|
|
|
전체
(검색결과 약 34,004개 중 33페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 이와 같이 저는 연세대학교 아동가족학과에 편입하여 이론과 실천, 연구를 조화롭게 학습하며, 아동과 가족의 행복한 삶과 건강한 사회공동체 조성에 기여하는 통합적이고 창의적인 아동가족학 전문가로 성장할 것입니다.
저는 이러한 사회적 요구에 부응하여 연세대학교 아동가족학과에서 전문지식을 쌓고, 혁신적인 복지 프로그램과 정책개발에 기여하고자 합니다.
이처럼 저는 개인적 경험과 학문적 열정.. |
|
 |
가족, 아동, 사회, 연구, 실천, 복지, 통해, 지원, 발달, 다양하다, 이다, 현장, 기여, 학문, 학과, 체계, 연세대학교, 정책, 건강하다, 학 |
|
|
|
|
 |
|
| 이와 같이 저는 연세대학교 아동가족학과에 편입하여 이론과 실천, 연구를 조화롭게 학습하며, 아동과 가족의 행복한 삶과 건강한 사회공동체 조성에 기여하는 통합적이고 창의적인 아동가족학 전문가로 성장할 것입니다.
저는 이러한 사회적 요구에 부응하여 연세대학교 아동가족학과에서 전문지식을 쌓고, 혁신적인 복지 프로그램과 정책개발에 기여하고자 합니다.
이처럼 저는 개인적 경험과 학문적 열정.. |
|
 |
가족, 아동, 사회, 연구, 실천, 복지, 통해, 지원, 발달, 다양하다, 이다, 현장, 기여, 학문, 학과, 체계, 연세대학교, 정책, 건강하다, 학 |
|
|
|
|
 |
|
| 이혼 ·재혼 가정
- 목 차 -
서론
문제 제기
이혼 · 재혼가정의 현황
본론
이혼 · 재혼가정 정책방향 및 관련법
이혼 · 재혼가정 관련 서비스
서비스 실천 기관
결론
문제점 및 개선방안
문제 제기
이혼 · 재혼가정의 현황
[ 남 · 여 이혼율 변화 ]
이혼 · 재혼가정의 현황
[ 평균 이혼연령 ]
이혼 · 재혼가정의 현황
[ 혼인종류별 혼인 ]
이혼 · 재혼가정 정책방향 및 관련법
가족기능 유지 및 건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제가 보유한 핵심 기술은 위험성 평가(RiskAssessment)와 안전관리 시스템 구축 능력입니다.
안전관리 직무를 선택한 이유는 무엇인가요?
현장에서 안전관리의 중요성을 직접 체감하며, 사소한 주의가 사고를 막는다는 것을 경험했습니다.
제주국제자유도시개발센터의 안전관리 업무는 어떤 특징이 있다고 생각하나요?
따라서 단순한 안전점검이 아닌, 시스템 기반의 종합안전관리체계가 필요합니다.
IoT 기.. |
|
 |
안전, 관리, 현장, 위험, 경험, 기술, 체계, 사고, 사업, 평가, 작성, 기반, 중, 팀, 태도, 분석, 개발, 단순하다, 기여, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 또한, 현장 중심의 팀 프로젝트를 통해 '협력'의 가치를 배웠습니다.
입사 후에도 전국 각지에서 현장 경험을 쌓고, 신뢰받는 한전인이 되고 싶습니다.
이런 경험이 한전 토목 분야에서 중요한 자산이 될 것이라고 생각합니다.
갈등 상황에서도 소통이 가장 중요하다는 점을 직 접배웠고, 이런 경험이 현장에서도 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.
이런 태도가 한전 토목 현장에서도 중요 한 역량이라고 생.. |
|
 |
현장, 경험, 소통, 생각, 공사, 싶다, 전력, 한전, 배우다, 가치, 직접, 통해, 팀, 협력, 이렇다, 중, 기술, 느끼다, 안전, 프로젝트 |
|
|
|
|
 |
|
| 디지털리터 러시교육을 장애인의 '기술교육'이 아닌 권리기반 평생교육의 관점에서 재조명한다.
이에 따라 디지털리터 러시교육은 발달장애인의 사회참여와 자립을 위한 핵심역량으로 떠오르고 있으며, 이를 평생교육의 영역에서 체계적으로 제공하는 것은 국가의 책무로 인식되어야 한다.
지역사회에서는 성인기 장애인을 위한 디지털 교육 프로그램이 부족하여
특히 '정보통신기술 기반 평생학습지원' 조.. |
|
 |
장애인, 디지털, 교육, 학습, 사회, 평생, 발달장애, 평생교육, 리터, 러시, 성인, 기술, 권리, 국가, 위, 보장, 접근성, 접근, 정보, 체계 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책론
주제: 통계청의 ‘장래인구특별추계:2017~2067년’의 저위 추계 시나리오(2019.3.28.)에 따르면 2019년 출생아수는 28만 2천명, 사망자수는 32만 7천명으로 사망자수가 출생아 수보다 많아 인구 자연감소가 예상된다. 저출산 고령화에 따른 인구감소는 사회의 활력을 저하시킬 뿐 만 아니라 총부양비 상승 등 여러 가지 사회문제가 예상된다. 국내 출산정책의 모범사례를 지방자치단체에서 찾.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대학교 O학년 때부터 축구 동아리에서 매니저를 하며 동아리 일정 관리, 홍보활동을 열심히 한 결과 신뢰감을 얻어 많은 선후배와 친하게 지낼 수 있었습니다.
