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(검색결과 약 29,194개 중 34페이지)
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| [독후감] ‘딥스’를 읽고 나서
주인공 딥스는 원치 않는 임신을 하게 된 부모로부터 태어난 아이로 놀이치료를 통해 자아를 되찾게 된 아이이다. 딥스를 임신하면서 유능하던 딥스의 엄마는 외과의사의 길을 포기해야 했고, 또 남편과의 사이도 멀어지게 되었다. 그런 어머니의 불안정한 사고와 감정에 영향을 받아서인지 딥스는 태어나자마자 문제있는 아이로 받아들이게 되었고, 그런 아이를 보면서 명석.. |
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딥스 ( 2Pages ) |
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| 자주적인 인간으로의 재탄생!
-‘딥스’를 읽고....
과연 어떤 책일까 내가 도서관에서 ‘DIPS’라는 책을 처음 보았을 때의 일이다. 아마, 최소한 6, 7년 전이었을 것이다. 그 책이 어떤 한 아이에 관한 이야기라는 것. 그 것을 알게 된 것은 정확히 언제쯤인지는 잘 모르겠다.
어쨌든, 만일 내가 이번 학기에 아동복지론 수업을 수강하지 않았다면, 어쩌면, 평생 이 책을 않읽어보았을지도 모르겠다. 유명한 .. |
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| 영아반 교실공간의 적절성 평가에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아반 교실공간의 적절성 평가 기준
2. 교실공간에서 교구ㆍ자료 배치의 적절성 평가 기준
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
영아반 교실공간의 적절성 평가에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
영아들은 그들이 살아가고 배우는 환경을 선택할 수 없다. 영아들이 비록 주위 환경을 탐색하기 위해 이리저리 자의로 움직일 수 있다 해도 자신의.. |
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| 장애아동 지원의 필요성과 정부의 역할
최근 정부의 장애아동 지원 서비스
중증장애아동 돌봄 지원 확대
장애아동 지원 서비스의 문제점과 개선방안
이에 따라 정부는 장애아동과 그 가족을 지원하기 위한 다양한 정책과 서비스를 제공하고 있다.
장애아동의 심리정서 지원
이에 따라 정부는 장애아동과 그 가족을 지원하기 위한 다양한 정책과 서비스를 제공하고 있다.
최근 정부는 장애아동 지원을 강화하.. |
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아동, 장애, 지원, 서비스, 돌보다, 확대, 가족, 정책, 정부, 치료, 제공, 대상, 다양하다, 교육, 최근, 가정, 재활, 위해, 시행, 위 |
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| 한부모 가정 아동의 건강한 자아성장을 위한
자아존중감 향상 프로그램
Ⅰ. 신청사업
1. 사업의 목적
자신의 가치에 대해 회의적이거나 부정적일 수 있는 한부모 가정의 아동들을 대상으로 자아존중감 향상 프로그램을 통하여 자신에 대해서 긍정적으로 이해하고, 자신의 존재에 대해 가치있게 여기도록 함으로써 가정에 대한 기능력 향상과 원만한 대외관계를 형성하게 한다.
2. 사업 목표
○ 세부목표 1.. |
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| 성도착증과 성정체감장애 보고서
성도착증(노출증, 관음증, 물품음란증, 마찰도착증, 소아기호증, 성적피학증, 성적가학증, 복장도착증, 기타 성도착증)
< 목 차 >
Ⅰ. 성도착증
1. 성도착증의 진단기준(DSM-Ⅳ)
Ⅱ. 성도착증의 종류
1. 노출증과 관음증
1) 노출증의 진단기준(DSM-Ⅳ)
2) 노출증의 특징
3) 관음증의 진단기준(DSM-Ⅳ)
4) 관음증의 특징
2. 물품음란증
1) 물품음란증의 진단기준(DSM-Ⅳ)
2).. |
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| 사회복지 프로그램 기획안-ADHD 청소년을 위한 오늘의 요리사는 나야나에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 기관현황
1. 신청기관
Ⅱ. 사업계획
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후 운영계획
부록 1-프로그램 활동 동의서
부.. |
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| 영아기의 부모 역할] 영아기에 중요한 부모의 역할
I.영아기 및 걸음마기의 발달 특징
II.영아기 및 걸음마기의 부모 역할
영아기의 부모는 양육단계(nurturingstage)에 해당되며 (Galinsky, 1987) 자녀 출생 후 애착 관계를 형성하는 단계이다.
