전체 (검색결과 약 800개 중 34페이지)

 문화적_관광자원 ( 9Pages )
REPORT 문화적 관광자원 차 례 ▒ 무 형 문 화 재 ● 지 방 무 형 문 화 재 ● 중 요 무 형 문 화 재 ▒ 유 형 문 화 재 ● 건 축 물 ● 공 예 품 ● 문 예 품 ▒ 무 형 문 화 재 연극, 음악, 무용, 공예기술, 기타의 무형 문화적 소산으로서 우리나라의 역사상 또는 예술상 가치가 큰 것을 무형문화재라 한다. 이 무형문화재 중에서 중요한 것이 중요무형문화재로 지정된다. 우리나라 중요무형문화재 1호..
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 영어문법 품사 정리 ( 45Pages )
영어 품사들을 깔끔하게 정리 차 례 명사...3 관사...9 대명사...13 형용사...21 부 사...25 화 법...29 동 사...31 시 제...35 조동사...39 법 ...43 태 ...47 준동사...49 명 사 A. 명사의 종류 보통명사 집합명사 단수,복수,관사 가능. 눈에 보이고 만질 수 있다. 고유명사 추상명사 물질명사 단수 복수 관사 cf. go to the school(학교가다) go to the church(교회에 ..
시험/자격증 > 어학 |
영어, 문법, 어학
 [중국문학사] 원대 문학과 원대산곡 ( 6Pages )
《元代 文學》 ◆ 원대 문학의 배경 (元代:1279~1368) 송 ․ 금 대립시기에 몽고족은 그들의 분열된 부락 들을 통합함으로써 송 영종개회 2년(1206)에는 마침내 칭기즈 칸을 중심으로 통일 제국을 형성하였다. 이어 1210년 이래 부단히 남진하여 한족 거주 지역을 침입했고 1234년에는 금을 멸망시켜 황하 유역을 점거했고, 원 세조 지원 12년(1270)에는 송마저 멸망시킴으로써 전 중국을 통일 하게 되었다...
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 만 1세 1학기 2학기 영아 발달평가 10명 ( 22Pages )
새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 친구의 놀이 모습에 관심을 갖고 따라 모방하는 모습을 보인다. 거울 속 모습에 내 얼굴을 탐색하면서 표현하고 자신의 신체에 관심을 가진다. 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보인다. 새로운 어떤 것이든 관심을 보이고 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 ..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 교사, 모습, 보이다, 놀이, 보이, 또래, 신체, 활동, 탐색, 가지, , 친구, 모방, 주변, 다양하다, , 사용, 즐기다
 3세 1학기 19명 3월- 8월 유아관찰일지 ( 19Pages )
라 말하자 △△가ʻʻ 그래! 라고 말하자 ○○가ʻʻ나 뱀본 적 있어요. 교사가 ʻʻ △△가 잠깐 헷갈렸나 봐요. 라 말하자 ○○가ʻʻ아! 라 말하자 △△가ʻʻ 조금 녹았나 봐. 라 말하자 △△가ʻʻ너도 붙여봐. 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요. 가 △△를 보며 ʻʻ야옹?ʼʼ이라 말하자 △△가ʻʻ야옹야옹?ʼʼ이라 말한다. 교사가 미소를 지으며 ʻʻ 그렇군요. 교사가 끄덕이자 ʻʻ 선생님, 나개구리도 봤어요. 또다시 씽키즈 블
리포트 > 교육학 |
가다, , 보다, 교사, , 그림, , 들다, 블록, 선생님, 그렇다, 꺼내다, , 묻다, , 내려놓다, , 하자, 올리다,
 1년발달평가- 만3세 1학기 2학기 유아 발달평가 20명 ( 40Pages )
또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행놀이를 시도하는 모습을 보인다. 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보입니다. 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있다. 주변의 자연환경에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 표현, 놀이, 친구, 활동, 관심, 보이다, 다양하다, 자다, 즐기다, 이야기, 가지, 보이, 신체, 필요하다, 교사, 참여, , 또래, 도움
 유아발달평가 1년 만 5세 21명 ( 42Pages )
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 놀이 후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 친구들과의..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, 신체, 보이다, 참여, 관심, 다양하다, 가지, 이야기, 즐기다, 생각, 자다, 보이, 글자, , 스스로, 듣다
 유아발달평가-만3세 20명 1학기 2학기 발달평가 ( 40Pages )
