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(검색결과 약 4,853개 중 34페이지)
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| 멈추면 비로소 보이는 것들
시내 서점에서 마땅히 살 책이 없어서 두리번거리는 나는 ‘멈추면 비로소 보이는 것들’ 제목을 보고 결정했다. 그때의 나는 시간적이나 정신적으로 여유가 없어서 나에게 도움을 주는 책을 사고 싶었던 걸지도 모른다. 책을 다 읽고나서도 계속 읽었다. 생각하고 생각하지만 실천은 잘 안되는 나의 단점 때문에 이 책에 더 의지하게 된 것 같다. 혜민스님의 책은 스님의 지혜와 .. |
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| 육식의 종말을 읽고나서
육식의 종말을 읽게 된 이유는 평상시에 육식을 즐겨하는 식성 때문이다. 그 어떤 책에 비해서 알고자 하는 마음이 강하여 읽기 시작하였다. 그런데 책을 덮고 있는 이 순간 아니, 읽는 동안에 그 좋아하던 고기반찬을 집어 먹기가 힘들 만큼 충격이 컸다. 앞으로 우리가 잘 살아가기 위한 방법은 ‘육류소비를 줄여야 한다’는 것이다.
[육식의 종말]의 저자인 제레미 리프킨은 말한.. |
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| 동시를 통한 통합적 접근
Index
1
문학작품 소개
우리가족
이수린
아빠는 장난꾸러기
매일매일 나한테 장난 걸지요
엄마는 요리사
나만 보면
뭐 먹고 싶어 하고
요리솜씨 자랑하지요
내 동생은 원숭이
냉장고 위에 책상 위에
잘도 올라가지요
나는 나는 일등 귀염둥이
우리 집에서 제일 먼저 태어났지요
2
선정이유
동시 “우리가족”을 하게 된 이유는 가족이란 주제에 동시를 찾고 있었는데 가.. |
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| 제주(월일～월일) 교육과정
교과
단원 (제재)
진도
교수자료
금주
시수
누가
시수
바른
생활
도덕
생활의길잡이
국어
말하기·듣기
읽기
쓰기
수학
수학
수학익힘
슬기
로운
생활
사회
사회과 탐구
자연
실험 · 관찰
즐거
운
생활
체육
음악
미술
실과
특별활동
클럽활동, 어린이회
학교재량시간
교육과정시간운영누가총계
생활
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| 교사가 일상 경험을 스크립트로 만들어 국어 시간에 활용하면 학생들의 언어 사용 능력을 극대화할 수 있다.
따라서 상황에 적합한 언어를 사용하기 위해서는 학생들이 상황에 대한 지식을 갖추어야 한다.
그렇게 될 때 학생들은 그 상황에 알맞는 언어를 적절하게 사용할 수 있다.
스크립트를 활용한 언어지도는 학생들에게 상황에 맞는 언어를 학습할 수 있는 기회를 제공한다.
교사가 적은 것을 학생에게.. |
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학생, 언어, 상황, 말, 장애, 사용, 의사소통, 읽다, 지도, 정의, 지식, 내용, 관점, 스크립트, 구어, 법, 교사, 대한, 학습, 활동 |
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| "조선와실의궤의 비밀(독후감)"에 대한 내용입니다.
이 책을 읽기 전까지 ‘조선왕실의궤’에 대해 존재만 알고 있었을 뿐 자세히 알지 못했다. 다만, 한국에 의궤가 있다는 것과 김영삼 대통령 때 프랑스에게 5년 대여·대여종료시 즉시 기간연장으로 반환한다고 약속받았다는 것 정도였다. 일본인 학자가 아닌 취재팀에 의해서 써내려진 이 책은 어떤 가치를 담고 있고, 어떤 것을 내포하고 있는지에 대해 말.. |
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| 외교관 아빠가 들려주는 외교이야기
내용: 나는 외교관 아빠가 들려주는 외교이야기를 읽게 되었다. 읽게 된 동기는 그냥 도서관에서 찾다보니 이 책이 보여서 이 책을 읽게 되었다. 나는 이 책을 읽기 전에 외교관이 뭘까 라는 생각이 들기도 하였다. 외교관은 그냥 외무공무원이라는 것이다. 이 책에는 이렇게 나와 있다. 외교는 다른 나라와 정치적 . 경제적 . 문화적 관계를 맺는 일을 말합니다. 나는 .. |
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| 생활 통지표 기재 예문
1. 교과 발달 상황
1. 1학년
(1) 국어
① 말하기
생각이나 느낌을 표정과 몸짓, 말 등으로 잘 나타냅니다.
