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 이상의 일대기 개요1 ( 2Pages )
이상 일대기 1. 들어가며 그는 1910에 태어나 1937에 사망한 시인이자 소설가로 본명은 김혜경이다. 서울 출생으로 1929년 경성공고 건축과 졸업한 후, 1931년 시 [이상한 가역반응(可逆反應)] [파편의 경치] [▽의 유희] [공복] [ 삼차각설계도] 등을 [조선과 건축]에 발표하는 한편 이해의 조선미술전람회에 양화 [자화상]을 출품, 입선됬었다. 2. 이상이라는 필명의 기원 1932년 역시 [조선과 건축]에..
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 해방후친일파의재등장구조 ( 20Pages )
해방후 친일파의 재등장 구조 친일파 청산의 민족적 요구 35년간의일본제국주의 식민통치에서 해방되자 조선사회에서 가장 큰 쟁점으로 떠오른 것가운데 하나가 친일파 등 민족반역자의 척결문제였다. 이는 35년간 일본제국주의의 잔악한 식민통치를 겪어온 조선민족에게는 민족정서가 요구하는 당위적인 민족사적 과제였고, 새로운 조선인에 의한 국가건설과 역사행로의 창출이라는 역사과정에 필연적..
리포트 > 인문/어학 |
사회과학
 2025 HD현대미포 구매직 자소서 면접 ( 4Pages )
저는 구매직무를 통해 조선기자재 및 원자재 구매 최적화를 수행하며, 비용절감과 조달 프로세스 개선에 기여하고 싶어 지원하였습니다. HD현대미포조선에서는 해외 및 국내 공급망을 분석하고, 데이터 기반의 구매 전략을 도입하며, 보다 체계적인 조달시스템을 구축하는 역할을 수행하고 싶습니다. HD 현대미포조선에서도 공급망 최적화를 위한 협력업체 관리 및 원가절감 전략을 수행하며, 조선업 경쟁력..
서식 > 자기소개서 |
구매, 조달, 조선, 공급망, 분석, 전략, 수행, 싶다, 원가, 절감, 관리, 품질, hd, 역할, 자재, 대미, 업체, 협력, , 조선업
 [한국교육사] 우리나라 교육의 역사-삼국시대, 고려시대, 조선시대의 교육 ( 11Pages )
[한국교육사] 우리나라 교육의 역사-삼국시대, 고려시대, 조선시대의 교육 목차 * 한국교육사 Ⅰ. 삼국시대의 교육 1. 고구려의 교육 1) 태학 2) 경당 2. 백제의 교육 3. 신라의 교육 1) 화랑도 2) 국학 Ⅱ. 고려시대의 교육 1. 관학 1) 국자감 2) 향교 3) 동서학당과 오부학당 2. 사학 1) 12도 2) 서당 Ⅲ. 조선시대의 교육 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 실학의 발생 배경 특성,실학의 현대적 해석,현대기업 사례(실사구시) _ 삼성그룹,탐스슈즈 ( 17Pages )
실학사상 조선의 시대적 배경, 문제제기 실학의 발생 배경 실학의 특성 실학의 현대적 해석 현대기업 사례 ⅠⅡⅢⅣⅤ 결론 및 시사점 Ⅵ 조선의 시대적 배경 [사회/경제적 위기] *사회 계층의 변화 1.서민 대지주 2.양반의 노비화 *국가의 지도력 미비 임진왜란/병자호란 수취제도 변경, 유통경제로의 전환 전후 복구 사업 실행 조선시대 신분제도 조선의 시대적 배경 실학자들의 등장 [ 유형원 ] [반..
리포트 > 경영/경제 |
 戰時體制下_日帝의_農政과_農村經濟 ( 19Pages )
戰時體制下 日帝의 農政과 農村經濟 목 차 1. 서 론 ---3 2. 본 론 1. 1930년대의 농업정책 ---5 2. 일제말기의 농지정책의 변화---6 (1) 전시 식량사정의 악화와 농업생산의 위기 (2) 지주 통제 정책 (3) 자작농지 설정 정책 (4) 농촌 재편성 정책 3. 일제말기 ‘조선증미계획’ ---11 (1) 1939년의 증미계획 (2) 조선 증미계획의 실시 (1940-1941) (3) 조선 증미계획의 갱신 (1942-1945) 4. 일제..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 동성동본불혼 ( 3Pages )
가까운 친족(근친)간의 혼인을 금지하는 것은 비단 우리 나라뿐만이 아니라, 세계적으로 공통되는 현상이다. 그런데 우리 나라는 여기에 더하여 성과 본이 같은 혈족간에는 혼인을 금지하는 유례없는 제도를 갖고 있다. 이것을 '동성동본불혼의 원칙'이라고 한다. 1. 동성동본불혼 원칙의 유래 이 원칙의 발상지는 중국이라고 한다. 주나라때 시작하여 한나라 때에 확립되었다고 한다. 우리 나라는 조선시..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 조선시대 왕실 호칭의 상징성 ( 2Pages )
조선시대 왕실 호칭의 상징성 호칭이란 직접 대놓고 부르는 대칭도 되고 3인칭으로 일컫는 대명사도 된다. 궁중어의 경우 호칭은 보통 2인칭으로는 존칭과 대치된다. 즉 왕에 대하여 ‘상감마마’니‘대전마마’니 ‘주상전하’니 하지 않고 보통은 그냥‘마마’, 공적으로는 전하라 부른다는 뜻이다. TV사극에서 새파란 궁녀가 대놓고‘대왕대비마마’ ‘중전마마’등 존칭 위에 호칭을 얹어 부르는 것은 옛 궁중
리포트 > 인문/어학 |
 여인들의 한국사 ( 1Pages )
여인들의 한국사 여인들의 한국사 는 아직도 속내를 다 드러내지 않은 우리 여성사를 인물 중심으로 흥미롭게 조명한 책이다. 한국사 최초의 여류 시인인 여옥에서부터 소서노와 우왕후, 도미 아내, 신라의 세 여왕과 왕건의 부인인 장화왕후 오씨, 염경애, 황진이와 허난설헌, 그리고 임진왜란 당시 일본으로 끌려간 조선의 여인들과 최근 드라마로 재조명되고 있는 제주도의 여걸 김만덕에 이르기까지, ..
