|
|
|
전체
(검색결과 약 39,591개 중 31페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 1. 제목
2 .출처
3. 가족상담(치료)기법- 이 사례에 사용된 모델(기법)
4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견
5. 사례내용
게으르고 부모 말 안 듣는 비만아의 사례
가족의 배경
부부관계
부모-IP관계
확대가족과의 관계
요약
IP의 행동문제 개선
부부관계 개선
IP어머니의 자아 및 개별성 확립
이모 가족과의 경계 명료화
치료의 진행
종 결
1. 제목: 게으르고 부모 말 안 듣는 비만아의 사례
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달 문제해결을 위한 사회복지실천방안
아동이나 그 가족을 대상으로 하는 사회복지사들은 아동의 발달과제와 특성에 대해서 잘 알고 있어야 한다. 또한 아동기에 발생할 수 있는 심리정서적인 문제, 가족주기의 변화 및 역동이 아동에게 미치는 영향 또는 아동이 가족에게 미치는 영향에 관해서도 전문적인 지식을 갖고 있어야 한다.
예를 들면, 사회복지사는 3세 된 아동과 9세 된 아동이 밤에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제가 아동 전문 간호사 과정을 선택하게 된 이유는, 임상경험을 통해 아동 간호는 단순한 치료행위가 아니라 가족과 사회 전체의 건강을 지탱하는 학문적 실천이라는 사실을 깨달았기 때문입니다.
연세대학교 간호대학원을 선택한 이유는, 이곳이 국내에서 가족 중심 아동 간호학 연구를 선도하고 있기 때문입니다.
아동 간호는 단지 병을 치료하는 것이 아니라, 아이가 두려움 속에서도 성장할 수 있도록 .. |
|
 |
아동, 간호, 연구, 이다, 가족, 관리, 임, 상, 과정, 치료, 통해, 건강, 분석, 단순하다, 교육, 질병, 경험, 질환, 돌보다, 중재 |
|
|
|
|
 |
|
| 자살의 이해와 현황, 치료접근방법 및 위기대처방법, 사후관리
목차
*자살
Ⅰ. 자살의 이해
1. 생물학적 이해
2. 심리학적 이해
-정신역동적 이론
-인지행동적 이론
3. 사회적 이해
Ⅱ. 자살의 현황
Ⅲ. 자살의 치료접근방법
1. 개인정신치료
-문제해결식 접근
-인지행동치료
-변증법적 행동치료
-정신역동치료
2. 가족치료
3. 집단정신치료
4. 사회지지치료
Ⅳ. 위기대처방법
...이하 생략(미리보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Q. 애들러의 성격심리학에서 출생순위와 성격과의 관계를 설명하라
Ⅰ. 들어가며
사람들마다 고유하게 표현되는 성격이 어떻게 형성되는지에 대한 탐구는 여러 측면에서 되어지고 있다. 성격의 연구는 유전적인 요소에 의한 것이나 환경적인 요소에 의한 것 중 어느 한 쪽으로만 이해될 수 없는 것으로 이 양쪽이 상호작용하면서 성격이 형성되어 나간다고 볼 때 사람들마다 부모에게 출생순위별로 다르게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의료사회사업 실천방법
Ⅰ. 집단사회사업의 전문적 활동
의료영역에서 사회사업부서는 사회사업의 제 방법을 활용하여 환자와 그 가족뿐 아니라 의료팀과 지역사회에 다양한 전문적인 서비스를 제공하고 있다.
병원에서 사회사업개입의 주요한 동기는 질병의 심리사회적 요인에 대한 이해가 증대되었다는 점이다. 사회사업가는 특히 사회적 기능에 초점을 두고 있으며 따라서 사회사업은 화자의 심리적, 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개별 아동복지 실천기술에 대한 레포트 자료입니다.
개별 아동복지 실천기술
목차
개별 아동복지 실천기술
I. 초기접수 단계
1. 문제 및 욕구확인
2. 서비스 제공 가능성과 개입형태 결정
3. 초기 저항 다루기
4. 서비스 계약
II. 조사 단계
1. 생육사 조사
2. 가족관계 및 역동 조사
3. 다양한 정보원에 대한 조사
III. 사정 및 계획단계
1. 아동발달 관점에 근거한 사정
2. ‘환경 속.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법에 대한 레포트 자료.
