|
|
|
전체
(검색결과 약 48,181개 중 34페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 가족 생활교육 프로그램 계획안
학습자의 가족은 부모와 두 자녀로 구성된 4인 가족이며, 맞벌이 부부이다.
대면집합교육(부모 집단교육+자녀 병행 프로그램+가족 공동활동 포함)
5주차 : "하나된 우리 가족"
본 과제에서는 맞벌이 가정에서 발생한 부모-자녀 간 정서적 단절과 부부간 양육 갈등을 사례로 삼아, 이를 해결할 수 있는 가족생활교육 프로그램을 구성하였다.
학습자의 가족이 당면한 또는 경험.. |
|
 |
가족, 부모, 자녀, 교육, 프로그램, 정서, 생활, 갈등, 어려움, 간, 가정, 변화, 문제, 양육, 부부, 구성원, 사회, 구성, 형성, 해결 |
|
|
|
|
 |
|
| [목 차]
Ⅰ. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 연구 목적과 연구 방법 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 정신분열증 환자 가족의 보호 부담과 욕구 5
1) 스트레스와 보호 부담. 5
2) 정신분열증 환자 가족의 반응과 욕구 7
2. 정신분열증 환자 가족의 의사소통 13
1) 표출 정서(Expressed Emotion). 13
2) 환자 가족의 의사소통 유형 분류 14
Ⅲ. 정신분열증 환자 가족을 대상으로 하는 심리교육 프로그램. 16
1. 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [부모교육] 맞벌이 부부가족의 실태와 문제점, 자녀 양육방법, 대안이나 지원체계들에 대해
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 필요성
2. 맞벌이 부부
1) 맞벌이 부부의 실태
2) 맞벌이 부모로서의 어려움
3) 맞벌이 가정에서의 어머니의 취업이 자녀에게 미치는 영향
4) 맞벌이 부부 가족의 효율적인 자녀양육 방법
Ⅲ. 결 론
※ 참고
Ⅰ. 서 론
현대사회에서의 두드러진 특징 중 하나는 가족의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [부모교육] 맞벌이 부부가족의 실태와 문제점, 자녀 양육방법, 대안이나 지원체계들에 대해
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 필요성
2. 맞벌이 부부
1) 맞벌이 부부의 실태
2) 맞벌이 부모로서의 어려움
3) 맞벌이 가정에서의 어머니의 취업이 자녀에게 미치는 영향
4) 맞벌이 부부 가족의 효율적인 자녀양육 방법
Ⅲ. 결 론
※ 참고
Ⅰ. 서 론
현대사회에서의 두드러진 특징 중 하나는 가족의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족생활교육 중 예비부부의 건강한 결혼가치관 향상을 위한 결혼준비 교육 프로그램을 계획해 보세요.
한 예로, 호주 정부에서는 건강한 결혼생활을 유지하도록 조기 개입 프로그램을 강화하는 방침을 세우고, 결혼 예정 커플에게 예비부부 교육 프로그램의 참여를 적극적으로 권장하였다.
현재 한국의 예비부부 교육을 위한 프로그램의 예는 <아래의 표>와 같다.
표>예비 부부 교육 프로그램의 예
가족생.. |
|
|
결혼, 부부, 교육, 예비, 프로그램, 생활, 준비, 관계, 가족, 향상, 위, 사회, 의사소통, 건강하다, 대한, 역할, 갈등, 효과, 대상, 예방 |
|
|
|
|
 |
|
| 재혼가족에 대한 사회복지실천
(1) 가족생활교육
재혼을 시작하려는 사람과 재혼가족을 대상으로 가족생활교육을 실시한다. 대상별 교육내용은 다음과 같다.
첫째, 재혼생활을 시작하는 사람들을 대상으로 하는 재혼준비를 위한 예비교육이 요구된다. 현행의 일반적인 결혼준비를 위한 예비교육은 주로 초혼인 경우에 초점이 맞춰져 있다. 그러나 초혼을 제외한 재혼의 형태가 다양하며 재혼생활에서 겪게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족생활교육은 가족을 대상으로 하기 때문에 현대사회의 여러 가지 가족문제를 예방할 수 있지만 그 발전을 방해하는 장애요소를 가지고 있다. 앞으로 가족생활교육을 대중화시켜 발전시키기 위한 구체적인 방법들을 제안해보세요.
Ⅰ. 서론
최근의 한국사회의 이혼율 급증 및 결혼과 출산율의 하락은 한국 가족의 근본적인 구조적 변동과 재편을 시사하고 있다. 이는 해방 이후 ‘압축적 근대화’로 표현되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발단 단계별 가족생활교육 프로그램을 대상별로 구분하고 각각의 특징을 서술해보세요
3발달 단계별 가족생활교육 프로그램의 대상별 구분과 특징
특징 : 이시기의 가족생활교육은 연애관계, 결혼에 대한 가치관 형성, 자기 이해, 성 역할, 성교육, 미래 가족생활 설계 등을 중심으로 한다.