겪은 일을 일의 차례에 맞게 이야기하는 기능이 뛰어납니다.
경험한 일의 내용을 바른 문장으로 말하는 능력이 우수합니다.
대상과 상황에 맞게 인사말을 바르게 사용할 줄 압니다.
동화나 동시를 듣고 알맞은 낱말을 사용하여 느낌을 바르게 말합니다.
똑똑한 목.. |
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| 2)쓰기-생각과 까닭이 드러나게 주장하는 글쓰기
국어과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 6. 의견이 있어요 (쓰기 2/4차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 2 년
4. 장 소 : 2 년
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
국어과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
2-1 교실
지도대상
수업연구 주제
생각과 까닭이 드러나게 주장하는 글쓰기
1. 단원명(차시) : 2-1-6. 의견이 있어요. (쓰기 3/4)
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| 언어의 온도 기억에 남는 문장과 나의생각정리 및 언어의온도 읽고 얻은 교훈과 독후감 입니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 언어의 온도 책 소개
2. 가장 기억에 남는 문장과 나의생각
3. 이 책을 읽고 얻은 교훈
4. 독후감
1. 언어의 온도 책 소개
언어의 온도는 저자인 이기주작가가 평소의 주변사람들과의 대화나 지하철과 같은 일상적인 공간에서의 사람들.. |
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| 수용소의 하루를 읽고
수용소, 사실 나에게는 역사속의 아련한 슬픔과 고통을 가진 단어일 뿐이다. 처음에 이 책의 제목을 봤을 때에는 특별한 관심도, 어떤 감흥도 별로 느끼지 못하고 그냥 톨스토이 이외의 러시아 문학을 접해본다는 생각으로 봤었다.
하지만 이 작은 책의, 이 평온하면서도 시베리아의 한파가 독자에게 느껴지는 이 이야기의 마지막을 덮으면서 나는 몇몇 소설에게서만 얻을 수 있었던 .. |
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| Ⅰ.Theory
1.File & Device management
① File mamagement
컴퓨터는 데이터를 저장하기 위하여 물리적으로 magnetic disk,tape,optical disk 등을 사용한다.각각의 장치들은 derive 같은 device 에 의하여 조정된다.운영 체제는 실제 저장 장치의 물리적인 특성애서 논리적인 저장 단위인 file 까지 관리한다.여기서 file 은 실제 저장 장치로 mapping 된다.이렇게 추상적인 개념들을 사용하기 위하여 direc.. |
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| 구약성서이해
｢복 있는 사람은 악인의 꾀를 좇지 아니하며 罪人의 길에 서지 아니하며 오만한 자의 자리에 앉지 아니하고 오직 여호와의 율법을 즐거워하여 그 율법을 주야로 묵상하는 자로다｣(시1:1-2)
1. 어떻게 성서를 읽어야 할까
1) 성서를 읽는 법
성서 즉 구약성서를 읽는 법은 처음부터 끝까지 빼놓지 않고, 건너뛰지 않고, 취사선택하지 않고 통독 - 성서통독은 신앙생활의 기본이요 경건생활.. |
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| 1)읽기 한국고전문학전집 29권, “제주도 무가”에 수록된 천지왕 본풀이와 서문문고에서 발행한 “제주도 신화”의 천지왕 본풀이를 차례로 읽어보았다. 내용상 큰 차이는 없었지만, 무가의 형식에서 비춰진 천지왕 본풀이와 신화의 형식에서 비춰진 천지왕 본풀이 사이에는 사뭇 이질감이 느껴지기도 하였다.
강의 계획서에서 나타난 본 강좌의 천지왕 본풀이는 신화의 개념에 입각한 발표․토의가 이루어질 것 |
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| 문학을 통한 통합적 접근
Index
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문학작품 소개
우리가족
이수린
아빠는 장난꾸러기
매일매일 나한테 장난 걸지요
엄마는 요리사
나만 보면
뭐 먹고 싶어 하고
요리솜씨 자랑하지요
내 동생은 원숭이
냉장고 위에 책상 위에
잘도 올라가지요
나는 나는 일등 귀염둥이
우리 집에서 제일 먼저 태어났지요
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선정이유
동시 “우리가족”을 하게 된 이유는 가족이란 주제에 동시를 찾고 있었는데 가족.. |
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