리포트 > 독후감/서평 |
 동성동본불혼의 원칙 ( 4Pages )
가까운 친족(근친)간의 혼인을 금지하는 것은 비단 우리 나라뿐만이 아니라, 세계적으로 공통되는 현상이다. 그런데 우리 나라는 여기에 더하여 성과 본이 같은 혈족간에는 혼인을 금지하는 유례없는 제도를 갖고 있다. 이것을 '동성동본불혼의 원칙'이라고 한다. 1. 동성동본불혼 원칙의 유래 이 원칙의 발상지는 중국이라고 한다. 주나라때 시작하여 한나라 때에 확립되었다고 한다. 우리 나라는 조선시..
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사회과학
 [학습 지도안] 5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안) ( 2Pages )
5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 6.17(1) 사회 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 경국대전의 의미와 백성들의 모습 범례학습모형 조선 전기 국가 정립을 위한 노력을 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 동기 유발 ◈ 우리 반이 처음 만들어졌을 때 한 일 이야기하기 - 여러 가..
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 2025 HD현대미포 구매-조달 자기소개서 자소서와 면접질문답변 ( 4Pages )
이를 통해 HD현대미포조선의 구매/조달부서에서 요구하는 역량을 갖출 수 있도록 노력하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 저는 HD현대미포조선의 구매/조달부서에서 실무를 수행하며 최적의 조달전략을 수립하고, 회사의 원가절감 및 공급망 안정화에 기여하고 싶습니다. 또한, 인턴십과 프로젝트 경험을 통해 협력업체와의 협상 및 공급망 관리 역량을 키웠으며, 이를 바탕으로 HD현대미포조선의 구매/조..
서식 > 자기소개서 |
조달, 구매, 업체, 협력, 원가, 공급망, 협상, 경험, 통해, 조선업, 절감, 분석, hd, , 대미, 조선, 역량, 능력, 중요하다, 프로젝트
 일본해양사 - 일본의 항해와 조선 ( 5Pages )
일본해양사 - 일본의 항해와 조선 ◑태고부터 전국시대까지 옛날의 죠몬시대에 한국 선조의 일부는 바다를 건너 일본 열도에 왔던 사람들이라는 것은 확실하다. 일본의 동쪽 방면에는 쿠로시오 해류가 흐르고 있기 때문에 남쪽에서 뗏목이나 나무를 도려내어 만든 작은 배로 일본에 힘들게 도착한 사람들이 있었을 것이다. 한반도와 땅이 연결되어 있었을 당시 걸어서 일본에 왔던 사람들에 더하여, 반도와..
리포트 > 사회과학 |
 [A+ 받은 자료] <그림자 살인> 영화감상문 한국 근현대사 중간고사 대체 레포트 ( 8Pages )
한양대학교 한국 근현대사 박동찬 교수님 중간고사 대체 레포트 영화감상문 <그림자살인> A+ 받았던 자료입니다! 초반부에 내부대신의 아들이 집안에서 살해당한 일이 벌어지면서 영화의 전개가 시작된다. 이때 잠깐 내부대신의 집 모습이 나온다. 내부대신은 조선 사람임에도 불구하고 여러 명의 경찰들이 집을 지키고 있다는 것을 알 수 있다. 그런 외적인 모습 외에도 내부대신이 순사부장에게 하는 말..
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그림자살인, 영화감상문, 영화, 한국근현대사, 근현대사, 한양대, 한양대학교, 박동찬
 직지 2 [독서감상문] ( 6Pages )
김진명 작가의 [직지 2]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 4. 본 도서를 읽고 느낀점 5. 본 도서..
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