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(검색결과 약 35,738개 중 32페이지)
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| 인지치료 이론
많은 사람들이 인지치료 라고 하면 학습치료 와 같은 의미로 생각한다. 하지만 인지치료란 우리가 흔히 생각하는 학습과 관련된 인지적 문제를 치료하는 것이 아니라 마음(정서)과 관련된 심리치료이론의 하나이다.
Aaron Beck에 의해 개발된 인지치료는 위에서 말한 것처럼 다양한 심리적 장애를 다루는 데 사용되는 적극적이고, 지시적이며, 시간 제한적이고 구조화된 현재 지향적이며 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 등장배경
2. 인지이론
3. 개요
4. 기본적인 가정
5. 인지행동이론의 특징
6. 기본개념
7. 인지적 왜곡
8. 개입목표와 과정
9. 개입과정
10. 개입기법
등장배경
정신역동모델의 치료에 대한 거부감 및 효과성에 대한 의문
다양한 ct와 복잡한 문제에 모두 적용될 수 있는 통합 이론의 필요성
ct와 환경간의 상호작용에 대해 포괄적으.. |
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| 벡(A. Beck)의 인지치료에 대한 레포트 자료.
벡(A. Beck)의 인지치료
엘리스(El의 합리적 정서치료와 더불어 인지행동적 이론 중에서 가장 널리 알려진 보편적인 이론은 벡(Beck)의 인지치료(cognitive therapy)이다. Beck(1964, 1967; Beck, Ursh, Shaw, & Emery, 1979)은 우울증에 대한 정신분석이론을 과학적으로 점증하려고 노력하다가 그 한계를 절감하고 연구결과에 근거하여 인지치료를 재발하게 .. |
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| 하더라도, 개입의 효과를 증명하기 위하여, 단일 사례 설계는 시계열 측정 방식을 도입하였다.
2차 개입을 통하여 2차 기초선 과정에서 다시 회복되었던 대상자의 문제행동이 다시 줄어든다면, 사회복지사의 개입은 효과가 있는 것으로 결론을 내릴 수 있는 것이다.
단일 사례 설계 또한 윤리적 문제를 가지고 있다.
II.ABB 'B"설계-중다 기초선 설계
중다기초선의 중요한 논리는 외적 영향에 의한 대상의 .. |
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개입, 초선, 설계, 문제, 변화, 사례, 사회, 대상자, 단일, 관찰, 아동, 행동, 복지사, 중, 효과, 의하다, 방법, 행위, 자해, 복지 |
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| 정신분석 상담이론
Freud에 의해 성립된 이론이지만 현재에 이르러서는 현대 심리학적 소산들을 통합하여 현대화하려는 학파와 프로이드의 이론 중 대부분을 받아들이되, 이를 좀 더 논리적으로 확충시키려는 자아분석가의 두 파로 나뉘어져 있다.
정신분석이란, 인간의 부적응 행동을 무의식과 심리적 역동의 관점에서 설명하며 자유연상(free association), 저항요인의 해석(interpretation), 꿈의 분석(.. |
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| 구조적 가족치료이론과 다세대 역동가족치료 이론에서 제시한 삼각관계의 특징과 치료기법을 서술하고, 각 이론에서 보는 삼각관계의 공통점과 차이점을 정리하여 쓰시오
구조적 가족치료 이론의 개념
가족은 가족구성원들 사이에 의사거래를 규제하는 어떤 일정한 패턴에 의해 서로를 대한다. 이 패턴을 구조라 하고 이 구조가 잘못 되었을 때 문제가 발생한다고 보며, 이것을 진단하고 시정해 주는 .. |
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| 후기 구조주의
후기 구조주의(post-structuralism)는 철학이나 사회과학에 나타난 포스트모더니즘 현상이며, 구조주의(structuralism) 이후에 등장한 이론 및 비평방법으로서 구조주의에서 변화된 이론으로 이해되기도 하고 구조주의를 반박하는 이론으로 이해되기도 한다. 구조주의자들은 행동을 개인의 깊은 내면에 있는 구성요소가 단순히 표현된 것으로 보며, 이러한 구성요소는 분류될 수 있고 필요하.. |
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| 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대한 레포트
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
목차
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
A. 정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억.. |
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| 예> 8단계 문제 해결 사고 과정
3단계 : 이 문제를 해결하려면 어떤 방법을 쓸 수 있을까?
