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(검색결과 약 2,006개 중 31페이지)
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| 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자.. |
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교사, 친구, 손, 00, 쳐다보다, 들다, 보다, 웃다, 인형, 앉다, 강아지, 하자, 소리, 종이, 놀이, 얼굴, 가다, 기저귀, 구슬, 컵 |
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| 5-6)재량-나에게 소중한 것-내 삶의 중요한 부분들의 가치를 명료화 할 수 있다. (중안)
재량 교수 - 학습 과정안
수업일시
학습주제
나에게 소중한 것
수업모형
가치 명료화모형
학습목표
내 삶의 중요한 부분들의 가치를 명료화 할 수 있다.
교수학습 자료
PPT, 활동지
단계
학습 과정
교수-학습 활동
자료(◉) 및
유의점(♣)
도입
(7‘)
전개
(25‘)
정리
(8‘)
T: 교과서와 공책 모두를 집어넣으세요. .. |
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| 직접 2학기동안 작성한 만3세 관찰일지 입니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 2학기 발달종합평가
식사시 친구들을 바라보며 식사하고 음식을 씹는 속도가 느린편으로 반찬과 국을 많이 먹지 않는 편으.. |
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| 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자.. |
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교사, 친구, 손, 00, 쳐다보다, 들다, 보다, 웃다, 인형, 앉다, 강아지, 하자, 소리, 종이, 놀이, 얼굴, 가다, 기저귀, 구슬, 컵 |
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| 일상생활
정리음악이 울리고 친구가 “정리 시간이다.” 라고 말하자 그림을 그리고 있던 OO는 자신이 그리던 종이를 가지고 가방장으로 간다. 가방에 종이를 넣고 바로 화장실로 간다. 친구가 “OO야 이거 색연필 정리해야지.”라고 화장실에 가서 말하자 “맞다.” 라고 말하며 다시 교실로 온다.
놀이활동
OO가 주사위를 보며‘여기 숫자가 써있네’라고 말한다. OO가 주사위를 던져서 굴리며 나온 숫자 2를 보며.. |
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| 소근육을 정교하게 사용하여 종이접기 활동을 스스로 할 수 있으며 하고 싶은 미술활동을 스스로 선택하여 놀이하는 모습이다. 수줍음이 있는 OO가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께 하고 싶어하며 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있었다. |
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| 크로마토그래피
(Chromatography)
1)크로마토그래피란
크로마토그래피(chromatography)란 각 화합물들은 고정상인 흡착제에 대한 친화성의 차이에 따라 약하게 붙어 있는 성분 분자들은 다른 성분들보다 더 빠른 속도로 고정상을 지나 움직이게 되어 고정상의 여러 영역에 걸쳐 띠를 형성한 성분들이 이동하게 된다는 분별, 흡착의 원리를 이용하여 어떠한 혼합물을 분리, 정제, 정성, 정량 및 확인하는 방.. |
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| 교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 .. |
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교사, 친구, 손, 놀이, 소리, 보다, 들다, 표현, 모습, 00, 쳐다보다, 주변, 노래, 말, 인형, 앉다, 웃다, 관심, 가지, 강아지 |
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| 만1세 1학기 평가제 관찰일지 30명 분량 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
아무 자세하게 작성하였으며 평가제 준비하는데 있어 많은 도움이 될거라 생각합니다.
기본생활
잘 먹겠습니다. 동화를보는 OO는 교사가 어떤 음식이 우리 몸을 건강하게 지키는지를 이야기 나누며 동화책을 읽으니 OO는 교사의 이야기를 들으며 OO가 좋아하는 음식을 손.. |
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| 만1세 1학기 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 78명 분량입니다.
만1세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
일상생활
OO는 식판이 올려 진 책상을 둘러보고 빈자리에 앉아 숟가락을 들고 밥을 뜬다. 김치를 숟가락으로 뜨다 잘 안되자 손으로 집어 먹는다. 제자리에 앉아 밥과 반찬을 다 먹은 후 교사에게 보여.. |
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| 일상과 놀이영역 만5세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
관찰기간: 2022년 9월 ~ 2023년 2월
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 2학기 발달평가
소근육 활동을 좋아하여 그림 그리기, 색종이접기등의 미술활동을 즐겨한다.종이접기 활동에 흥.. |
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| 전자화폐에 의한 전자결제의 법적 성질
1. 들어가며
전자화폐에 의한 전자결제도 결국은 금전채무의 변제로서의 법적 성질을 갖는다. 전자화폐에 의한 결제는 전자적 가치라는 지급단위 내지 수단을 이전함으로써 금전채무를 변제하여 소멸시키는 것이다.
여기서 결제방법을 구성하는 두가지 요소로서 통화매체와 통화수단이라는 것을 고려할 수 있다. 지폐(은행권)나 화폐 등의 현금통화에 있어서는 종이.. |
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| Ⅰ. Introduction
분리와 분석은 화학에서 아주 중요한 의미를 지닌다. 화학의 궁극적인 관심사는 원자의 재배열을 통한 화학적 변화에 있기 때문이다. 화학적 변화는 새로운 화합물의 생성을 의미하기 때문에 화학적 변화를 조사하기 위해서는 대상 물질을 우선 분리하는 것이 유리하다.
분리에 가장 광범위하게 사용되는 방법은 크로마토그래피이다. 대부분 크로마토그래피의 핵심원리는 극성은 극성끼.. |
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| 만2세반 5명을 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
일상생활
OO에게 간식을 먹기전 손을 씻자고 이야기 하고 화장실로 이동하여 교사와 함께 손을 씻고 사용한 휴지를 휴지통에 넣어 보았다. OO가 소변을 보고 싶어 하며 변기에 앉아서 소변을 볼수 있도록 하였다.
놀이활동
곤충 그림종이를 꺼낸 OO가 가위로 싹둑 싹둑 자른다.. |
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| 공업화학 - 크로마토그래피(Chromatography)
1)크로마토그래피란
크로마토그래피(chromatography)란 각 화합물들은 고정상인 흡착제에 대한 친화성의 차이에 따라 약하게 붙어 있는 성분 분자들은 다른 성분들보다 더 빠른 속도로 고정상을 지나 움직이게 되어 고정상의 여러 영역에 걸쳐 띠를 형성한 성분들이 이동하게 된다는 분별, 흡착의 원리를 이용하여 어떠한 혼합물을 분리, 정제, 정성, 정량 및 .. |
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