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 [학 지도안] 2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓴다.(중안) ( 4Pages )
2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓴다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학 과정안 ‘요술 기차’ 교구는 2칸으로 이루어져있는데, 하나는 왜 가고 싶은지를, 나머지엔 그 곳에서 하고 싶은 일이 적혀있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 말·듣·쓰 p.70-71 학형태 일제 → 개별 수업모형 문제해결 학모형 학주제 생각과 까닭이 잘 드러나게..
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 [학 지도안] 4)과학-4. 모을 바꾸는 물 - 물과 얼음을 관찰하여 상태변화의 원인 알기 ( 6Pages )
4)과학-4. 모을 바꾸는 물 - 물과 얼음을 관찰하여 상태변화의 원인 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 물과 얼음을 관찰하여 상태변화의 원인을 알 수 있다. 활동1. 물과 얼음, 무엇이 다르죠 활동2. 손바닥 위 얼음, 왜 변할까요 활동3. 물과 얼음, 그림 맞추기! 수 업 일 수업자 단 원 4. 모을 바꾸는 물 교과서 과학 130~133쪽 3차시 ..
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 [학 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화 ( 6Pages )
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 132-133(3/11차시) 학형태 전체, 모둠 학 수업모형 발견학모형 학주제 시간에 따른 기온의 변화 학자료 PPT, 칠판게시용 측정표,일기예보 동영상, 활동지 학목표 시간에 따른 기온의 변화를 설..
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 [학 지도안] 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 식물과 동물의 세계 작품 발표하기 ( 5Pages )
1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 식물과 동물의 세계 작품 발표하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 누구를 만날까요 교과서 66~67쪽 ( 12/ 12)차시 학형태 전체활동 수업모형 활동중심모형 학주제 식물과 동물의 세계 작품발표하기 학자료 교사]플래쉬,마이크,호일공,활동지. 학생]작품 학목표 그리기..
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 [학 지도안] 6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) ( 1Pages )
6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) 교수・학 과정안 교과 음악 수업장소 6학년 수업자 단원명 3. 세계와 함께 차시 교과서 36쪽 학주제 케냐의 음악과 지리 등을 이해하고 제재곡의 리듬을 살려 부르기 시량 40분 학목표 ∙ 케냐의 음악과 지리 등을 이해할 수 있다. ∙ 제재곡의 리듬을 살려 부를 수 있다. 수업 모형 가창 중심 활동 모형 교수・학 자료 교사 교과서, 노래 플래시 자료,..
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 [학 지도안] 3)국어-차근차근하나씩-글의 나타난 일의 방법 알기(약안) ( 3Pages )
3)국어-차근차근하나씩-글의 나타난 일의 방법 알기(약안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 차근차근 하나씩 교과서 P63, 64, 65 학형태 전체 - 개인 학 수업모형 문제 해결 학 모형 학주제 글의 나타난 일의 방법 알기 학자료 종이접기 설명서, 색종이 학목표 설명서를 읽고 글에 나타난 일의 방법에 대하여 알 수 있다. 교 수 학 과 정 ..
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 [학 지도안] 5)수학-도형의 합동- 합동인 사각형을 그릴 수 있다. (세안) ( 10Pages )
5)수학-도형의 합동- 합동인 사각형을 그릴 수 있다. (세안) ( 수학 )과 교수-학 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 장학위원 실부장 초 등 학 교 Ⅰ. 수업을 시작하며 ... 우리는 일상 생활에서 도형의 합동을 활용한 것을 많이 접하게 된다. 즉, 포장지나 상품의 디자인, 옷의 무늬와 같이 합동인 그림이 생활에서 많이 이용되고 있다. 또, 합동인 도형을 반..
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 [학 지도안] 6)국어-6. 타당한 근거 - 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 ( 5Pages )
6)국어-6. 타당한 근거 - 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다. · 활동1: 주장과 근거 파악하는 방법 · 활동2: 주장과 근거 찾아보기 수 업 일 수업자 단 원 6. 타당한 근거 교과서 읽기 127~130(4/6)차시 학형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 지식탐구학모형 ..
