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(검색결과 약 37,656개 중 32페이지)
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| ⌜겅호⌟와 ⌜하이파이브⌟를 OD관점에서 바라보기
먼저, 레포트를 시작하기 전에 이 책을 소개 해주신 교수님께 진심으로 감사의 말씀을 전한다. 겅호와 하이파이브란 이 책은 솔직히 교수님이 아니었다면, 거들떠도 보지 않았을 책이었다. 겅호 겅호가 대체 뭔가 태어나서 처음 들어보는 말이다. 하이파이브 그건 손바닥 치는거 아닌가 도대체 뭔가 교수님이 이런 과제를 주시는 이유는 뭘까 쏜살같이 달려가.. |
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| 삼성과 연애하고, 롯데와 결혼하다.
제목을 보고는 이게 무슨 책인가 의아해했다. 삼성과 연애를 하고 롯데와 결혼을 했다는 말이 무슨 이야기인지 궁금증을 유발 시켰으며 여러 책들 중 나는 궁금증을 해소하기 위해서 이 책을 선택하게 되었다. 제목만 보고 예상을 할 수 있는 부분은 삼성에서 기본적인 소양을 배우고 익히고, 롯데에서 정착하고 모든 걸 바친다고 생각했다. 삼성과 롯데 둘 다 국내에.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
1. 주변 지인 소개 및 상황
2. 1회기
3. 2회기
4. 3회기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 소감
Ⅴ. 참고문헌
Ι. 서론
상담을 정신적으로 무언가 문제가 있는 사람들이 받는 것이라 생각해 상담에 대한 막연.. |
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| 교육심리- 평생교육, 사회교육
♦ 서론
‘평생교육’이라는 용어는 매우 광범위한 영역을 포함하고 있다. 물론 이것이 개별 인격의 모든 측면의 발달을 포함하지는 않는다고 생각한다. 그러나 그것은 과거 전통적인 사회교육의 개념에 포함되지 않았던 새로운 활동과 연구의 영역에 점점 더 적용되기도 한다고 본다. 따라서 단순히 새로운 형태의 교육의 진전을 요구하는 직업훈련만을 의미하는 것은 아니라.. |
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| 루소의 에밀에 대한 감상문
원래 책을 많이 읽지는 않지만 그래도 일단은 루소가 쓴 책은 처음 접해보았다. 처음 이 책을 접했을 때 겉모습만으로는 무척 어려워 보였지만, 읽어 가는 중에 몇몇 이해하기 어려운 부분을 제외하고는 전반적으로 글이 어렵지 않았다. 루소의 『에밀』을 끝까지 읽으면서 느낀 것이지만, 내용이 너무 빨랐다. 내용의 흐름이 나에게는 많은 느낌을 주지만, 루소의 모든 글이 다.. |
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| [북한 정치와 사회] 사회주의와 공산주의에 관해
- 서 론
공산주의자들은 사회주의를 제도 자체라고 생각하면서도 공산주의의 첫째 단계 또는 더 낮은 단계라고 규정함으로써 사회주의를 공산주의의 한 부분을 나타내는 말로 쓰고 있다. 그러나, 사회주의란 말의 이와 같은 용법은 논리학적으로 볼 때 유개념과 종개념의 혼동이다. 왜냐하면 사회주의가 공산주의의 한 부분인 것이 아니라, 공산주의가 사회.. |
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| 사회주의와 공산주의 공통점과 차이점
※ 목 차
서 론
본 론
Ⅰ. 사회주의와 공산주의 발생배경
① 사회주의
② 공산주의
Ⅱ. 사회주의와 공산주의 역사
① 사회주의
② 공산주의
Ⅲ. 사회주의와 공산주의 목표와 목표달성을 위한 정치
① 사회주의
② 공산주의
Ⅳ. 사회주의와 공산주의 경제 제도
① 사회주의
② 공산주의
결 론
사회주의와 공산주의 공통점과 차이점
참 고 문 헌
서 론
공산주의자들은 사회 |
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| [사회과학] 사회주의와 공산주의 비교
※ 목 차
서 론
본 론
Ⅰ. 사회주의와 공산주의 발생배경
① 사회주의
② 공산주의
Ⅱ. 사회주의와 공산주의 역사
① 사회주의
② 공산주의
Ⅲ. 사회주의와 공산주의 목표와 목표달성을 위한 정치
① 사회주의
② 공산주의
Ⅳ. 사회주의와 공산주의 경제 제도
① 사회주의
② 공산주의
결 론
사회주의와 공산주의 공통점과 차이점
참 고 문 헌
서 론
공산주의자들은 사회 |
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| 수학-5.평면도형의 이동-평면도형 돌리기
수학과 교수․학습 계획안
▶ 단원(제재) :
5. 평면도형의 이동
▶ 주 제 :
평면도형 돌리기
일 시 :
장 소 :
학 반 :
발 표 자 :
연 락 처 :
1. 수업의 개요
단 원
5. 평면도형의 이동
차 시
3/6
교과서
수학 74-75쪽/수익 82-83쪽
본시주제
평면 도형 돌리기
학습모형
문제해결학습
학습목표
도형을 여러 방향으로 돌리는 방법을 알고 주어진 도.. |
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| 1)브랜드 네이밍
돈돈부리
- 돈부리를 브랜드 화.
