전체 (검색결과 약 10,625개 중 31페이지)

 만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 (일상/놀이 영역) ( 6Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 눈 앞에 보이는 경험과 관련된 말에 반응하며 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다.자신이 원하는 것에 대해 정확하게 표현할 수 있으며 친구가 고 있는 것에 대해서는 기다리며 다른 잇감을 가지고 놀이 할 수 있다.
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제
 2학기 만3세 놀이,일상 관찰일지 및 발달평가 10명 ( 10Pages )
2학기 만3세 놀이,일상 관찰일지 및 발달평가 10명 분량입니다. 만3세 유아 10명대상으로 일상,놀이 영역으로 관찰하였고 2학기 총평 작성하였습니다. 자신이 할 이야기를 정확하게 표현할 수 있고, 친구들에게도 자신의 의사표현을 확실히 할 수 있다. 팔과 다리를 자유롭게 움직이며 신체활동에 적극적으로 참여한다. OO는 친구들보단 자신이 혼자 놀이하는 것을 좋아하지만 다른 유아들이 자신이 흥미..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 영아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 [학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기(중안) ( 3Pages )
2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기(중안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 따뜻한 눈길로 (듣말) 차 시 4/4 교과서 듣말 87~91 주 제(제 재) 말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기 수업 전략 집단 조직 대집단, 짝 활동 학습 목표 말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’를 할 수 있다. 수업 모형 문제해결학습모..
리포트 > 교육학 |
 [영유아수학지도] 영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고, 도형에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오. ( 4Pages )
[영유아수학지도] 영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고, 도형에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아 기하학습의 필요성 2. 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념 3. 일상..
리포트 > 경영/경제 |
기하학습, 영유아, 공간개념, 도형개념, 연령별
 [영유아 언어발달] 문장의 발달단계 - 영아의 문장발달, 유아의 문장발달단계의 특징(과잉조정현상과 과잉일반화현상, 사적 담화와 사회적 담화) ( 4Pages )
[영유아 언어발달] 문장의 발달단계 - 영아의 문장발달, 유아의 문장발달단계의 특징(과잉조정현상과 과잉일반화현상, 사적 담화와 사회적 담화) ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [영유아 권리] 유아의 권리(세계아동권리조약, 유엔아동권리선언) ( 4Pages )
[영유아 권리] 유아의 권리(세계아동권리조약, 유엔아동권리선언) 유아의 권리 오늘날 법과 인간주의적 관점은 유아를 권리를 가진 인간으로 본다. 유아가 비록 보호를 필요로 하는 존재이지만, 그의 권리는 정의되고, 증진되고, 보호되어야 한다. 유아들은 정치집단에 조직되지 않으므로 다른 사람들이 유아들 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영유아 안전 - 영유아 안전의 정의와 개념, 안전사고 사례, 안전사고 예방 방안 ( 4Pages )
영유아 안전 - 영유아 안전의 정의와 개념, 안전사고 사례, 안전사고 예방 방안 목 차 1. 영유아 안전의 정의와 개념 2. 영유아 안전사고 사례 3. 안전사고의 예방 방안 1. 영유아 안전의 정의와 개념 안전의 의미는 ‘위험에 대립하는 말로서 사고나 재해를 당할 위험이 없는 상태로 평안하고 온전함’으로 정의한다. 일반적으로 안전교육이란 안전을 위협하는 여러 요소로부터 건강한 생활을 유지하기 위..