또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행놀이를 시도하는 모습을 보인다. 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보입니다. 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있다. 주변의 자연환경에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 표현, 놀이, 친구, 활동, 관심, 보이다, 다양하다, 자다, 즐기다, 이야기, 가지, 보이, 신체, 필요하다, 교사, 참여, , 또래, 도움
 영아발달평가- 만 1세 1학기 2학기 발달평가 10명 22페이지 ( 22Pages )
새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 친구의 놀이 모습에 관심을 갖고 따라 모방하는 모습을 보인다. 거울 속 모습에 내 얼굴을 탐색하면서 표현하고 자신의 신체에 관심을 가진다. 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보인다. 새로운 어떤 것이든 관심을 보이고 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 ..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 교사, 모습, 보이다, 놀이, 보이, 또래, 신체, 활동, 탐색, 가지, , 친구, 모방, 주변, 다양하다, , 사용, 즐기다
 [경제] 음반산업의 5가지 환경에 관한 분석 ( 9Pages )
◈ 음반산업이란 음반산업이란 음악산업의 다양한 부류 중의 하나라고 할 수 있는데, 흔히 이 둘을 같은 의미로 사용하는 경우가 많다. 하지만 엄밀한 의미에서 이 둘은 다른 차원의 개념인데, 음악산업은 음악과 관련된 모든 산업을 총 망라한 것으로, 악기 제조업, 악보 출판업, 공연 흥행업처럼 오랜 역사를 갖는 산업부터 음반 대여업, 노래방 산업, 핸드폰 벨소리 서비스업 등과 같은 최신 산업까지 ..
리포트 > 경영/경제 |
 만 4세 3월 보육일지 ( 8Pages )
우리 반 하루 일과를 경험하며 지켜야 할 약속을 알고 실천한다. 역할] 우리 반 하루 일과 놀이 하루 일과 시간에 지켜야 할 약속 이야기 나누기] 하루 일과 시간에 지켜야 할 약속 이야기 나누기] 친구와 함께 놀이하려면? 또한, 놀이기구 이용 시 안전수칙에 대해 이야기하며 약속을 지켜야 하는 이유와 위험하게 놀이할 때 발생할 수 있는 위험성에 대해 인지하도록 도왔다. 또한, 실제 바깥놀이 시 안전..
리포트 > 교육학 |
교사, 약속, 놀이, 관심, 유아, 따르다, 일과, 이야기, 놀이기구, 친구, 가지, 지키다, 이름, 이용, 모습, 인지, 안전, 상호작용, 얼굴, 놀이터
 5세 1학기 2학기 유아발달평가 21명 평가제 ( 42Pages )
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 놀이 후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 친구들과의..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, 신체, 보이다, 참여, 관심, 다양하다, 가지, 이야기, 즐기다, 생각, 자다, 보이, 글자, , 스스로, 듣다
 만 5세 25명 1학기 2학기 발달평가 ( 50Pages )
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 신체, 표현, 놀이, 가지, 자다, , 관심, 필요하다, 즐기다, 보이, 참여, 이야기, , 생각, 스스로
 만 3세 23명 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 46Pages )
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 친구들에게 00가상처를 받지 않도록 잘 이야기해주자 친구들이 "00야 미안해"라고 말한다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다. 이동할 때에는 바르게 줄을 서서 가야 한다는 것을 알고 친구들에게 이야기하는 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 이야기, 교사, 모습, , 놀이, 활동, 보이다, 00, 보다, 필요하다, 표현, 해주다, 자다, 다양하다, 관심, 가다, 영역, , 도움
 만 5세 1학기 2학기 유아 발달평가 25명 ( 50Pages )
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 신체, 표현, 놀이, 가지, 자다, , 관심, 필요하다, 즐기다, 보이, 참여, 이야기, , 생각, 스스로
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