전체 (검색결과 약 39,029개 중 31페이지)

 [교양] UR과 사회정의 ( 9Pages )
I. 들어가며... 몇 년전 GATT 제 8차 다자간(多者間) 협상인 U.R.협상이 타결될 당시, 우리 나라 사회는 상당한 동요를 체험하지 않을 수 없었다. 신문에서는 연일 U.R.에 관한 기사들을 대서특필하고 있었고, 수많은 토론회가 개최되고 있었던 것이다. 이렇게 U.R.이라는 일개 사건이 그토록 큰 파장을 우리 사회에 끼친 것에 우리는 주목해야만 할 것이다. 비록 산업화․공업화의 물결 속에 매몰되어 수치..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 대화기법과 인간관계의 효용성 ( 5Pages )
우리는 일상생활에서 무수한 인간들과 관계를 맺고 있으며 그들과 효과적인 인간관계의 경험을 통해 성장한다. 즉 우리의 대인관계가 만족스럽고 효과적 일 때 바람직한 인간으로 성장할 것이고 반대로 우리의 대인관계가 불만스럽고 비효과적일 경우 우리의 성장은 방해받게 된다. 의사소통 즉 대화란 한인간이 타인들과 관계를 형성 발달시키는데 필요불가결한 과정이다. 대화의 기법을 개선하려는 노력은..
리포트 > 교육학 |
 사랑하라 한 번도 상처받지 않은 것처럼 ( 9Pages )
알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 그럼에도 불구하고 우리는 옳은 행동을 해야 한다는 것을 강조하고 있다. 우리는 이런 불편한 사실에도 불구하고 옳은 행동을 해야 할까? 우리가 하는 행동들이 옳은가 그른가에 대한 문제는 각 개인이 판단하고 선택하는 것이어서 쉽게 이야기하기 힘들 것 같다. 각 개인이 추구하는바가, 옳다고 느끼는바가 다를 수 있..
리포트 > 독후감/서평 |
독서, 감상문, 독서감상, 독후감, 서평, , 독서인증, 수행평가
 통일에 대해 ( 33Pages )
Ⅰ. 통일에 대한 각자의 생각과 통일의 당위성 우리 민족은 일제치하의 억압에서 벗어나 국가의 번영을 제대로 이루어보지도 못하고 민족의 분단과 6.25라는 큰 시련을 겪었고,50여년이 지난 지금도 분단된체 살아가고 있다. 이런 현실속에서 우리에게 주어진 가장큰 과제는 무었일까 우리,아니 우리민족의 가장큰 지상과제(地上課題)는 남북으로 분단된 국토와 민족의 통일이다. 그러나 많은 노력에도 ..
리포트 > 경영/경제 |
경영, 경제
 만5세 1년 6개영역 관찰일지 96페이지 (총평첨부) ( 96Pages )
만5세 1년 6개영역 관찰일지 96페이지 분량입니다. 구체적이고 체계적인 양식으로, 교사들이 간편하게 기록할 수 있도록 하였습니다. 아이들의 발달 상황을 세심하게 관찰하면서도, 시간을 절약하고 효율성을 극대화할 수 있게 설계되었습니다. 매일의 관찰이 간편하고 스트레스 없이 이루어질 수 있도록 돕는 맞춤형 관찰일지 입니다. 관찰에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 있어, 초보교사라도 쉽..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 도나텔로 생애와 업적, 대표작품, 작품의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 도나텔로 생애와 업적, 대표작품, 작품의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ) 목 차 1. 도나텔로인가 2. 어렴풋하게 들여다보기 3. 야수의 우리에 갇힌 예술가 도나텔로(Donatello) 4. 도나텔로, 그리고 그가 살던 시대 5. 미켈란젤로와 도나텔로 6. 도나텔로에 대해 조사를 해 보면서 1. 도나텔로인가 르네상스의 미술가를 말해 보라는 질문을 ..
리포트 > 예체능 |
 손해보험에 대해 ( 22Pages )
[ 損 害 保 險 ] 91030135 최동규 91030139 허해녕 94030108 김은하 1. 損害保險이란 우리는 살아가면서 많은 일을 겪고 또한 미래의 불확실성으로 인한 많은 불안감을 갖게 된다. 이러한 이유로 保險이라는 것이 우리 생활에 자리잡게 되었다. 그중 우리는 損害保險에 대하여 알아보겠다. 1.1 保險이란 損害保險을 말하기 전에 우리는 保險이 무엇인지, 또한 이런 것이 필요한지를 알아보는..
리포트 > 경영/경제 |
경영, 경제
 기노시타 쇼조 천황에게 폭탄을 던지다 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 분석 ( 3Pages )
Report ( 기노시타 쇼조 천황에게 폭탄을 던지다 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 분석 ) 그저 하나의 인간 이었던 이봉창의 이야기를 다룬 책이다. 그는 우리가 알던 영웅의 모습과는 다른 모습을 가진 그저 인간 이었다. 우리 잊고 있는가. 역사속의 인물들 하나하나도 우리와 같은 권력 앞에 약해지고 나약한 이들 앞에서 목소리 커지는 한낱 사람이라는 것을……. “나는 내가 조선인임을..
