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(검색결과 약 66,512개 중 34페이지)
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| 1. 들어가는 말- 희망은 인간을 성공으로 인도하는 신앙이다...
2. 성장과정 - 가장 의미 있는 교과서를 통하여...
3. 성격소개 - 긍정적인 마인드로 전체를 이끌어 나가는 리더의 모습...
4. 학창시절 1- 밝은 내일을 위한 저만의 준비들...
5. 학창시절 2- 차별적이고 체계적인 노력들...
6. 지원동기 - 능력과 잠재력을 새로운 가치로 승화...
7. 입사 후 포부 - 새로운 가치를 앞에서 이끌어 가는.. |
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| 4)수학-소수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하기
1. 단원 전개 계획
가. 단원 선정의 배경
이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 분모가 1000인 분수를 통하여 소수 세 자리 수를 이해하게 한 다음, 이들 소수를 바르게 읽고 쓸 수 있도록 한다. 이때, 소수와 분수의 상호 관계와 100배, 1000배의 관계를.. |
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배따라기
지은이
김동인 (1900-1951)
호는 금동. 1919년 <창조>를 창간하고 여기에 단편 '약한 자의 슬픔'을 발표. 문단에 등단했다. 그의 문학적 경향은 자연 주의적 사실주의, 낭만적 사실주의, 민족주의, 탐미주의 등의 특징이 작품에 따라 다채롭게 나타나 있다. 그의 문학적 업적 또한 다양하여 단편, 중편, 장편에 두루 손을 대었으며, 현대 소설과 역사소설 및 야담류에 이르기까지 다양한 관심을 .. |
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| 1. 학업 이외의 자신이 가장 자랑스럽게 생각하는 성취(achivement)경험에 대하여 기술하시오. 그 이유는 무엇입니까? (50자 이상 500자 이내 입력)
- 목표는 달성하기 위해서 존재하는 것.
2. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 장애물은 무엇이었으며, 그 난관을 극복하기 위해 어떠한 노력을 하였고, 그 결과는 어떠했는지 기술하십시오. (50자 이상 500자 이내 입력)
- 전화위복의 결과를 스스로 창출.
3.. |
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| ROPPONGI HILLS
도시개발 및 정비
과제#1 외국 도시개발 사례 연구
CONTENTS
1. 개 요
2. 재개발 사업 방식
3. 재개발 사업 전개 과정
4. 재 정
5. 전 략
1.1 개발 동기 및 배경
1.2 개발의 특성
1.3 사업 개요
1.4 시설별 개요
2.1 시가지재개발 사업의 구조
2.2 시가지재개발 사업의 준비단계와
주체별 역할
3.1 주요 사업 경과
3.2 지권자와의 합의형성 및 주요내용
3.3 사업 전개 과정에서의 조직 및.. |
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| 르네상스의 영향
(1) 르네상스
1) 르네상스의 발생과 전파
가. 이탈리아의 르네 상스
① 배경
- 14 ~ 16C의 전환기 (그리스. 로마의 고전 문화 부활을 의미)
- 도시와 상업의 발달, 로마 문화 유산 간직
② 내용
- 문학 : 페트라르카의 서정시, 보카치오의 데카메론
- 미술 : 가장 활발하게 전개
( 레오나르도 모나리자, 미케란젤로 천지 창조, 다비드 상(조각),
라파엘로 성모상 )
- 건축 : 성 .. |
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| 1. 들어가는 말- 끝까지 집중한다면.
2. 성장과정 - 의미 있는 교훈을 제 것으로.
3. 성격소개 - 적극적이고 낙천적인 모습.
4. 학창시절1 - 미래를 위한 다양한 노력들.
5. 학창시절2 - 보다 나아진 차별적인 모습으로 업그레이드.
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 진실한 마음이 있다면 불가능은 없다.
7. 맺은 말- 귀를 열어두면서 최적의 네트워크를.
