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 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기2 ( 5Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기2 결재 지도교사 협력교사 ( 국어(읽기) )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 88~89쪽 (2/6)차시 학습형태 전체학습, 개인학습 수업모형 지식탐구 학습모형 학습주제 의견을 생각하며 글을 읽기 학습자료 교사] 착시현상 ppt, 퀴즈ppt 학생] 세 가지 색 색연필 학습목표 의견을 생각하며..
리포트 > 교육학 |
 SK텔레콤_합격자_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
SK텔레콤_합격자_자기소개서_샘플입니다. 성장과정 및 가족관계 절대적이셨던 아버지와 상대적이셨던 어머니 사이에서 무엇이 옳고 그른지 바르게 사는 법이 무엇인지를 (중략) 성격의 장.단점 원만한 성격으로 사람들을 편안하게 하는 인상입니다. 다른 사람을 이해하려고 애쓰는 넉넉함까지 책임감 (중략) 경력 및 특기사항 생산 관리 업무를 담당하였습니다. 주업무는 발주, 검수, 수불관리 등 자..
서식 > 자기소개서 |
SK텔레콤, 합격자, 자기소개서, SK
 세종대왕 ( 2Pages )
세종대왕 나는 세종대왕의 전기를 읽기 전에는 그저 ‘우리 한글을 만드신 임금님이시고 만 원짜리 지폐에 모습이 그려져 있는 임금님이구나.’ 라고만 알고 있었다. 그러나 세종대왕의 위인전을 읽어보고는 ‘내가 생각했던 것보다 훨씬 훌륭한 일을 많이 하신, 정말 존경하고 싶은 임금님이시다.’ 라고 느낄 수 있었다. 세종대왕은 어려서부터 총명했을 뿐만 아니라 다른 사람과는 달리 무척 끈기가 많았다...
리포트 > 독후감/서평 |
 페르마 정리 ( 12Pages )
1. 서론 1993년 6월 23일 아침, 영국의 켐브리지로부터 수많은 전자우편들이 끊임없이 쏟아져 나갔다. 영국 켐브리지 대학의 수학 연구 센터인 뉴턴 연구소(Issac Newton Institute)에서의 수론(Number theory)에 관한 학회에 참석했던 수학자들이 전 세계의 동료들에게 미국 프린스턴대학의 수론 학자인 와일즈가 페르마의 마지막 정리의 증명에 관한 발표를 방금 끝냈다는 깜짝 놀랄 만한 뉴스를 전하..
리포트 > 자연과학 |
정리
 자연스럽게 자신을 부각시키기 위한 말하기 기술 ( 3Pages )
자신을 부각시키는 화법 1. 요점을 중심으로 하는 말하기 기술 사람들 앞에서 긴장한 채 제대로 말하지도 못하고, 자신이 무슨 말을 했는지조차 알 수 없는 사람이라면 당장 말하기 기술을 익힐 필요가 있다. 말하기 기술의 핵심은 무엇을 말할 것인지, 어떻게 말할 것인지, 어떤 목소리로 말할 것인지를 파악하고 준비하는 것이다. 그러나 이에 앞서 자신의 말하기 습관을 돌아보고, 잘못된 점이 무엇인..
리포트 > 교육학 |
 감옥으로부터의 사색 ( 7Pages )
책을 읽은 소감과 저자와 작품 소개, 줄거리 등을 자세히 적었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 내가 생각하기에 인간이 살아가는 가장 자연스러운 모습이란, 자신에게 가장 편한 곳에서 사랑하는 가족들과, 내가 하고 싶은 일을 하면서 자유롭게 살아가는 것이다. 하지만 이와는 반대로 자유를 박탈당하고 좁은 감옥에 갇혀 평생을 보내야 한다면 어떨까? 생각만으로도 끔찍하다. 차디 찬 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독서, 독서감상, 감상문, 독후감, 수행평가, 독서인증, 서평
 [독후감]죽은 시인의 사회를 보고나서 ( 2Pages )
죽은 시인의 사회를 보고나서 ‘수능’ 이 죽은 시인의 사회를 처음 틀고 약 5분정도의 시간이 지난 뒤 처음 떠오른 단어이다. 어느 사회에서든 그리고 어떤 나라에서든 입시 즉 좋은 대학에 진학하기 위해서 필요한 또는 필요 되어 지는 아니 꼭 해야만 되는 것, 그러한 행위, 틀에 박힌 사고와 개념들 그리고 행동, 내가 해왔었던, 그리고 지금도 많은 수험생들이 하고 있는 그러한 생각이 내 머릿속을 지..
리포트 > 독후감/서평 |
 빵의역사 ( 6Pages )
빵의 역사 (Six Thousand Years of Bread) ■ 목 차 I. 서 론 II. 본 론 1. 고대의 빵 2. 중세의 빵 3. 근대의 빵 III. 결 론 I. 서 론 『사람무엇으로 사는가』라는 책에서 톨스토이는 사람이 빵만으로는 살 수 없음을, 빵보다 소중한 가치가 있음을 얘기한다. 하지만 『빵의 역사』의 저자 야콥(Heinrich Eduard Jacob, 1889-1967)은 그런 생각이 현실을 모르는 감상일 뿐이라는 관..
