전체 (검색결과 약 792개 중 33페이지)  아동복지 분야[예 ; 빈곤아동, 학대아동, 미혼모 등]를 선택해서 우리 지역의 기관을 조사하고 그 기관에서 시행하고 있는 프로그램을 조사한 후 본인의 생각과 개선점을 쓰시오 ( 7Pages ) 아동복지 분야(예 ; 빈곤아동, 학대아동, 미혼모... 등)를 선택해서 우리 지역의 기관을 조사하고 그 기관에서 시행하고 있는 프로그램을 조사한 후 본인이 생각하는 개선점을 쓰세요. (기관조사만이 아니라 반드시 본인의 생각이 들어가야 합니다.) 다문화가족이란 결혼이민자 또는 귀화허가를 받은 자와 출생 시부터 대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족을 말합니다. 대한민국 국민과 사실혼 관.. 리포트 > 교육학 |  만 5세 20명 2학기 관찰일지 ( 20Pages ) 라 말하자 △△가ʻʻ 이렇게요! 라 말하자 △△가ʻʻ아. 라 말하자 ○○가ʻʻ 이렇게 하면 어때요? 라 말하자 ○○가 고개를 들고 △△를 보다 라 말하자 □ □가 말 없이 △△와○○를 본다. 라 말하자 □□를 보던 ○○가ʻʻ□ □야, 나랑 같이 옷 접을래? 가ʻʻ이번엔 네가 말해봐! 라 말하자 □ □가 ʻʻ그러면 나는 언니. 가 친구들에게 ʻʻ 호수 옆에는 나무가 있어야지 !ʼʼ라고 하며 △△와 함께 자연물을 찾으러 리포트 > 교육학 | 가다, 말, 보다, 교사, 늘다, 손, 그림, 오다, 위, 선생님, 들다, 카드, 앞, 거, 어떻다, 만들다, 옆, 그렇다, 뒤, 친구  1학기 2학기 만 2세 12명 ( 24Pages ) 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있다. 친구에게 동물모자를 빌려주며 친밀함을 표현하며 또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들이고 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐긴다. 미술놀이 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 표현하는 과정을 즐기고 자발적으로 그리기와 만들기를 할 수 있으며 모방 행동을 놀이.. 리포트 > 교육학 | 표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 교사, 모습, 시도, 친구, 탐색, 또래, 가지, 보이다, 움직임, 사용, 경험, 조절, 따르다, 언어, 다양하다  1년 영아 발달평가- 만 2세 12명 발달평가 ( 24Pages ) 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있다. 친구에게 동물모자를 빌려주며 친밀함을 표현하며 또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들이고 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐긴다. 미술놀이 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 표현하는 과정을 즐기고 자발적으로 그리기와 만들기를 할 수 있으며 모방 행동을 놀이.. 리포트 > 교육학 | 표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 교사, 모습, 시도, 친구, 탐색, 또래, 가지, 보이다, 움직임, 사용, 경험, 조절, 따르다, 언어, 다양하다  2학기 유아발달평가 만 5세 20명 과 종합의견 ( 20Pages ) 탐구활동에서 관찰 내용을 구체적으로 기록하거나 설명하는 능력이 발달하였고, 실험 결과에 대해 비교·분석하는 태도가 향상되었습니다. 감정 표현, 사고력, 사회성 등에서 안정적이고 성숙한 태도를 보이며, 자기주도적 태도로 다양한 활동에 몰입합니다. 신체활동 중 동작의 조절력이 뛰어나며, 자신의 신체를 활용한 표현에 자신감을 가지고 참여합니다. 음악 활동에서는 리듬과 감정을 연결하여 몸으로.. 리포트 > 교육학 | 활동, 표현, 친구, 능력, 감정, 태도, 다양하다, 되어다, 력, 중, 관찰, 생각, 발달, 신체, 말, 탐구, 거나, 자다, 이야기, 참여  발달평가 만4세 22명 2학기 유아 발달평가 ( 22Pages ) 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있습니다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있습니다. 보니 규칙과 질서를 지키지 않는 모습이 보여 친구들과 갈등이 생기는 경우가 많고 규칙과 질서를 잘 지키며 활동하.. 리포트 > 교육학 | 활동, 모습, 친구, 표현, 참여, 관심, 신체, 자다, 보이, 보이다, 놀이, 다양하다, 필요하다, 가지, 생각, 즐기다, 많다, 말, 도움, 사용  일사문_-게이샤-게이샤 오이란,일본문화마케팅 ( 31Pages ) 게이샤, 목차 주제선정이유 게이샤의 기원과 역사 게이샤의 수련과정 게이샤에 얽힌 사건들 게이샤의 위기와 현재 결론 외국인들이 보통 일본의 상징으로서 생각하는 것 가부키,후지산 사무라이,벚꽃 그리고 게이샤 가장 일본적인 집단 16C 유곽건립 예술 향유 음주 고급 매춘 -]일본내부에서도 일본의 섹스산업은 도요토미 히데요시부터 라고 전해 내려온다. 