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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| 족발전문점
창업계획서
INDEX
Ⅰ. 사업개요
1. 창업동기 및 사업의 기대효과
-창업동기
-업종 선택 이유
-사업의 기대효과
2. 창업 내용 및 특성
-상품분석
-상품 내용
-특징 및 장점
-사업전개 방안
-사업전망
Ⅱ. 시장분석
1. 목표시장 규모 및 전망
-목표 시장분석
-SOWT 분석
2. 사업화 가능성, 기술 및 연구개발능력
-판매제품
-제품경쟁력
-마케팅 전략
Ⅲ. 사업화 추진계획
1. 생산과 시설 확보 .. |
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| 4)수학-소수-m단위의 거리를 km단위로 나타내기 위해 소수를 활용하는 문제를 해결
수학과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
7. 소수
주 제
탐구 문제와 문제 해결
일 시
장소 및 대상
4학년
협 의 장 소
다목적실
결재
일
6/
수업교생
지도교사
실습부장
교감
교장
초 등 학 교
1. 단원 전개 계획
가. 단원 선정의 배경
이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수.. |
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| 과목명 : 철학의 이해
REPORT
‘담당교수 : 송명철 교수님’
주제 : 플라톤의 대화 ‘파이돈’
대 학
공과대학
학 과
토목공학과
학 번
963613
이 름
전 준 령
E-MAIL
noaizumi@hitel.kol.co.kr
INDEX
Part 1. 작품에의 접근
Part 2. ‘파이돈’ 에 대한 감상
Part 1. 작품에의 접근
플라톤의 ‘파이돈’ 은 소크라테스가 운명 직전에 제자들에게 이야기했던 부분을 중심으.. |
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| 이를 위해 반드시 현장 업무에 참여하겠다는 목표를 갖게 되었습니다.
또한, 기계기술직이 수행하는 업무와 관련된 활동을 직접적으로 체험할 수 있었습니다.
당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오.
더 잘하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 상세히 기술해 주십시오.
당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오.
위 업무를 수행하기 위해 어떤 노력.. |
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팀, 위해, 수행, 노력, 본인, 되어다, 확인, 직무, 위, 언급, 통해, 역할, 내용, 업무, 바라다, 설계, 장, 경험, 어떻다, 해주다 |
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| 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기
국어과-듣기•말하기
교수․학습 과정안
◉ 단원 : 7. 따뜻한 눈길로
일 시
장 소
대 상
지도교생
결재
지도교사
실습부장
교감
1. 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
2. 단원의 개관
이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습활동제재.. |
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| 프라이버시권의 법적 개념에 대한 연구
1. 헌법상 프라이버시권의 의의
우리나라 헌법은 개인의 사생활영역을 보호하기 위하여 제16조에서 “모든 국민은 주거의 자유를 침해받지 아니한다”고 규정하고, 제17조에서는 “모든 국민은 사생활의 비밀과 자유를 침해받지 아니한다”고 규정하며, 제18조에서는 “모든 국민은 통신의 비밀을 침해받지 아니한다”고 선언하고 있다. 비교헌법적으로 볼 때 헌법전에 이처 |
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| 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기
국어과-듣기•말하기
교수․학습 과정안
◉ 단원 : 7. 따뜻한 눈길로
일 시
장 소
대 상
지도교생
결재
지도교사
실습부장
교감
1. 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
2. 단원의 개관
이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습활동제재.. |
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| 과목명 : 철학의 이해
REPORT
‘담당교수 : 송명철 교수님’
주제 : 플라톤의 대화 ‘파이돈’
대 학
공과대학
학 과
토목공학과
학 번
963613
이 름
전 준 령
E-MAIL
noaizumi@hitel.kol.co.kr
INDEX
Part 1. 작품에의 접근
Part 2. ‘파이돈’ 에 대한 감상
Part 1. 작품에의 접근
플라톤의 ‘파이돈’ 은 소크라테스가 운명 직전에 제자들에게 이야기했던 부분을 중심으.. |
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