이 시기의 가족은 처음으로 부모 역할을 경험하게 되며, 부부 중심의 삶에서 자녀 중심의 생활로 급격히 전환되므로.. |
|
|
가족, 교육, 생활, 관계, 자녀, 중심, 역할, 발달, 단계, 시기, 사회, 특징, 부부, 프로그램, 변화, 중요하다, 별, 부모, 기, 건강하다 |
|
|
|
|
 |
|
| **부모교육과 부모자녀관계교육**
다양한 가족의 증가와 양육환경이 변화함에 따라 점차 더 나은 부모역할을 위한 부모들의 정보에 대한 요구는 증가하고 있다(Powell Cassidy, 2001). 따라서 부모자녀관계에 대한 교육은 가족생활교육 분야 중 앞으로 가장 많은 수요가 기대되는 영역이다. 특히 여성의 취업이 증가하고 핵가족, 한부모 가족이 증가하는 등의 사회적 변화가 부모의 공식적 비공식적 교육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 정책 개선방안
다문화 정책 개선 방안
Ⅰ. 국제 결혼 중개업체의 관리 강화
Ⅱ. 다문화 가족 교육 강화
Ⅲ. 다문화 가족의 경제적 자립 지원
국제 결혼 피해의 사례
‘위장 국제결혼’에 우는 한국 남자들, 해럴드 경제 2012-4-23
Ⅰ. 국제 결혼 중개업체의 관리 강화
Ⅰ. 국제 결혼 중개업체의 관리 강화
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이러한 문제를 예방하고 해결하기 위한 방법 중 하나는 부모교육, 부부교육, 결혼예비학교와 같은 프로그램이다.
이들 프로그램은 가족 구성원들이 효과적으로 소통하고, 갈등을 해결하는 방법을 배울 수 있도록 돕는다.
갈등 예방과 해결 : 부모교육, 부부교육, 결혼예비학교는 가족 구성원들이 갈등을 예방하거나 해결하는데 중요한 역할을 한다.
부모교육, 부부교육, 결혼 예비학교 등 가족 문제 예방 및.. |
|
|
교육, 가족, 프로그램, 부모, 해결, 결혼, 부부, 갈등, 문제, 예비, 예방, 학교, 구성원, 가정, 방법, 자녀, 소통, 배우다, 지속, 위 |
|
|
|
|
 |
|
| 가족 문제 예방 및 해결 프로그램의 개념과 목적
프로그램이 가족에 미치는 장점
프로그램이 가족에 미치는 단점 또는 한계
가족 문제 예방 및 해결을 위한 프로그램에 참여하는 것이 오히려 "문제 있는 가족"으로 인식될 수 있다는 사회적 편견도 여전히 존재한다.
이에 따라 가족 문제를 사전에 예방하고, 발생한 문제에 효과적으로 대처하기 위한 다양한 프로그램들이 시행되고 있다.
대표적인 것이 부모.. |
|
|
가족, 프로그램, 문제, 교육, 결혼, 예방, 해결, 갈등, 부모, 제공, 생활, 부부, 학교, 예비, 관계, 실질, 다양하다, 사회, 감정, 인식 |
|
|
|
|
 |
|
| 가족생활교육
주제 : 관심있는 주제와 관련하여 새로운 가족생활교육프로그램을 개발해보세요.
부부관계향상 프로그램
[서론]
부부교육의 중요성. 부부가 된다는 것은 복잡하고 어려운 과정 중의 하나이다. 이것은 수많은 사람들과 그들이 원래 속해있던 가족들과의 친화를 감수해야 하기 때문이다. 결혼 전 교제기간 동안 발전시킨 대인관계들이 결혼에서의 성공에 영향을 준다는 것은 이미 밝혀진 사실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기의 환경) 아동과 가족환경 및 교육환경, 사회환경
목차
* 아동기의 환경
Ⅰ. 아동과 가족환경
1. 가족환경의 의의와 변화
1) 가족관계의 변화
2) 출산율의 저하
3) 이혼의 증가
2. 어머니의 취업과 아동
3. 가정에서의 아동학대
Ⅱ. 아동과 교육환경
1. 학교의 정의와 현황
2. 방과후 아동생활
1) 방과후 아동지도
가. 방과후 아동지도의 의의
나. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2) 방학과 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [부모교육] 입양가족의 부모역할
목 차
1. 입양가족의 특성
(1) 혈연관계가 없는 부모-자녀 관계
(2) 사회적 편견
2. 입양가족의 자녀양육문제
(1) 전반적인 자녀양육문제 (입양가족의 부모-자녀 관계형성을 어렵게 하는 요인)
(2) 자녀양육문제와 관련된 변인
3. 입양가족의 부모역할을 위한 지원
(1) 사회적 지원
(2) 우리나라의 입양정책
(3) 입양가족의 부모역할의 지침
1. 입양가족의 특성
.. |
|
|
|
|
|
|
|