많은 예능인들과 같은 장소에서 비싼화대를 .. 리포트 > 경영/경제 |  인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이 ( 4Pages ) 인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이 I. 인간발달의 주요 요소인 학습에 관한 동서양 견해의 차이 서양에서는 이론적인 요소를 'nature'라 하고 환경적인 요소를 'nurture'라고 한다. 서양학자 증에는 인간학습에서 유전적인 요소, 즉 선천적인 요소만을 중시해 결정론을 주장하는 사람도 있고, 외적인 요소인 후천적인 요소의 상호작용을 강조하는 구성주의를 주장하는 사람도 있다. 동양에서는 타.. 리포트 > 경영/경제 | 개념, 정의, 특징, 특성, 과제  -1학기 2학기 만3세 15명 ( 30Pages ) 친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다. 새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워.. 리포트 > 교육학 | 모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체  만 5세 1학기 23명 ( 23Pages ) 블록을 차곡차곡 높이 쌓으며 "탑이야"라고 말한 뒤 손으로 무너뜨리며 크게 웃었다. 또래에게 블록을 건네며 "같이 하자"라고 말했다. 블록을 차곡차곡 쌓으며 "탑이야"라고 말하고 손으로 쓰러뜨리며 크게 웃었다. 블록을 높이 쌓으며 "탑이야"라고 말한 뒤 손으로 무너뜨리며 크게 웃었다. 블록을 차곡차곡 높이 쌓으며 "탑이다"라고 말하고 손으로 무너뜨리며 크게 웃었다. 블록을 높이 쌓으며 "탑이야".. 리포트 > 교육학 | 말, 크다, 공, 사용, 손, 웃다, 블록, 잡다, 또래, 근육, 원, 흙, 하자, 두, 가위, 활동, 햇님, 퍼즐, 놀이, 물  - 1학기2학기 만 3세 15명 유아발달평가 ( 30Pages ) 친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다. 새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워.. 리포트 > 교육학 | 모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체  유아발달평가 만3세 15명 1학기2학기 발달평가 ( 30Pages ) 친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다. 새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워.. 리포트 > 교육학 | 모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체  보육실습 평가서내용 ( 4Pages ) 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 1. 실습내용 (실습활동 내용을 주차별로 간략하게 요약) 2. 주요 실습활동 (실습기간 중 가장 중요한 활동 한 가지를 작성함) 3. 아동행동.. 리포트 > 교육학 | 보육실습, 실습평가서, 보육실습평가서  [올해최신A+자료]피아니스트의 전설 영화감상문[피아니스트의 전설 감상문][피아니스트의전설][영화 피아니스트의 전설 감상문] ( 7Pages ) 평생을 배위에서 살다간 천재음악가의 이야기를 그린 영화 피아니스트의 전설을 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인 만큼 심혈을 기울여 썼던 레포트이며 평가에서도 좋은 점수를 맞았던 레포트입니다 믿고 구매하셔도 됩니다^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ. 나인틴 헌드레드 Ⅱ-Ⅱ. 배에서 나고 자란 청년 Ⅱ-Ⅲ. 불꽃 리포트 > 독후감/서평 | 피아니스트의 전설, 피아니스트의전설감상, 음악영화, 영화, 피아니스트, 피아노, 영화감상문, 영화감상, 영화감상평, 내용요약  홍대앞 예술시장 프리마켓 활성화를위한 마케팅 IMC전략 ( 31Pages ) 홍대앞 예술시장 프리마켓의 브랜드화를 통한 예술시장 활성화 IMC 방안 프리 마켓 소개 프리 마켓 개최 현황 목표 설정 목표 실행 방안 타깃분석 IMC 전략/전술 Contents 거리와 공원등 일상의 열린 공간에서 다양한 창작가들과 시민들이 만나 소통하고 교류하는 문화 생산과 소비의 새로운 대안으로서 자생예술시장이자 축제 누구나 작가가 될 수 있고, 시민들은 다양한 예술을 즐길 수 있는 곳. 플리.. 리포트 > 경영/경제 | 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40