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| "선사시대부터 현대까지 한민족이 극복해 냈던 주변국가(민족)와의 대립과 항쟁을 개관하여 정리하시오"에 대한 내용입니다.
1. 고조선
2. 고구려
1) 위와의 전쟁
2) 전연과의 전쟁
3) 광개토대왕의 대외정벌
4) 수와의 전쟁
5) 당과의 전쟁
3. 백제
4. 신라
1) 왜의 잦은 침입
2) 당나라와의 전쟁
5. 고려
1) 거란과의 전쟁
2) 몽골과의 전쟁
6. 조선
1) 임진왜란
2) 정묘·병자호란
1. 고조선
삼국지 .. |
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植民史觀 비판
-南韓經營論과黨派性論을 중심으로-
金泰植 (홍익대)
Ⅰ
植民史觀이란 일제 강점기에 일본 사학자의 일부가 일본에 의한 한국 침략과 지배를 역사적으로 합리화하고 한국 민족 문화에 열등의식을 심어주기 위하여 만들어낸 일련의 역사의식을 말한다. 해방 이후 우리 손에 의한 역사 연구와 교육이 이루어지면서 이 사관은 더 이상 생산되거나 전승되지 않았으나, 아직도 우리 민족의 머.. |
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| 1. 서 론 - 오늘 날의 우리의 현주소
최근 우리 나라에는 월드컵 열풍이 불었다. 모든 국민들이 본선 진출을 꿈꾸며, 경기가 있는 날이면 TV앞으로 모여들곤 했다. 모든 경기, 경기마다 이기기를 기원했지만, 한일전에서는 필승(必勝)을 원했다. 특히 우리 나라에서 있었던 한일 2자전에서는 ‘붉은 악마’와 ‘울트라 니뽄’으로 불려지는 양국의 응원단간의 경쟁은 눈에 띄게 치열했다. 단지 응원단뿐이었을.. |
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| [보육학개론] 다문화 교육 프로그램3가지 제시 및 각 프로그램의 교육적 의미 및 본인의 견해
목 차
1. 서론 : 다문화 교육의 개념
2. 본론 : 다문화 교육의 필요성 및 현 교육 프로그램의 실제(아동,부모,가족단위등)
◯ 유아다문화교육 프로그램
◯ 각 프로그램의 교육적 의미에 대한 나의 의견
3. 결론 : 다문화 교육의 부족한 점에 대한 대안제시 및 발전방향에 대한 자신의 생각 (나, 국민, 여러 단체, .. |
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| 베트남, 예멘, 그리고 1989년 11월 독일 통일로 이 지구상에 한반도만이 유일하게 한 민족으로써 2체제를 유지하며 대립하고 있다. 우리 민족도 언제, 어떻게 통일이 이루어질지는 아무도 장담하지 못하지만 여기서는 지금 북한현실과 국제적 상황에 비추어 연방국가식 통일이나 새로운 헌법의 제정을 통한 국가 연방식보다 유력한 독일의 통일이 이루어진 흡수식 통일로 가정한다. 만약 통일이 된다면 통.. |
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| 신문사설 및 칼럼을 통해 본사회복지의 의미
저출산 문제와 사회복지의 연계
저출산 문제와 사회복지의 연계
사회복지의 본질은 '연결'에 있다.
본 레포트에서는 최근 신문에 게재된 사회복지 관련 사설과 칼럼을 분석하고, 이를 통 해우리나라에서 사회복지가 어떤 의미로 사용되고 있는지를 파악한 후, 내가 생각하는 사회복지란 무엇인지에 대해 의견을 제시하고자 한다.
최근 한일간지 사설은 우리나라.. |
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사회, 복지, 칼럼, 문제, 사설, 의미, 회복, 삶, 단순하다, 위, 제도, 권리, 보다, 생각, 국민, 우리나라, 방향, 세대, 대상, 넘다 |
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| -목 차-
Ⅰ.서 론
1) 르완다에 대한 간략한 개관
Ⅱ.본론
2) 르완다 내전에 대한 전반적 설명
① 르완다 내전의 역사적 배경
② 독립이후 르완다의 진행과정
③ 르완다 내전의 발발
④ 르완다 내전 진정 후 상황
3) 르완다 내전에 대한 국제사회의 반응
Ⅲ.결론
※ 참고문헌
Ⅰ.서 론
1) 르완다에 대한 간략한 개관
르완다는 적도 바로 남쪽에 위치한 동아프리카의 작은 나라이고 수도는 키갈리(Kigali)이다... |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 다문화 가정 프로그램 개발기획 프로포절
-목 차-
Ⅰ. 서론
1.다문화가정
2.다문화가정의 현황
Ⅱ. 본론
1. “우리는 다사랑 한가족” 기획서 개요 소개
1) 프로그램 필요성
2) 프로그램의 목적, 목표
3) 프로그램의 이론적 배경
4) 프로그램 계획
2. 프로그램 분석
3. 우리의 대안
Ⅲ. 결론
부록1. 참고문헌
부록2. 프로그램 개발과정 기록
부록3. 성과측정도구 - 척도
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 화학 및 실험 - 우리나라 동전의 밀도 측정
1.실험목적 : 밀도와 비중의 개념을 익히고, 밀도측정 실험을 통해서 유효숫자, 기구의 눈금 읽는 법 등 기초적인 실험 능력을 키운다.
2.이론 :
1) 밀도와 비중의 개념과 유효숫자에 대해서 조사
[밀도]
단위 부피당 질량
[비중]
같은 상태에 있는 물과 동일한 부피를 갖는 질량에 대한 어떤 물질의 질량 비율
[유효숫자]
근사값을 구할 때 반올림 등에 의하.. |
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| 행정학연습
정책론
목차
정책학의 기본개념
Ⅰ 정책의 정의
Ⅱ 정책의 유형
Ⅲ 정책학
정책 주도권에 대한 논쟁
Ⅰ엘리트이론
Ⅱ 다원론
Ⅲ 하위정부모형
Ⅳ 정책네트워크 모형
정책과정
Ⅰ 정책의제설정
Ⅱ 정책목표설정
Ⅲ 정책결정
Ⅳ 정책분석
Ⅴ 정책집행
Ⅵ 정책평가
정책학의 기본개념
Ⅰ 정책의 정의
政策: 나라를 다스리는데 쓰이는 꾀→ 특정사회문제를 해결 하기위한 정부의 노력
Ⅱ 정책의 유형
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 벤처기업
벤처기업(Venture Business)이란 왕성한 기업가정신에 의해 기존의 기업들이 아직 본격적인 연구와 투자를 하지 많은 분야에 위험을 걸고 독자적인 기술과 서비스를 개발하여 고수익의 새로운 시장을 형성하는 사업을 말한다. 이 사업은 크게 고도의 전문지식을 가진 인력을 활용하고 기술개발에 많은 자금을 투자하여 최첨단의 기술로 신상품화하는 '연구개발형'과 기존의 기업들이 시장의 규모.. |
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| [경제력 집중문제] 대기업의 경제력집중, 우리나라(한국) 경제력집중의 현황, 경제력 집중에 대한 정책
목차
경제력 집중문제
Ⅰ. 대기업의 보는 시각
Ⅱ. 경제력 집중의 현황
1. 중소기업과 대기업
2. 대기업집단
3. 상품의 구조
Ⅲ. 경제력 집중에 대한 정책
1. 중소기업의 육성
2. 법적 규제
경제력 집중문제
1. 대기업을 보는 시각
물론 미국이나 일본 등 선진국에서도 그러한 경향이 있기는 .. |
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