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(검색결과 약 37,570개 중 32페이지)
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한국사연구와 한국사교육론
1. 서언
2. 한국사연구와 ‘국사’의 거리
1) 교육목표의 측면
2) 교육내용의 측면
3. 한국사연구가 도와야 할 ‘국사’
1) 교육내용의 다양화
2) 변화와 연속성의 조율
3) 특수성과 보편성의 균형
4. 결어
1. 서언
전통적으로 역사는 학문의 여왕으로 지칭되어 왔고 따라서 교육에서도 또한 가장 중요한 분야의 하나로 간주되어 왔다. 그 중에서도 자국사는 역사교육의 중심이다.. |
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| 1. 아동복지의 개념
1) Kadushin 과 Martin;
좁은의미의 아동복지- 특수한 욕구를 가진 아동과 가족을 대상으로 사회복지기관을 비롯한 특정 기관에서 제공하는 서비스
넓은 의미의 아동복지-모든 아동들의 행복을 위해 그들의 신체적, 사회적, 심리적 발달을 보호하고 촉진하기 위한 모든 대책이라고 설명
2) Barker는 ‘사회복지사전’에서 아동복지를 아동의 건전한 발달, 양육, 보호를 지향하는 인간서비.. |
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| 국민기초생활보장제도의 쟁점과 개선방안
Ⅰ. 머리말
정부는 복지정책의 이념적 목표로 사회적 권리로서 국민복지기본선 보장과 생산적 복지이념의 추구를 세계적 보편성과 한국적 특수성의 조화에 두고 있다. 이에 따라 성장과 복지의 조화를 통하여 국민 개개인의 삶을 풍요롭게 하는 균형적 복지국가(balanced welfare state)를 달성하는데 목표를 두고 있다. 국민복지기본선 보장은 보호가 필요한 모든 .. |
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| 말아톤
자폐는 무서운 병이다. 병이 아니라 장애라고 바꿔 불러도 무섭기는 마찬가지다. 왜 무서운고 하니 장애의 당사자보다 가족들이 감당해야할 고통이 더 크기 때문이다. 자폐 아닌 그 어떤 정신과 질환이라고해서 예외일 수 있겠나만 스스로 외부와의 소통을 차단하는 자폐는 가족에게 끼치는 영향이 남다르다. 알코홀릭의 가족이 제 2, 제 3의 알코홀릭이 될 가능성이 높고, 우울증 환자의 가족이 반.. |
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| 사회복지역사연구의 분석틀
1. 사회변화와 복지에 대한 인식의 변화
서구사회의 사회복지 발달과정을 보면 고대에는 상부상조활동, 증세사회에는 자선사업으로 인식되어 왔다. 산업사회에 접어들어서는 인도주의사상의 성장에 따라 사회공헌활동으로 인식하는 단계, 빈곤의 책임을 개인보다 사회에 돌리는 사회 연대성의 인식 단계를 거쳐 다 같이 생존할 권리가 있다고 하는 생존권사상이 받아들여지는 .. |
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국민기초생활보장법
【목 차】
1. 서론
2. 국민기초생활보장법의 의의와 내용
3. 국민기초생활보장법의 기본방향
4. 국민기조생활보장제도의 한계와 문제점
1) 한계점
2) 문제점
■ 생계급여의 주거기준 원칙의 문제점
■ 유명무실한 긴급보호의 문제
■ 두 단계 의료보호 제도의 문제
■ 예산의 경직적 운영과 축소 편성 가능성
5. 맺음말
1. 서론
정부는 복지정책의 이념적 목표로 사회적 권리로서 국민복.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
★PPT 프레젠테이션 발표용과 한글 보고서 둘 다 올렸습니다. 같은 이름으로 검색하시면 찾을 수 있어요★
제 1절 국민기초생활 보장법의 성격
제 2절 기초생활보장의 이념 및 운용상의 원칙
1. 보편성의 이념
2. 최저생활보장의 이념
3. 필요적응의 원리)
4. 국가책임의 이념
5. 보충성의 원리
6. 자활조성의 원리.
제 3절 기초생활.. |
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| 영화의 특성
"영화는 단순한 매체가 아니라 인간을 변혁시키고 새로운 문화를 창조한다."는 이 말은 시각문화로서의 영화를 논하면서 '베라 바르즈 가 한 말이다.
실제로 영화는 인간과 상호 문제를 영상문화적 시각에서 진단하기 위한 작업으로서 사회, 경제, 문화예술, 인류의 정신사와총체적으로 읽혀 있는 문화현상이라고 할 수 있다.
건축과 시, 조각과 회화, 그리고 음악이나 무용 등과 분리해서 '영.. |
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| 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세였고.. |
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| 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세.. |
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| 3.1운동 지도 계층에 대한 평가와 한계점
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원.. |
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| 경제의 세계화와 교육의 세계화 및 현대사회의 세계화 그리고 지방의 세계화에 관한 심층 분석
Ⅰ. 경제의 세계화
Ⅱ. 교육의 세계화
1. 세계화 시대의 도래와 교육
2. 세계화 시대의 교육적 의미
3. 세계수준의 질 높은 교육
4. 특수성과 보편성의 조화
5. 세계화 교육
6. 지방화와 교육
Ⅲ. 현대사회의 세계화
Ⅳ. 지방의 세계화
1. 고유성과 세계화
2. GLOCALIZATION
3. 지방의 국가경쟁력
4. 지방의 자.. |
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| [노년학] 노화란
1. 노화의 정의
노화(senescence)란 성숙기 이후에 나이가 들면서 각 장기나 장기의 기능을 통합하는 기관계의 기능이 저하되어 개체의 항상성 유지가 불가능하게 됨으로써 죽음에 이르는 과정을 말한다. 이러한 과정에서 일어나는 현상을 노화현상이라 하고 노화란 성숙기 이후의 과정으로 사람의 생존을 불리하게 하는 과정이나 현상을 말한다.
이에 비해 나이를 먹는다는 것은 태어나.. |
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| 김대중 대통령의 일방 이후 어느 매체고 할것 없이 일본대중문화의 개방에 대해 시선을 집중했다. 그러나 보여주기에 급급할 뿐 수용자들의 가려운 데를 긁어줄 충분한 거리는 제공하지 못했다. 그러한 점에서 본서는 남다르다.
아니메처럼 익숙한 것도 드물다. 아톰과 철인28호를 비롯, 알프스 소녀 하이디․플란다스의 개․미래소년 코난 그리고 최근작 신세기 에반겔리온 등 일본 애니메이션을 일컫는 아.. |
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| 사회보장 발달단계
I. 국제노동기구의 3단계론
국제노동기구는 대부분의 선진국에서 사회보장정책은 세 가지 단계를 거쳤다고 정리한 바 있다(ILO, 1984). 그러나 국제노동기구의 경우, 각 단계를 분명하게 구분할 수 있는 것은 아니라고 본다. 각 단계를 살펴보면 다음과 같다.
1/ 첫째 단계는 온정주의(paternalism)의 단계라고 부를 수 있다. 이 단계는 온정주의가 주류를 이루던 시기이다. 이 단계의 .. |
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