성하였습니다.
아이들의 생활습관, 사회성, 정서적 발달에 대한 깊이 있는 논의와 맞춤형 조언을 기록하였고 부모와 교사가 함께 아이를 위한 최선의 길을 모색할 수 있도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
읽기 교육과정에 나타난 텍스트성 고려 양상
Ⅰ. 서론
텍스트성 : 텍스트를 성립하게 해 주는 특성
보그란데드레슬러로 대표되는 텍스트 이론의 핵심용어. 텍스트를 텍스트로 만드는 것이 무엇인가를 논의할 때면 예외 없이 등장하는 말
보그란데드레슬러는 텍스트를 인간의 언어적 사상(event)의 관점에서 주목하고, 텍스트의 동적인 특성을 부각 - 텍스트성을 판정하는 일곱 가지 자질을 제시하고 이 일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다.
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이.. |
|
 |
표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, 손, 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, 말, 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도 |
|
|
|
|
 |
|
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다.
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이.. |
|
 |
표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, 손, 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, 말, 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도 |
|
|
|
|
|
|