리포트 > 사회과학 |
 영유아 발달에 영향을 미치는 요인 ( 6Pages )
영유아 발달에 영향을 미치는 요인 영유아의 발달에 중요한 영향을 미치는 요인이 무엇인가 하는 질문은 많은 연구자들의 관심대상이다. 발달에 영향을 주는 요인에는 크게 유전적 요인과 환경적 요인이 있는데, 이 두 요인 중에서 어느 요인이 상대적으로 더 중요한 영향력을 갖는가에 대한 견해는 학자들에 따라 차이가 있다. 그러나 대체로 오늘날에는 정도의 차이는 있으나 이 두 요인 모두가 함께 작..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 위생과 영양에 관련된 영유아교육기관에서의 관리방법과 내용을 서술하시오 ( 2Pages )
위생과 영양에 관련된 영유아교육기관에서의 관리방법과 내용을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아교육기관에서 위생관리 방법과 내용 2. 영유아교육기관에서 영양관리 방법과 내용 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 위생과 영양에 관련된 영유아교육기관에서의 관리방법과 내용을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아교육기관에서 위생관리 방법과 내용 위생관리의 목적은 식중독을 사전에 예방하고 보다 안전한 식사를
리포트 > 교육학 |
영유아교육기관, 보육시설, 영양관리, 위생관리, 내용, 방법
 [영유아 운동발달] 영유아기(영아~유아) 반사운동발달, 조작운동발달, 이동운동발달, 영유아의 운동발달에 영향을 미치는 요인 ( 11Pages )
[영유아 운동발달] 영유아기(영아~유아) 반사운동발달, 조작운동발달, 이동운동발달, 영유아의 운동발달에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다. [영유아 운동발달] 영유아기(영아~유아) 반사운동발달, 조작운동발달, 이동운동발달, 영유아의 운동발달에 영향을 미치는 요인 CONTENT 영유아기 운동발달 I. 반사운동 발달 1. 찾기반사 2. 빨기반사 3. 파악반사 4. 바빈스키반사 5. 목강직반..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [정서발달] 영유아, 유아기, 아동기, 청소년기 정서발달의 과정, 정서발달의 지도, 정서발달에 대한 학자들의 견해 ( 8Pages )
[정서발달] 영유아, 유아기, 아동기, 청소년기 정서발달의 과정, 정서발달의 지도, 정서발달에 대한 학자들의 견해에 대한 레포트 자료. [정서발달] 영유아, 유아기, 아동기, 청소년기 정서발달의 과정, 정서발달의 지도, 정서발달에 대한 학자들의 견해 CONTENTS 정서발달 I. 정서의 의의 II. 정서발달의 견해 1. 선천설 2. 후천설 3. 성숙설 III. 정서발달의 과정 1. 영유아의 정서 2. 유아의..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 영유아를 위한 언어교육[읽기와 쓰기 발달] ( 4Pages )
영유아를 위한 언어교육 1. 서 론 발달에는 기초성과 적기성, 누적성의 원칙이 적용되므로 영유아기는 긍정적인 자아 개념을 발달시키는 결정적 시기가 되고 이것은 발달의 기초가 되어 다른 영역의 발달에까지 영향을 미치게 되며, 언어의 발달 과정에도 예외가 아니다. 영유아기의 언어교육 계획을 다음과 같이 제언해 보겠다. 영유아의 언어 발달에 영향을 주는 요인 가운데 관심을 가져야 할 영역은 ..
리포트 > 교육학 |
 영유아발달을 연구해야 하는지 논하시오 ( 2Pages )
영유아발달을 연구해야 하는지 논하시오 영유아 연구의 목적은 영유아를 대상으로 과학적 방법을 통해 영유아에 관한 과학적 지식을 얻는 데 있다. 일반적으로 하나의 지식이 단순한 상식이 아니라, 과학적 지식으로 인정을 받으려면 몇 개의 기본적 조건이 구비되어 있어야 한다. 본래 상식이란 인간의 행동이나 심리에 대해 우리 자신이 직접 경험하거나 체험한 것, 또는 타인의 행동 관찰을 통해 알..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [영유아 편식] 영유아의 올바른 영양섭취는 평생 건강으로 이어집니다. 심하게 편식하는 아이들을 위해 가정과 시설에서 어떻게 지도하면 좋을지 구체적 방안을 논하시오 ( 4Pages )
[영유아 편식] 영유아의 올바른 영양섭취는 평생 건강으로 이어집니다. 심하게 편식하는 아이들을 위해 가정과 시설에서 어떻게 지도하면 좋을지 구체적 방안을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 편식 2. 가정에서의 편식 지도방법 3. 시설에서의 편식 지도 방법 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [영유아 편식] 영유아의 올바른 영양섭취는 평생 건강으로 이어집니다. 심하게 편식하는 아이들을 위해 가정과 시설..
리포트 > 교육학 |
편식, 가정, 시설, 지도방법, 영유아
 개정 보육학개론 - 영유아보육의 개념을 ‘영유아보육법으로 본 보육’으로 분류하여 살펴보고, 영유아보육에 대한 세계적인 특성 등에 대해 고찰 ( 4Pages )
개정 보육학개론 보육은 급격한 저출산, 고령화인구 증가, 여성의 사회경제활동의 참여 확대, 가족제도의 변화, 가족기능의 약화, 영유아 양육 및 교육의 전문화 추세, 개인의 다양한 생활양식 등의 변화로 인하여 사회적인 이슈에서 국가 정책적인 이슈가 되었다. 이러한 요인에 의해 보육의 요구도 다양화되었고, 영유아보육의 패러다임도 변화되어다. 본 장에서는 변화된 영유아보육의 개념을 ‘영유아보..
리포트 > 교육학 |
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40