리포트 > 독후감/서평 |
 한국인은 매운맛에 열광하는가,매운맛,매운맛마케팅 ( 14Pages )
한국인은 매운맛에 열광하는가 - 목 차- - 주제선정의 배경과 목적 - 본 론 1. 매 운 맛 이 란 2.우리주위 소비자들의 매운맛에 대한 실제 선호도 조사 2-1 설문조사 결과 2-2 종 합 3.우리주변에서 볼 수 있는 매운맛 음식들 4.우리 매운맛을 찾을까 5.매운맛을 지닌 음식에 빠질 수 밖에 없는 요인 5-1 매운맛을 원하는 사회적인 분위기 5-2 스트레스 해소 5-3 well being 시대 5-4 ..
리포트 > 경영/경제 |
 제 3의 물결 읽고나서 ( 6Pages )
1. 들어가면서 지금 내가 숨쉬고 살아가는 이 시대, 아니 쉽게 현재 우리 나라의 화두는 무엇일 까 바보가 아니라면 쉽게 대답할 수 있을 것이다. IMF, 정리해고, 실업, 외환위기, 경제파탄... 여러 가지 생각이 머리 속을 복잡하게 맴돈다. 요즘 각종 대중 매체들에선 실업자들과 해고자들 또 파탄난 가정의 모습들이 눈물 겹게 그려지고 있다. 서민들은 서민들대로 “난 정말 열심히 살아왔는데, ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 [학습 지도안] 3)수학-6.소수-소수의 크기 비교하기(4-7) ( 15Pages )
3)수학-6.소수-소수의 크기 비교하기(4-7) 수학과 교수․학습 계획안 단원 : 6. 소수(4/7) 주제 : 소수의 크기 비교하기 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 인스턴트 수학에서 우리 아이들을 구해 오자 ! “ 그렇게 생각하니” “니 생각을 어떻게 하면 확인할 수 있을까” “우리 그렇게 되는지 설명해보자!” 자신 있게 답을 꺼내든 아이들이 “”라는 질문에 “그냥요”, “계산해보면 그렇게 되는데..
리포트 > 교육학 |
 생물의세계 ( 19Pages )
서론. 문제제기 ①평소에 자주,쉽게 즐겨먹을 수 있는 샐러드,콩나물,보쌈,그리고 지금 내가 레포트를 쓰면서 먹고있는 바나나 등 과일은 어디서 왔을까 ②우리 음식물을 먹어야만 살 수 있고 스스로 영양분을 만들지 못할까 ③반면에 움직이지도 못하는 식물이 가만히 서서 어떻게 영양분을 스스로 만들 수 있을까 ④스스로 영양분을 만드는 식물과 그렇지 못한 식물의 차이점은 무엇일까 ⑤광합성에서 빛
리포트 > 자연과학 |
 경영학의 역사적 흐름과 경영학의 이해 ( 30Pages )
본 자료는 경영학의 본질 그리고 경영학의 이해를 돕기 위한 자료로 경영학을 배우는 목적, 경영학의 학문적 특성, 경영학의 역사적 흐름 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 1. 우리 경영학을 배우는 것인가? 2. 도대체 경영학이란 어떤 학문인가? 3. 경영학의 학문적 성격은 무엇인가? 4. 경영학의 역사적 흐름은 어떠한가? 5. 경영학의 정체성 논쟁은 일어나는가 1. 우리 경영학을 배우..
리포트 > 경영/경제 |
경영관리학, 경영학의 역사적 흐름, 미국 경영학, 독일 경영학, 베버의 관료제론, 시스템 이론, 사이몬 바늘이론, 호손 효과
 첫인상이 중요한 이유를 설명하시오 ( 2Pages )
첫인상이 중요한 이유를 설명하시오 첫인상을 통해서 우리는 극히 적은 정보를 근거로 하여 타인에 관한 광대한 인상을 형성하는 경향이 있다. 이는 아마도 반응에 대비하기 위해 알고자 하는 욕구에서 유래하는 것일지도 모른다. 그러나 이유가 어찌됐던 간에 우리는 불과 몇 분의 만남으로 그 사람에 대한 전체적인 판단을 내린다. 상반되는 뚜렷한 증거를 가지고 있지 않는 한 일반적으로 상대방이 우리..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 상황학습이론 ( 5Pages )
상황학습이론 우리가 학교에서 배운 지식을 사회에 나와서 적용하는 사례가 얼마나 있는지 생각해 보면 그리 많지 않은 것 같다. 물론 기본적인 읽기, 셈하기, 쓰기 능력 정도는 활용하고 있지만 순수한 의미에서의 지식이 개인적인 생활에 영향을 준 것은 많지 않다는 것이다. 국어 시간에 그렇게 많은 문학 작품을 접했으면서도 제대로 문학 작품을 감상할 수 있는 능력도 없고, 화학이나 가정 시간을 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40