학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법
I. 조사내용
첫째, 교실학습은 하나의 교류과정이다. 교실에서 경험한 학습방법은 교사가 가르치는 것에만 달려있는 것이 아니라 학급동료, 교사와의 상호작용에도 매우 중요하다. 학교사회복지사의 교실에 대한 관찰은 관찰목적에 따라 다르지만 일반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책의 주체
지난 50-60년에 걸친 선진 복지국가의 확대 및 재편의 역사적 경험은 공적 보장 시스템만으로는 복지 욕구를 충족할 수 없음을 시사하고 있다.
복지국가 확대기에는 경제호황을 배경으로 국가복지가 복지 욕구의 대부분을 충족할 수 있고 또 충족시켜야 한다고 믿으며, 국가복지급여를 재정부담 능력과의 연계 없이 정치적으로 확대해 왔다. 그 결과 누적된 국가 재정 적자와 경제침체.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대 문제
사례와
해결방안 제언
느낀점
[목차]
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대 발생원인
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대로 인한 후유증
5. 아동학대 국내 관련제도와 서비스분석
6. 아동학대 사례연구
(1) 사례 1
(2) 사례 2
7. 아동학대문제 해결방안 제언
8. 결론 및 느낀점
[참고자료]
1. 아동학대의 정의
아동학대항 아동의 기본적인 욕구에 대한 무관심, 의도적인 행동, 상처나 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 사회복지 분야중에서 아동복지사업에 대해 일반아동복지사업, 빈곤아동복지사업, 아동상담사업, 미혼부모 아동복지사업 등
4가지 영역으로 구분하여 각각에 대한 핵심적 내용을 상세하게 설명한 자료임
제1절 일반아동복지사업
제2절 빈곤아동복지사업
제3절 아동상담사업
제4절 미혼부모 아동복지사업
제1절 일반아동복지사업
1. 일반아동복지사업의 개념
- 부모와 가정의 역할 지원, 강화 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의료사회사업
▣ 의료사회사업의 개념 : 건강과 관련된 구체적인 현장에서 수행되는 사회복지활동으로서 사회복지에서 최초로 전문화된 영역이다.
외부적으로는 다양한 사회변화(동태적) 내부적으로는 의료 환경과 질병, 건강개념의 변화에 조응하며 끊임없이 변화(가변적)되어 왔다.
▣ 의료사회사업의 정의 : 의료기관에서 치료팀의 일원으로서 사회복지의 전문적인 방법을 활용하여 환자의 심리적, 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| VI.클라이언트와의 서비스 연계
클라이언트는 기관 서비스, 요구사항, 한계에 대한 정보 를 받는다.
클라이언트 자신을 돌볼 수 있는 능력과 서비스에 대한 욕구
공식적 서비스 제공자와 그들이 클라이언트의 욕구를 충족할 수 있는 정도
클라이언트는 개입 계획에서 가능한 한 많이 관여되어야 하고, 그들은 종종 자신의 욕구를 정확하게 확인할 수 있고 그래서 더 효과적인 서비스 결과를 얻을 수 있다
연.. |
|
 |
클라이언트, 서비스, 사정, 계획, 기관, 가족, 위해, 계, 사회, 자원, 평가, 사례, 욕구, 확인, 개입, 제공, 포함, 위, 목표, 비공식 |
|
|
|
|
 |
|
| 가드너의 상호 이야기하기 기법
상호 이야기하기(Mutual Storytelling)는 치료적 은유 사용의 또 다른 방법이다. 이 기법은 Richard Gardner(1986)가 개발하였다. 상호 이야기하기는 상담자가 아동에게 도입, 전개, 그리고 종결이 있는 이야기를 만들라고 한다.
그 다음 상담자가 아동이 한 이야기를 바탕으로 하여 보다 더 적절하고 적용 가능한 종결의 이야기를 다시 이야기하는 방식이다.
아동과 상담자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 발달과 복지, 교육, 심리 등 다양한 문제를 통합적으로 탐구하고, 실제 사회와 가정에 실질적으로 기여할 수 있는 연구자, 실무전문가로 성장하기 위해서는 명지대학교 대학원 아동학과만의 교육환경이 반드시 필요하다고 확신하게 되었습니다.
궁극적으로 저는 명지대학교 대학원 아동학과에서 이론적 깊이와 실천적 경험, 창의적 연구, 협업과 소통 능력, 자기 성찰과 사회적 책임의식을 고루 갖춘.. |
|
 |
아동, 발달, 연구, 사회, 교육, 현장, 경험, 다양하다, 실습, 정서, 실제, 다문화, 복지, 학, 대학원, 환경, 행동, 관찰, 실무, 성장 |
|
|
|
|
|
|