그러므로 부모는 또래와 상호작용할 수 있는 기회와 함께 지적 발달을 위해 자녀가 다양한 경험을 할 수 있도록 기회를 제공해 주어야 한다.
영아기 및 걸음마기.. |
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아기, 부모, 자녀, 영아, 발달, 기질, 능력, 반응, 제공, 양육, 환경, 관계, 먹다, 따르다, 갖다, 세, 요구, 중요하다, 형성, 애착 |
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| [생태유아교육] 생태유아교육 프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태유아교육프로그램
2. 생태유아교육을 위한 교사의 역할
3. 생태유아교육을 위한 환경구성
Ⅲ 결론
참고문헌
[생태유아교육] 생태유아교육 프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
오늘날 우리나라의 유아교육은 자연과 함께 어울려 자연을 느낄 수 있.. |
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| 삼국시대의 국악 발전
1. 고구려
고구려의 재상 왕산악은 진나라 의 7현금을 본떠 우리 민족에 알맞은 거문고를 제작하고, 또 악곡을 지어 연주하였다.이와 같이 고구려는 중국과 서역계와의 교류를 통해 많은 악기를 들여와 우리 생활에 알맞게 개조하여 사용하였다. 고구려는 백제와 신라보다 일찍 중국 및 서역과 교통하고 문물을 교역한 나라로서 음악이 고대 한반도의 어느 나라에 견줄 수 없을 만큼.. |
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| 1.손톱으로 할퀴는 아이 대처법 자기중심적이고 공격적인 아이 훈육법
다른 아이들에게 약간은 폭력적인 행동(물고, 때리고, 할퀴고, 꼬집고 등등)을 하는 것은 18개월 정도된 월령의 아이들에게 흔한 현상입니다. 아직 언어발달이 충분치 않아서 일종의 대화의 방편 으로써 폭력을 쓰게 되는데 언어발달이 점차 되면서 사라지게 됩니다.
그러나 사라진다고 해서 그냥 두면 않되고 단호히 약간은 차갑.. |
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| 영아기 청결습관 들이기
1/ 스스로 손을 씻게 한다. 아이가 혼자서 손을 닦고 세수를 하는 등의 청결습관을 몸에 배게 하는 것은 식습관이나 수면습관, 대소변습관 들이기보다 훨씬 어렵다. 밥을 먹거나 잠을 자는 것은 아이 스스로 욕구를 느끼지만 청결은 아이의 생리적인 욕구와는 무관하게 엄마의 요구에 의해서 시작되기 때문이다. 유아기 이전의 아이들은 아직 깨끗하고 더러운 것에 대한 구별을 할 .. |
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| 만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명 입니다. 표준보육과정)
표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다.
만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
반 명
OO반
연령
만0세
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
OO는 식사를 할 때 바르게 앉아서 식사를 할 수 있도록 언어적 촉진이 지.. |
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| 아동기 신체발달
아동기는 6세에서 12세까지의 시기로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가 학교생활이 중심이 되는 시기이다. 아동기는 공식적 학습이 시작된다는 점에서 학령기 그리고 영유아기나 청소년기의 역동적 변화에 비해 상대적으로 조용한 발달이 이루어지는 시기라 하여 프로이드는 잠재기라고 하였다. 에릭슨은 자율성과 근면성이 발달하기 때문에 교육을 통해 문화에 대한 기초기능 습득.. |
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| 전통 가면의례와 축제문화
Ⅰ. 게르만의 민속축제와 전통행사
민속축제와 세시행사는 인류의 보편적 놀이문화의 한 종류로, 지리환경적 특수성에 따라 각 민족들의 독특한 체계와 분포를 형성하여 왔다. 게르만 민족의 축제도 기원을 명확히 밝힐 수 없을 만큼 오랜 세월 이어져오면서, 지역별 문화권에 따라 다양한 모습을 보이고 있다. 오랜 유럽 공동의 문화유산인 새해맞이 축제와 사육제 행사 역시 게.. |
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