전체 (검색결과 약 57,841개 중 34페이지)  [독후감] 쿠라바야시 히데미츠의 ‘싫은 일은 절대로 하지 마라’를 읽고 ( 3Pages ) [독후감] 쿠라바야시 히데미츠의 ‘싫은 일은 절대로 하지 마라’를 읽고 쿠라바야시 히데미츠 지음 최정윤 옮김 한언 출판 2002년 출판 1.머리말 굉장히 극단적인 제목이다. 그래서 반감을 살 수도 있는 제목이다. 하지만 이 책은 제목만큼이나 극단적으로 좋은 내용의 책이다. 내가 지금까지 읽었던 책중에서도 수작으로 뽑을만한 책이다. 2002년 당시 유행하던 ‘영어공부 절대로 하지 마라’는 책이 있었다.. 리포트 > 독후감/서평 |  최고서③〈잔금지불을하지않을경우〉 ( 1Pages ) 최고서③ 〈잔금 지불을 하지 않을 경우〉 수신: 주소: 제목: 계약이행촉구 및 계약해제통보 ＜부동산의 표시＞ 소재지: 면적: 귀하는 20 년월일 본인과 상기 부동산을 금 원에 매매키로 약정하고, 계약금 원은 계약일에 지불하고, 중도금 원은 20 년월일, 잔금 원은 20 년월 일에 지불키로 계약을 체결하고는 잔금지불 기일이 경과되어도 잔금을 지불해 주지않아 그사이 전화 및 방문을 통하.. 서식 > 법률서식 |  재무제표 모르면 주식투자 절대로 하지마라 [독서감상문] ( 6Pages ) 회계사인 사경인 저자의 [재무제표 모르면 주식투자 절대로 하지마라]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 .. 리포트 > 독후감/서평 | 재무제표 모르면 주식투자 절대로 하지마라, S-RIM 잔여이익모델, 재무제표, 상장폐지 요건, 자본 잠식, 상장회사, 금융감독원 전자공시시스템  만4세 1학기 (3-8월) 관찰일지 / 평가제통과 관찰일지 ( 10Pages ) 날씨와 계절의 변화를 본인의 감정을 표현하면서 느낀 것을 이야기 하였고, 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다. 친구들과 활발한 상호작용을 하지 않는편이다.OO는 다른 친구들이 얘기하고자 하는 것에 관심이 있었으나 쳐다만 볼 뿐 대답은 하지 않았다. 리포트 > 교육학 | 만4세 관찰일지, 영아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지  12별자리 러브스토리 ( 1Pages ) 12별자리 러브스토리 몇 해 전부터 혈액형이 많이 주목받기 시작했다. 개인적으로 혈액형에 의한 성격구분을 믿지는 않지만 공감되는 부분이 없지는 않았다. 하지만 한 가지 혈액형에 수십 가지의 성격을 적어놓았으니 하나라도 해당되지 않는 게 더 이상한지도 모르겠다. 어쨌든 나는 혈액형이라든지 띠별, 별자리별 운세나 궁합 등에 목숨을 걸지는 않는다. 하지만 신문이든 잡지든 그런 부분이 나오면 .. 리포트 > 기타 | 리포트, 레포트  핵심내용만간추린주식투자 ( 4Pages ) 핵심만을 간추린 주식투자 입니다 주식투자의 고수의 길음 엄청 멉니다. 내용도 많구요. 하지만 이런 말이있지요. 어려운것이라고 꼭 좋다고 하지 못한다. 오히려 간단한게 더 도움이 되는 것이다. 주식투자는 오히려 간단하게 핵심만 알아도 성공합니다. 주식투자전문가보다 원숭이가 수익률이 더좋다는 사실 여러분도 아시죠? 핵심이 중요합니다. 전문가가 되려면 오히려 자신을 과신하기 때문에 .. 비지니스 > 주식 |  사회복지실천의 면접 시 피해야 할 질문은 어떤 것이 있으며 왜 그런 질문을 하지 말아야 되는지에 대해서 토론하시오 ( 4Pages ) 사회복지 실천의 면접시 피해야 할 질문은 어떤 것이 있으며 왜 그런 질문을 하지 말아야 되는지에 대해서 토론하시오. 유도하는 질문은 클라이언트가 당황해하거나 사회복지사의 견해에 솔직하게 반대하기보다는 거짓말을 하도록 할 수 있다. 사회복지사 : 엉망진창이라는 게 어떤 걸 말하는 거죠? 사회복지사 : 00씨가 경찰을 부르겠다고 말할 때 어떤 생각을 하셨어요? 사회복지사의 또 다른 일반적인 실.. 리포트 > 사회과학 | 질문, 사회, 클라이언트, 복지사, 어떻다, 복지, 말, 대답, 상황, 거나, 아버지, 사용, 나가다, 되어다, 들다, 모호하다, 생각, 행동, 직장, 발생  [학습 지도안] 2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 말하기 ( 9Pages ) 2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 말하기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 3. 