|
|
|
전체
(검색결과 약 8,595개 중 33페이지)
| |
|
|
|
 |
|
|
기본적으로 역사주의는 너무나도 광범위하게 적용되고 해석되어 왔다. 그 말이 갖는 의미의 다양성과 포괄성 때문이었다고도 할 수 있을 것이다. 특수한 맥락에서가 아닌 일반적으로 역사주의를 이야기 할 경우, 모든 사회 문화적 현상은 역사적으로 결정된다는 이론과 역사주의는 거의 동일시된다. 그 외 역사주의에 대한 정의는 앞에서도 말했듯 너무도 다양하게 존재하지만, 그것들을 보다 간명하게 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성 정체성 혼란 (트렌스섹슈얼리즘) 의 원인 및 역사적 관점에서의 인식
1. 원인에 대한 논란
트렌스섹슈얼리즘이 왜 발생하는가에 대해 지금까지 상당히 많은 논란이 있어왔다. 트렌스섹슈얼들은 정말 그런 식으로 태어난 걸까 신체적, 사회적, 문화적 요소들에 대한 것들이 정말 지배적인 원인이 되었던 것일까
트렌스섹슈얼리즘은 복잡한 현상이며, 수 년 동안 많은 원인에 대한 서로 다른 이론들이 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 내용: 현대사회주의론에 대한 국가별,인물별로 나누어 나누어 쓴 레포트...1. 사회주의라는 용어의 역사적 기원/2. Marx의 생애와 저작물 /3. Eduard Bernstein과 수정주의/4. Karl Kautsky와 Rosa Luxemburg /5. 러시아에서 Marxist운동의 역사적 배경/6. Plekhanov --- 러시아 Marxism의 아버지 /7. Vladimir I. Lenin, Stalin, Trotsky, and Russian Marxism /러시아 Marxism의 특징과 약점/8. 서구 Marx.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스툴마허(Stuhlmacher)의 역사 비판학 비판과 합의의 해석학
1. 스툴마허의 역사 비판학 비판
캐제만이 극단한 성서 비판의 입장에 서고, 마이어가 이에 대해 극단한 근본주의적 입장에 서고 있는 데 반해서, 스툴마허는 중도적인 입장에서 역사 비판학의 부정적 비판 태도를 비판하고, 긍정적인 비판 태도를 제시하고자 한다.
그의 1975년의 논문 오늘날의 개신교 성서해석 (Evangelische Schriftaus leg.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인샬라 보고서 - 아랍인을 만났을 때 지켜야 할 예절, 팔레스타인 분쟁의 핵심이자 유대교, 기독교, 이슬람교의 성지인 예루살렘의 역사적 중요성
1. 아랍인을 만났을 때 지켜야 할 예절.
아랍인들은 손님을 접대하고 초대할 때 매우 환대한다고 한다. 아랍인들의 미덕인 관대함과 환대는 상호 밀접하게 관련되어 있어 손님에게 친절하다는 평판을 받는 것이 매우 중요하다. 환대의 기능은 주인의 자존심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책의 역사적 발달 과정] 엘리자베스 빈민법, 정주법, 작업장법과 작업장 심사법, 길버트 법과 스핀햄랜드 제도, 신빈민법
엘리자베스 빈민법(1601)
빈곤 문제를 국가가 개입하여 해결하고자 했던 사회복지 정책의 역사는 1601년 영국의 빈민법(PoorLawof1601)에서 시작되었다.
이 빈민법은 실질적으로 빈민층을 도와주는 차원보다는 당시의 부족해진 노동력을 확보하기 위한 목적으로 제정되었다... |
|
 |
빈민, 법, 작업장, 되어다, 사회, 제도, 대한, 능력, 정책, 노동, 문제, 교구, 길버트, 복지, 근로, 지역, 구제, 국가, 층, 위해 |
|
|
|
|
 |
|
| 한국교육의 역사적 이해
목 차
1. 서론
2. 본론
1) 전체주의 교육의 역사적 이해
2) 근대 국가주의 교육
3) 인간중심교육의 역사적 이해
3. 결론 : 현대교육의 과제와 전망
1. 서론
- 현대문화는 질보다 양을, 아름다운 것보다 큰 것, 개성보다 조직을 추구한다. 이러한데서 현대의 교육은 Organization Man의 양성에 주력하고 있다.