8단계 : 해결한 방법은 효과적이었나?
1단계 : 내가 해결해야 할 문제가 무엇인가?
2단계 : 이 문제를 해결하기 위해서 내가 사용할 수 있는 방법은 무엇인가?
3단계 : 문제 해결 방법을 잘 사용하고 있나?
4단계 : 문제 해결 방법을 사용한 결과는 어떤가?
일반적인 치료방법에는 약물치료, 주의 집중 훈련, 행동수.. |
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주의, 집중, 아동, 방법, 문제, 행동, 생각, 훈련, 과제, 해결, 학습, 해내다, 력, 방안, 인지, 단계, 평가, 옮기다, 부모, 사용 |
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| 개인대상의 개입에 대한 레포트 자료입니다.
개인대상의 개입
목차
개인대상의 개입
I. 개인의 변화
1. 감정의 표현 촉진과 자기인식 확장을 통한 개인의 변화
2. 인지수정을 통한 개인의 변화
3. 행동체험을 통한 개인의 변화
II. 관계의 변화
1. 효과적 의사소통기술의 향상
2. 문제해결기술 향상
3. 환경의 변화
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 시험공부하기에도 좋은 자료입니다.^^
제 1장 애착이란
1. 애착의 개념
2. 애착의 형성
3. 애착의 유형
4. 애착의 영향
5. 애착의 반응
제 2장 애착과 정신분석이론
1. 전통적 정신분석이론과 애착이론
2. 대상관계이론과 애착이론
제 3장 애착의 발달순서
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청년기
5. 성인기
제 4장 애착발달과 정신병리
1. 애착과 사회정서발달
2. 애착과 인지발달
3. 애착과 정신.. |
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애착, 발달심리, 발달단계, 프로이드, 정신분석, 아들러, 신생아, 아동발달, 아동심리, 청소년발달, 심리학, 심리학개론 |
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| 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대한 레포트 자료입니다.
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
목차
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
A. 정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발.. |
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| [조작적 조건형성이론] 조작적 조건형성(조작적 조건화) - 손다이크의 시행착오학습, 스키너의 실험(손다이크의 문제상자와 스키너상자), 강화와 처벌, 조작적 조건형성의 응용에 대한 레포트 자료
목차
조작적 조건형성(조작적 조건화)
I. 손다이크(Thorndike)의 시행착오 학습
II. 스키너(Skinner)의 실험
III. 강화와 처벌
1. 강화의 유형
2. 강화계획
3. 처벌
4. 미신적 행동
IV. 조작적 조건.. |
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| 소비자행동 텀프로젝트
최종보고서
-제품의 구매에 따른 소비자의 의사결정과정-
목차
1. 보고내용 수정사항
2
2. 서론
3
2.1. 소비자 행동의 의의
2.2. 제품 유형별 사례
3. 본론
3.1. 소비자 의사결정 과정
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3.1.1. 문제인식
3.1.2. 정보의 탐색
3.1.3. 구매 전 대안평가
3.1.4. 구매 및 구매 후 행동
3.2. 소비자 정보처리 과정
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3.2.1. 노출
3.2.2. 주의
3.2.3. 이해
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| 장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료)
목차
장애유형별 미술치료 접근
I. 각 장애 유형별 특성과 미술치료
1. 시각장애아동
2. 청각장애아동
3. 정신지체아동
4. 지체부자유 아동
1) 지체부자유 아동의 미술표현
2) 미술활동 프로그램 구성방법
5. 정서 및 행동장애아동
6. .. |
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