이런 생각이 들어요 학습주제 이야기 속 인물에게 조리 있게 말하기 일 시 장 소 대 상 2학년 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 조리 있게 말하는 능력을 키우는 데 목적이 있다. 말을 조리 있게 하면 화자의 입장에서는 자신의 의.. 리포트 > 교육학 |  [교수학습 지도안] 2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 말하기 ( 9Pages ) 2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 말하기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 3. 이런 생각이 들어요 학습주제 이야기 속 인물에게 조리 있게 말하기 일 시 장 소 대 상 2학년 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 조리 있게 말하는 능력을 키우는 데 목적이 있다. 말을 조리 있게 하면 화자의 입장에서는 자신의 의.. 리포트 > 교육학 |  말의 개념은 동일한 개념인지 아닌지 근거를 들어 의견을 기술한 후 다른 학습자의 의견과 비교해 보세요 ( 3Pages ) 언어와 말의 개념 정의 언어와 말이 동일한 개념이라는 견해 언어와 말이 다른 개념이라는 견해 필자는 언어와 말이 동일한 개념이 아니라, 말이 언어의 하위 개념이라는 입장을 지지한다. 언어는 문법과 단어로 이루어진 개념적 체계이지만, 말은 이를 실제로 소리 내어 표현하는 과정이다. 언어는 필기나 수화 등 다양한 방식으로 표현될 수 있지만, 말은 반드시 구어로 표현된다. 예를 들어, 발성장애가 .. 리포트 > 사회과학 | 언어, 말, 개념, 표현, 방식, 체계, 견해, 동일하다, 인간, 다양하다, 수화, 차이, 사용, 구체, 의견, 주장, 들다, 의사소통, 보다, 비교  [학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안) ( 6Pages ) 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 (8/21)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다. 학습목표 아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 .. 리포트 > 교육학 |  말의 온도 ( 2Pages ) 말의 온도 사람에게 품격이 있다는 말은 들어도 말에 품격이 있다는 말은 이 책에서 처음 알았다.이른바 言品이 그것이다. 내가 지금까지 살아온 동안 내 입에서 흘러나간 말들이 타인에게 꽃이 되기도 하고 날카로운 창이 되기도 한다는 저자의 말에 그만 멈칫했다.경청,공감,협상,침묵 등 24개 키워드를 중심으로 언품에 대해 설명하고 있는데 그 중 ‘긍정’부분에서 더 이상 책장을 넘기기가 힘들었다.아.. 리포트 > 독후감/서평 |  [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러나게 말하는 방법 알기(세안) ( 15Pages ) 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러나게 말하는 방법 알기(세안) 국 어(말하기·듣기)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 1. 단원명 ① 5단원 : 생각을 펼쳐요. 2. 단원의 개관 이 단원은 다른 사람에게 자신의 생각을 분명하게 전달하고, 설득력 있게 표현하는 데 목적이 있다. 말하기는 자신의 생각을 .. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 ( 7Pages ) 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 이야기의 세계 교 과 서 93-95쪽 (1/4차시) 학습형태 전체 학습 수업모형 지식 탐구 학습모형 학습주제 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 학습자료 교사] 동영상, 듣기 CD 자료, PPT, 상황극 대본, 교과서 .. 리포트 > 교육학 |  말의 품격 [독서감상문] ( 4Pages ) 이기주 작가의 [말의 품격]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 4. 본 도서를 읽고 느낀점 5. 본 도.. 리포트 > 독후감/서평 | 말의 품격, 말의 품격 독서감상문, 이청득심, 과언무언, 언위심성, 대언담담, 비언어 대화 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40