- 학교 ; 현대적 생활의 기능을 가르치는 것 이상의 무엇을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [서양교육역사] 서양교육의 역사적 기초(서양교육 발전과정) - 그리스-로마의 교육, 중세교육, 문예부흥과 종교개혁기의 교육, 17세기 실학주의교육, 18세기 계몽운동과 교육, 19세기교육, 현대의 교육
목차
서양교육의 역사
I. 그리스, 로마의 교육
1. 그리스의 교육
1) 스타르타의 교육
2) 아테네의 교육
2. 로마의 교육
II. 중세의 교육
1. 기독교교육
1) 문답학교
2) 고급문답학교
3) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5・18광주 민주화 운동의 역사적 의의와 교훈에 대하여……
5・18 광주 민주화 운동이 17년의 질곡을 넘어 민족 통일과 세계 평화를 향한 새로운 전진을 시작했다. 18일 오전 10시 새로 조성된 「세계 민주의 성지」광주시 북구 雲亭 동 5・18묘지 참배광장에서는 17년만에 처음으로 정부주관으로 5・18 민중항쟁 제 17주기 기념식이 엄숙하게 거행되었다.
高建 국무총리는 17주년 기념사에서「5・18은 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차 성경과 신학
K01.HWP 역사 해석과 신앙
김 기 홍 (아세아연합신학대학교수. 역사신학)
K02.HWP I. 역사적 실증주의와 역사적 예수
K03.HWP II. 역사적 관념주의의 주관화
K04.HWP III. 불 트 만
K05.HWP IV. 틸 리 히
K06.HWP V. 바 르 트
K07.HWP 결론
K08.HWP 성서 해석학의 방법
K09.HWP 마이어
K10.HWP 역사 비판학
K11.HWP 신률적 역사적 논구
K12.HWP 성서 해석학을 위한 모델 1
K13.HWP 성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
어두운 중세 기독교로부터의 거센 몸부림, 종교개혁
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종교개혁의 역사적 배경
2. 루터와 칼뱅을 중심으로 한 종교개혁
2-1. 종교개혁에 대한 착상
2-2. 인쇄술의 발명과, 그에 따른 종교개혁으로의 태동
2-3. 루터의 종교개혁
2-4. 칼뱅의 종교개혁
2-5. 루터와 칼뱅의 비교
Ⅲ. 결론 (종교개혁의 의의)
Ⅰ. 서론
중세 이후 기독교의 역사 가운데 16세기로부터 약 1세기 동안.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서구사회 복지실천의 역사적발달과 정의형성된 자선조직협회와 인보관에 대하여서 술하시오
사회복지관은 1880년대에 영국과 미국의 이른바 인보관운동(social settlement movement)에서 그 기원을 찾을 수 있다. 즉 사회복지관은 산업화와 도시화에 따른 도시지역의 각종 복지와 관련된 문제를 해결하기 위해 나타난 것이다. 이러한 광범위한 목적을 갖고 설립된 사회복지관의 기능, 목표, 역할은 그 기관.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
삼국지연의 의의, 역사, 유래, 허구가 삽입된 이유와 배경, 위나라, 오나라, 촉나라, 사실과 허구, 변화, 특징, 현황, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 6Pages ) |
|
| Report
( 삼국지연의 의의, 역사, 유래, 허구가 삽입된 이유와 배경, 위나라, 오나라, 촉나라, 사실과 허구, 변화, 특징, 현황, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
1. 서론
1-1 삼국지연의(연의)의 의의
1-2 삼국지연의에 허구가 삽입된 이유와 배경
2. 본론
2-1 삼국지연의 속 위나라의 역사적 사실과 허구
2-2 삼국지연의 속 촉나라의 역사적 사실과 허구
2-3 삼국지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
•
과 목 명 :
•
담당교수 :
•
학 과 명 :
•
학 번 :
•
성 명 :
•
제출일자 :
역사와 영화의 접점을 찾아서
- 영화의 사료로서 가치를 중심으로 -
< 目 次 >
1. 여는 글
: 이미지의 시대
2. 본문
: 이미지 시대와 영화
(1) 영화의 탄생
(2) 사료(史料)란 무엇인가
① 역사의 사료란 무엇인가
② 역사연구와 사료의 관계
(3) 역사문서로서의 영화
① 초기 영화의 역사적 가치
② 역사적 사료로서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 세계 선교의 역사적 흐름
예수가 공동체에 명한 선교의 지상명령은 제자들과 오순절 마가의 다락방에 모였던 디아스포라들과 이방인 기독교인들을 통해서 복음이 전파되었고, 이어서 스데반의 순교를 통해 세계 각지로 복음이 흩어져서 전파되었다. 목숨을 던지면서까지 순탄하지 못한 선교역사 속에 복음의 중심에는 순교의 피가 있었던 것이다. 이러한 2000여년의 선교역사의 흐름을 이해하고 파악하는 .. |
|
|
|
|
|
|
|
