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(검색결과 약 49,340개 중 34페이지)
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| 만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명
일상생활
점심시간에 돈까스를 먹으며 “OO는 돈까스 좋아해요.”라고 이야기 한다. 교사가 “반찬만 먹지 말고 밥도 같이 먹어야 해요.”라고 이야기 하자 OO가 돈까스만 집어서 다 먹는다. 남아있는 밥을 먹으며 “선생님 국물에 묻혀줘요.” 라고 말한다. 교사가 밥을 된장국에 살짝 묻.. |
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| 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래와 같은 놀잇감으로 놀이하는 것을 경험하며 교사와 또래가 나타내는 말, 표정, 몸짓을 보고 자신의 욕구와 감정을 나타낸다.
다른 영아, 교사와 함께 같은 놀잇감을 공유하며 지내는 것을 경험하고 놀이를 반복하고 싶은 욕구와 놀이에 대한 관심을 말소리로 표현한다.
교사가 나타내는 말과 몸짓에 주의를 기울이며 적절한 반응으로 관심과 욕구를 표현한다.
교사의 .. |
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교사, 관심, 표현, 탐색, 놀이, 시도, 손, 갖다, 보이다, 모습, 경험, 영아, 발음, 듣다, 몸, 감, 보이, 나타내다, 말소리, 근육 |
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| 아버지의 이런 모습은 저에게 큰 본보기가 되었고, 앞으로 군인으로서 임무를 수행할 때에도 흔들림 없는 책임감과 강인한 정신력을 갖추는 데 중요한 밑거름이 될 것입니다.
앞으로 ROTC 학군사관 후보생으로서 단체생활과 군 복무 중에도 가족이 보여준 '책임감 있는 자세'와 '배려하는 마음'을 잊지 않고 실천하며, 군인으로서의 자질을 갖추기 위해 노력할 것입니다.
학교생활에서는 학업과 다양한 활동.. |
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되어다, 가족, 이다, 위해, 군인, rotc, 경험, 국가, 책임감, 자세, 통해, 노력, 임무, 활동, 상황, 리더십, 국민, 역할, 데, 군 |
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| [작품의 배경]
[줄거리]
◆ 사회복지적 관점에서 영화 보기
- 가족의 심리사회적 발달과정
- 청소년기(를 벗어나고자 몸부림치는)의 제인, 리키 그리고 안젤라의 특성
[작품의 배경]
이 영화는 미국의 중산층이 사는 한 전원 주택지를 배경으로 하는데, 겉으로는 평온하고 아름답기 그지없으나 그 집에서 살아가는 가족들의 모습은 각기 황폐화되고 왜곡된 모습으로 미국사회의 한 단면을 보여주고 있다. 40.. |
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| 심리적 노화 : 인지능력 저하, 감정조절 방식 변화 등이 포함됨.
사회적 노화: 퇴직, 가족 구조 변화, 사회적 역할 감소 등이 영향을 미침.
사회적 변화
나의 이상적인 노년기 모습은 건강유지, 가족 및 친구와의 교류, 의미 있는 사회활동을 지속하는 것이다.
노화는 자연스러운 과정이지만, 신체적·심리적·사회적 변화를 적절히 관리하면 보다 건강하고 의미 있는 노년을 보낼 수 있다.
노화(Ageing)는 생.. |
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사회, 노화, 변화, 노년기, 보다, 건강, 과정, 유지, 신체, 심리, 모습, 하루, 노후, 보내다, 기능, 경제, 생각, 가족, 지속, 건강하다 |
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| 사회복지실천모델을 통해 본 길버트그레이프 영화 감상 소감문입니다.
정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델을 통해서 길버트 그레이프를 재조명 해 보았습니다.
What`s Eating Gilbert Grape
정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델을 통해서 본 길버트 그레이프
What`s Eating Gilbert Grape
‘길버트 그레이프’의 원제는 ‘What`s Eating Gilbert Grape’이다. ‘무엇이 길버트 그레이프를 먹고 .. |
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| 만0세,만1세 혼합반 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰일지하였습니다.
모든계절 사용가능합니다.