입사 후 깨끗한 물관리에 주력함으로써 K-water가 국민에게 신뢰 받는 기업이 되도록 노력하겠습니다.
습득한 지식을 바탕으로 K-water에서 가족과 주위 사람들이 언제 어디서나 안심하고 마실 수 있는 깨끗한 물을 만들겠습니다.
습득한 지식을 .. |
|
 |
통해, 활동, 본인, 동료, 관리, 사람, 업무, 수질, 보여주다, 경험, 되어다, 동아리, 물, 만들다, 토론, 지식, 사례, 상담, k, water |
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 다문화가족에 대한 지원 확대 …………3
Ⅱ. 글로벌 기업문화 조성 ………4
Ⅲ. 다양한 서비스 ………5
Ⅳ. 자녀교육을 통한 인재양성 ………6
Ⅴ. 이주여성을 위한 일자리 창출 …………6
Ⅰ. 다문화가족에 대한 지원 확대
포스코는 다문화가족 지원에 사회공헌 역량을 집중하고 있다. 다양한 문화적 배경을 가진 사람들이 떳떳한 사회구성원으로 활동할 수 있는 여건을 조성하는 것이 한국 |
|
|
|
|
|
 |
|
| <참고자료 2>
학교발전기금 관련 법령
가. 초중등교육법 제33조(학교발전기금)
① 제31조의 규정에 의한 학교운영위원회는 학교발전기금을 조성할 수 있다.
② 제1항의 규정에 의한 학교발전기금의 조성 및 운용 방법 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
나. 초중등교육법시행령 제64조(학교발전기금)
①법 제33조의 규정에 의한 학교발전기금(이하 “발전기금”이라 한다)은 다음 각호의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
최근 제∙개정된 청소년관련법에
관해 설명하시오
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구질문
Ⅱ. 제∙개정 추진배경 및 경과
Ⅲ. 청소년기본법(개정)
Ⅳ. 청소년활동진흥법(제정)
Ⅴ. 청소년복지지원법(제정)
Ⅵ. 결론
Ⅰ. 서론
2005년 1월까지 집행될 기존 청소년기본법은 청소년들이 다양한 청소년활동을 통하여 자질과 품성을 함양하고, 그들의 발달특성에 적합한 복지서비스를 받으며, 유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 쌍용건설의 이러한 노하우를 배우고, 실무 경험을 쌓아 전문적인 설비 엔지니어로 성장하고 싶습니다.
쌍용건설의 다양한 스마트건설 및 친환경 설비 기술을 배우며, 지속가능한 건축환경을 조성하는 데 기여하고 싶습니다.
입사 후에는 설비 엔지니어로서 건설 프로젝트에서 필수적인 역할을 수행하며, 쌍용건설의 기술력 강화에 기여할 수 있는 전문가로 성장하고 싶습니다.
저는 체계적인 설비관리.. |
|
 |
설비, 건설, 쌍용, 기술, 시스템, 싶다, 현장, 성장하다, 관리, 프로젝트, 엔지니어, 지속, 키우다, 건축, 수행, 다양하다, 기여, 실무, 건축물, 시공 |
|
|
|
|
 |
|
| La Grande Halle(La Villette Parc)
라 빌레트(La Villette) 공원
1867년 나폴레옹 3세 유럽 최대 규모의 도살장과 가축 거래 시장이었던 곳
도시 개발과 미관 개선을 위하여 1977년부터 ‘발레리 지스카르 데스탱’
대통령의 계획아래 과학과 음악이 어우러진 문화적 성격의 공원 조성
이라는 주제로 개발 준비
미테랑 대통령의 도시 개발 계획인 10대 그랑 프로제(Grand Project)
일환으로 1980년부터 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화가정 자녀의 교육지도 원리와 다문화교육의 방향
목차
I. 다문화가정 자녀의 교육지도 원리
1. 학습지도: 개념학습의 활용
2. 학교생활 적응: 긍정적인 또래환경 조성
3. 정체성 존중을 기반으로 한 문화 이해교육
4. 협동학습
5. 문화적으로 적절한 교수법
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 〔별지 제47호서식〕
제호
취사신고서 및 신고필증
처리기간
즉시
신고인
단체명
인원
성명
주민등록번호
주소
장소
목적
□ 각급학교, 청소년단체, 산악단체 등의 수련활동
□ 학술조사연구
□ 지정된 야영장에서의 야영
□기타()
방법
기간
기타 특기사항
산림자원의 조성 및 관리에 관한 법률 제54조제4항 및 동법 시행규칙 제65조제8항에 따라 위와 같이 신고합니다.
년월일
신청인 (서명 .. |
|
|
|
|
|
|
|