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(검색결과 약 4,280개 중 32페이지)
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| ★보육 과정 : 만 3세를 대상으로 일일 보육계획안 작성하기
아래의 자료를 참고하여 계획안을 작성하시기 바랍니다.
주
1주
2주
3주
4주
5주
3월 2일∼3월 5일
3월 8일∼3월 12일
3월 15일∼3월 19일
3월 22일∼3월 26일
3월 29일∼4월 2일
소주제
원에 왔어요
나는 준수한 ○○반 친구예요
새로운 친구들과 함께해요
원의
새로운 약속들
스스로 할 수 있어요
등원 및 맞이하기
선생님께 바르게 인사하기
신발장 .. |
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| 아동의 언어 및 문해 발달에 영향을 미쳤을 개인 내적인 요인과 외적인 요인을 파악
1. 30-60개월 사이의 대상 아동을 선정에 따른 주제별 언어활동 목록
1) 1세 활동
책 읽어주기 / 영아용 동요책 / 그림통 만들기/ 간식 그림책/ 책 보기 영역 만들기 / 그림에 쓰인 단어 알기/ 동물 그림 / 누구일까 / 아기 그림 / 모양대로 넣기/ 그림이 어디로 갔을까 / 퍼즐 끼우기(손 모양 퍼즐)/ 그림에 있는 물건.. |
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| 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하고 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 친구, 교사, 탐색, 모습, 따르다, 보이다, 또래, 다양하다, 말, 손, 스스로, 감, 참여, 놀이 |
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| 일상생활
주말에 큰아빠 집에 가서 놀았고 큰아빠 집에서 야채를 너무 많이 먹어 배가 아팠다고 말을 한다. 그리고 지금은 배가 안아파서 또 야채를 먹을 수 있다고 이야기 한다.
놀이활동
OO에게 거울 속의 내 얼굴＇을 그리게 했더니 “너무 어려워요＂라며 도움을 청한다. 그래서 교사가 시범을 보여 그려주자 “눈은 이렇게 그리면 돼요＂라며 따라 그려본다. 그리고는 곧 “저는 로보트 색칠할래요＂하고.. |
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| 우리 반 하루 일과를 경험하며 지켜야 할 약속을 알고 실천한다.
역할] 우리 반 하루 일과 놀이
하루 일과 시간에 지켜야 할 약속
이야기 나누기] 하루 일과 시간에 지켜야 할 약속
이야기 나누기] 친구와 함께 놀이하려면?
또한, 놀이기구 이용 시 안전수칙에 대해 이야기하며 약속을 지켜야 하는 이유와 위험하게 놀이할 때 발생할 수 있는 위험성에 대해 인지하도록 도왔다.
또한, 실제 바깥놀이 시 안전.. |
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교사, 약속, 놀이, 관심, 유아, 따르다, 일과, 이야기, 놀이기구, 친구, 가지, 지키다, 이름, 이용, 모습, 인지, 안전, 상호작용, 얼굴, 놀이터 |
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| 안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도하.. |
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교사, 친구, 표현, 손, 00, 들다, 모습, 관심, 보이다, 놀이, 보이, 보고, 하자, 보다, 신체, 위, 쳐다보다, 블록, 또래, 앉다 |
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
자연물을 이용한 미술놀이를 즐기고 다양한 색깔의 이름을 알고 표현하며 아름다움에 관심을 가지고 표현한다.
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐기고 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
친구들과 적극적으로.. |
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표현, 놀이, 친구, 신체, 관심, 가지, 즐기다, 모습, 손, 보이다, 또래, 교사, 탐색, 시도, 조절, 스스로, 다양하다, 사용, 색깔, 움직임 |
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| 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00가 친구들에.. |
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친구, 00, 말, 모습, 활동, 이야기, 놀이, 표현, 교사, 가지, 관심, 신체, 가다, 노래, 만들다, 보다, 보이다, 하자, 다양하다, 참여 |
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| 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 표현, 신체, 자다, 관심, 보이, 가지, 참여, 볼, 필요하다, 생각, 즐기다, 스스로, 이야기, 말 |
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| 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
또 "이거 전.. |
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친구, 말, 00, 모습, 놀이, 활동, 표현, 이야기, 보이다, 교사, 가지, 관심, 자다, 보다, 노래, 신체, 가다, 다양하다, 만들다, 그림 |
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| 교사가 "손가락 다치지 않게 조심해서 묶어줄 수 있겠어요?"라고 하자 00가 "네"라고 이야기한다.
교사가 ʻʻ00도 하고 싶어요?
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 지폐를 들고 오자 00가 교사에게 ʻʻ 얼마 받아야 하지?
교사가 "OO쉬했어?" 하고 묻자 00가 고개를 끄덕인다.
교사가 어부바띠를 해주려 하.. |
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교사, 00, oo, 가다, 보다, 말, 보이다, 놀이, 들다, 먹다, 손, 모습, 만들다, 친구, 하자, 위, 선생님, 이야기, 넣다, 그림 |
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| 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 표현, 신체, 자다, 관심, 보이, 가지, 참여, 볼, 필요하다, 생각, 즐기다, 스스로, 이야기, 말 |
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| 평소 신체활동은 문제 없이 참여하지만 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워하는 모습이 많이 보인다.
신체도구를 다양하게 활용하여 신체 움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 다양하다, 관심, 보이다, 신체, 참여, 놀이, 사람, 생각, 보이, 이야기, 가지, 이해, 많다, 말, 사용, 자다 |
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| 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
색다른 활동에 관심을.. |
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모습, 친구, 활동, 표현, 놀이, 관심, 보이다, 자다, 신체, 다양하다, 가지, 이야기, 참여, 보이, 생각, 즐기다, 이해, 필요하다, 말, 사람 |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 하자, 보다, 이야기, 선생님, 이다, 들다, 거, 오다, 영역, 만들다, 놀이, 손, 보고, 앉다, 묻다 |
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