리포트 > 독후감/서평 |
인문, 어학
 [리더십의 배양] 리더십을 향상시키기 위한 방법 ( 3Pages )
[리더십의 배양] 리더십을 향상시키기 위한 방법 리더십의 중요성을 이야기하면, 사람들은 흔히 그것은 자기와는 상관없는 일이라고 생각하기 쉽다. 나이 든 사람은 대개 "내 나이 몇인데, 그것 무엇 하러 공부하나?" 할 수 있다. 그러나 일본어를 배우기 위해 학원에 등록한 68세가 된 어느 할머니가 지금 그 연세에 공부할 수 있겠느냐는 질문을 받자, "내년부터 시작할까 했는데 그땐 너무 늦을까 봐 올..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (사회학개론) 사회화, 생애과정, 고령화 보고서 ( 23Pages )
(사회학개론) 사회화, 생애과정, 고령화 보고서 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높아 교수님도 만족해하신 레포트 입니다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 문화와 사회 1. 문화 ⑴문화의 개념 및 특성 ⑵문화의 종류 2. 사회화 ⑴사회화의 개념과 정의 ⑵사회화의 필요성 목표 ⑶사회화이론 ⑷사회화 기관 및 과정 Ⅲ. 전 생애에 걸친 사회화 1. 1차적 사회화 1)..
리포트 > 사회과학 |
생애과정, 사회화, 생애주기, 고령화, 사회학개론
 한구석밝히기(원고지) ( 20Pages )
한구석 밝히기를 읽고 한구석 밝히기란 무엇일까라는 궁금증을 가지고 책을 폈습니다. 한 장 한 장 읽어가며 내가 살아가야할 방향을 알려주고 제시하고 또한 가르치고 있다는 것을 알게 되었습니다. 한구석이란 무엇인가부터 저에게 말하고 있습니다. 한구석이란 사람이 있어야하고 지켜야 할 자리 다시 말해서 자신의 위치를 세상의 한구석이라고 말하고 있습니다. 물론 사람만이 자신의 자리가 있는 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 제대로 된 이력서가 ‘몸값’ 높인다 ( 1Pages )
전문가들의 말. 이보다는 포상 관계, 연구논문, 프로젝트 개발, 교육 참여 등 자신을 고가품으로 포장해줄 구체적인 사안이 더욱 필요하다는 지적이다. 1. 가상 이력서를 만들어 쉬운 곳부터 빈 칸을 채워보라. 2. 무엇이든 빈 칸을 채울 이력거리를 차근차근 만들어가라. 3. 주기적으로 이력서를 점검하라. 자신의 몸값에 대한 상한선을 정해 놓고 적절한 관리를 해야 한다. 몸값은 수요와 공급 원리에..
서식 > 이력서 |
제대로 된 이력서가 ‘몸값’ 높인다
 [한화케미칼자기소개서] 한화 케미칼 자기소개서 예문 -한화케미칼 대졸공채- ( 2Pages )
한화 케미칼 자기소개서 최우수 예문. 1. 연대기 형식을 빌려, 자신의 인생에서 중요한 7가지 사건을 나열하고 각 사건의 의미를 서술하시오. 2. 회사를 선택하는 데에 있어서 가장 중요하게 생각하는 점과 그 이유에 대하여 서술하시오. [500자, 9줄 이내] 3. 적극적인 자기개발 및 혁신을 통해 자신의 한계에 도전한 경험에 대해 서술하시오. [500자, 9줄 이내] 4. 본인의 생각하는 ‘헌신’의 의미는 무엇..
서식 > 자기소개서 |
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 성격불만과상담 ( 5Pages )
성격불만과 상담 특히 직업세계에서는 적극적인 사람을 선호한다. 미래를 부정적으로 보고 일에 대해 소극적인 사람보다는 미래에 대해서 긍정적인 기대를 가지고 적극적으로 일을 추진하는 사람을 선호한다. 개인에 따라서 정도에 차이는 있지만 이런 종류의 문제로 고민하는 사람은 매우 많다. 그 문제가 ‘성격장애’의 범주에 들지는 않더라도 본인이 주관적으로 불편이나 불만을 느낄만한 경우가 많다는..
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사회과학
 자아개념의 발달(영아기 자아발달, 유아기 자아발달, 학령기 자아발달, 청소년기 자아발달) ( 8Pages )
자아개념의 발달(영아기 자아발달, 유아기 자아발달, 학령기 자아발달, 청소년기 자아발달) 목차 자아개념의 발달 I. 영아기의 자아발달 II. 유아기의 자아발달 III. 학령기의 자아발달 IV. 청소년기의 자아발달 자아개념의 발달 신생아는 자아(self)에 대한 의식이 없다. 그러나 성장해 가면서 자기가 누구인지, 다른 사람무엇이 다른지에 대해서 생각하게 되고, 다른 사람과 구별하는 것을..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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