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 [학 지도안] 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 물의 이동과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 ( 5Pages )
5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 물의 이동과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3.식물의 구조와 기능 교과서 122(실68)(11/ 12)차시 학형태 전체, 개별 수업모형 순환학모형 학주제 물의 이동 과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 학자료 교사] PPT, 동영상(1~4), 식물그..
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 [학 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 ( 5Pages )
4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 100~101쪽( 4/7 )차시 학형태 전체활동-짝활동-모둠활동 수업모형 원리탐구수업 학주제 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 학자료 교사]교재 학생]모둠학지,분수카드 분모판,분자판 학목표 분모가 같은 가분수와 ..
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 [학 지도안] 3)체육-1. 건강 생활의 첫걸음 - 몸의 바른자세 익히기 ( 5Pages )
3)체육-1. 건강 생활의 첫걸음 - 몸의 바른자세 익히기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학 과정안 초등학교 3 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 1.건강 생활의 첫걸음 교과서 98~99 ( 2 / 7 )차시 학형태 전체학, 개별학 수업모형 보건중심 수업모형 학주제 몸의 바른 자세를 익히기 학자료 교사]척추측만증 동영상, 박지성 척추 123체조 학생]교과서 학목표 일상적인 신..
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 [학 지도안] 1)바생-집에서 할 일 준비해 보기 (중안) ( 4Pages )
1)바생-집에서 할 일 준비해 보기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 바른 생활 )과 교수-학 과정안 초등학교 1학년 6반 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 스스로 잘해요 교과서/차시 24~27쪽 (3/4)차시 학형태 전체학 수업모형 실천 중심 학 모형 학주제 집에서 할 일 준비해 보기 학목표 집에서 할 일을 스스로 한다. 학자료 영상자료, 인형극에 사용될 모형, 바른행동 카드, ..
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 2025 LX인터내셔널 해외영업 자기소개서 ( 3Pages )
해외영업에서는 고객과의 원활한 소통과 협상력이 중요합니다. 해외영업 관련 경험 : 글로벌 무역 프로젝트 참여 이 경험을 통해 해외영업에서는 단순한 판매가 아니라, 시장을 분석하고 고객 맞춤형 전략을 수립하는 것이 핵심이라는 점을 배울 수 있었니 다. 이 경험을 통해 해외영업에서는 철저한 사전조사와 데이터 분석이 필수적이며, 고객의 요구를 미리 파악하고 대응하는 것이 중요하다는 점을 배..
서식 > 자기소개서 |
해외, 영업, 고객, 시장, 협상, 경험, 분석, 통해, 전략, 글로벌, 수립, 개척, 파악, 중요하다, , 프로젝트, , 배우다, 데이터, 최적
 [학 지도안] 3)사회-고장의 자랑-고장의 자랑거리 알아보기(중안) ( 6Pages )
3)사회-고장의 자랑-고장의 자랑거리 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 고장의 자랑 교과서 P. 50~51 (1/16) 학형태 전체학 - 모둠학 - 전체학 수업모형 문헌 조사 학 모형 학주제 고장의 자랑거리 알아보기 학자료 교과서, PPT, 모둠별 조사 주제 토의 학지 학목표 고장 사람들의 생활모과 고장의 특징이 관련되..
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 [학 지도안] 3)사회-고장생활의 변화-옛날과 오늘날의 생활도구 적용(중안) ( 5Pages )
3)사회-고장생활의 변화-옛날과 오늘날의 생활도구 적용(중안) 사회과 교수-학 과정안 다양한 활동을 통해 옛날과 오늘날의 생활도구를 적용할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서 118~121(17/17차시) 학형태 모둠 학 수업모형 문제해결 학모형 학주제 옛날과 오늘날의 생활도구 적용 학자료 학지, 타이머, 인터넷 동영상 자료, 이야기 PPT 자료, 옛날생활도구..
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