일상생활
“맘마 먹자.”하자 범버의자에 앉아서 기다린다. 턱받이를 해주자 밥그릇을 쳐다보며 빨리 줄 것을 요구한다. 밥그릇을 주자 빠른 속도로 두세번 먹다가 멈추고 교사가 먹는 것을 도움을 주자 고개를 돌린다. “안 먹고 싶어요? 빵 줄까?”하고 물어보니 소리를 내며 달라고 표현한다.. |
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| 아버지의 이런 모습은 저에게 큰 본보기가 되었고, 앞으로 군인으로서 임무를 수행할 때에도 흔들림 없는 책임감과 강인한 정신력을 갖추는 데 중요한 밑거름이 될 것입니다.
앞으로 ROTC 학군사관 후보생으로서 단체생활과 군 복무 중에도 가족이 보여준 '책임감 있는 자세'와 '배려하는 마음'을 잊지 않고 실천하며, 군인으로서의 자질을 갖추기 위해 노력할 것입니다.
학교생활에서는 학업과 다양한 활동.. |
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되어다, 가족, 이다, 위해, 군인, rotc, 경험, 국가, 책임감, 자세, 통해, 노력, 임무, 활동, 상황, 리더십, 국민, 역할, 데, 군 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위문 / 1page
제목
병환 중인 선생님께 위문
요약
병환 중인 선생님께 위문의 뜻을 전하는 경우
내용
○○○ 선생님께.
선생님, 저○○예요. 뒤늦게 이런 편지를 드려 참으로 죄송합니다.
변명처럼 들리시겠지만, 저도 사는 게 바쁘다보니 주변을 챙길 여유가 없었어요.
선생님의 몸이 많이 편찮으시다는 소식을 전해 듣고 얼마나.. |
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| 따뜻한 형제애를 다룬 영화 레인맨을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-.. |
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| 노년기 신체 및 운동발달(노년기 신체적 변화)
노년기는 65세 이후 연령기를 말한다. 평균수명이 증가했기 때문에 다시 이 시기를 젊은 노인(young-old; 60대에서 70대 초반)과 늙은 노인(old-old; 70대 후반에서 80대 초반), 아주 늙은(very old; 80대 후반 이후) 시기로 구분할 수도 있다. 노년기를 연상할 때 전형적으로 매우 연약하고 매우 노쇠한 모습으로 생각하지만, 모든 사람들을 그렇게 묘사할 .. |
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| 바닥에 붙어 있는 가족사진을 탐색하는 과정에서 영아들이 손으로 만져보거나 사진을 가리키는 모습을 보였고 영아의 행동과 옹알이를 언어로 표현해주면서 개별적 상호작용을 지원하였다.
반영]어제 영아들이 보인 놀이흥미를 반영해 여러 가지 움직이는 놀잇감을 추가로 제공하였다.
교사에게 안겨 교실을 둘러보는 과정에서 영아가 교사에게 더욱 기대고 안정감을 느끼는 모습이 보였고 그림 속 놀잇감을.. |
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영아, 놀이, 탐색, 감, 놀, 잇다, 교사, 관심, 모습, 흥미, 보이다, 아들, 보다, 지원, 상호작용, 교실, 블록, 따르다, 손, 표현 |
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| 활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다.
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다.
집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다.
보면 배변을 했어도 표현하지 않을 떄가 있습니다.
집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들.. |
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놀이, 표현, 00, 친구, 집, 모습, 활동, 좋아하다, 잠, 관심, 들다, 신체, 보이다, 배변, 가정, 자다, 도움, 노래, 먹다, 스스로 |
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| 활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다.
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다.
집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다.
보면 배변을 했어도 표현하지 않을 떄가 있습니다.
집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 이론적 배경
1. 조손가정의 특징
2. 사례개입배경
Ⅱ. 사례 개요
1. 클라이언트 개요
2. 가족 사항
3. 가계도 (family diagram)
Ⅲ. 사정
1. 욕구사정
2. 문제사정
3. 개인에 대한 사정
4. 가족에 대한 사정
5. 환경사정 및 자원사정 (eco-map)
6. 장애물사정 및 강점사정
7. 개입목표 및 개입.. |
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