2) 메뉴
(1)라멘류
돈꼬츠라멘, 미소라멘, 나가사끼짬뽕라멘, 매운나가사끼짬뽕라멘, 카라미소돈꼬츠라멘
쇼유라멘, 쿠로마유돈코츠라멘, 돈꼬츠쇼유라멘, 매운돈꼬츠라멘, 야끼소바멘.
여름특선메뉴 히야시추카 등.
(2)돈부리
차슈동, 가츠동, 에비가츠동, 규동, 부타동, 치킨데리야끼동, 오야꼬동, 덴뿌라동 등.
(3)돈까스
히레까스, 가츠나베, 로스까.. |
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| 만3세반 1년 발달평가 25명 분량입니다.
본 발달평가 자료는 단순한 평가기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다.
기본생활
OO가 식목일 행사로 잔디밭으로 이동하자 줄을 서지 않고 계속 뛰어다닌다. OO는 교사가 불러도 뒤돌아 보지 않고 계속 뛰기만을 반복한다. 너무 기분이 좋거나 실외로 나가면 자신이 하고 싶은 행동에.. |
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| 저는 단순히 제품 카탈로그를 전달하는 영업이 아닌, 현지 소비자와 파트너의 목소리를 본사 전략에 연결하고, 제품의 가치가 시장에서 정확히 이해되고 전달되도록 만드는 전략형 해외영업 담당자가 되고 싶습니다.
단순히 '영어를 잘한다'는 능력보다는, 현지 고객의 문화, 소비자 성향, 경쟁사 전략, 유통구조 등을 통합적으로 분석하고, 본사 제품의 강점을 현지화해 전달하는 능력이 핵심이라고 생각합.. |
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제품, 전략, 영업, 현지, 해외, 시장, 디스플레이, 전달, 싶다, 중, 유통, 단순하다, 마케팅, 국가, 브랜드, 파트너, 사업, 기획, 가치, 소비자 |
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| 공단이 가지고 있는 가치는 무엇이라고 생각하는지 2가지 키워드로 기술해주시기 바랍니다
남다른 아이디어를 제시하여 업무(또는 과제)를 수행했던 경험이 있다면 구체적으로 기술해주시기 바랍니다
공통의 과제나 일을 수행하는 과정에서 세대 또는 경험의 차이로 관점이 다를 때 어떻게 소통하는 지 경험을 토대로 기술해주시기 바랍니다
우리 공단의 일원으로서 또는 지원 직무를 수행함에 있어 반드시 .. |
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업무, 경험, 문서, 해주다, 생각, 정리, 수행, 바라다, 기술, 어떻다, 공단, 자료, 조율, 방식, 단순하다, 안전, 조직, 실무, 행정, 일정 |
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| 만3세반 1학기 발달평가 20명 분량입니다.
본 발달평가 자료는 단순한 평가기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다.
유아 발달평가 - 만3세반 1학기 발달평가 20명
기본생활
교사가 도움을 주면 편식 없이 거의 골고루 먹는 편이다. 젓가락 사용도 점점 잘 하고 있다. 그리고 잠들기 까지 시간이 오래 걸리는 편이다. 친구들.. |
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| Maslow의 인간 욕구 5단계와 그에 따른 평생교육 의 필요성에 대해 설명 하고 그 중 한가지를 골라 자신의 학습과 연결시켜 서술하시오
Ⅰ.서론
“욕구”의 사전적 의미는 “본능적, 충동적으로 뭔가를 구하거나 얻고 싶어하는 생리적, 심리적 상태이다.”라고 정의하고 있다. 이렇듯 모든 인간에게는 본능적으로 얻고 싶어하는 것이 있으며 이것은 인간에게 있어서 기본적인 욕구란 개념으로 표현될 수 있다. .. |
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