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| 라 말하자 ○○가ʻʻ 그래!
가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요.
라 말하자 △△가ʻʻ 맞아.
라 말한다.가 사글자를 보던 ○○가ʻ이 ʼ를 가리키며 ʻʻ 선생님, 이건 ʻ이ʼ에요.
라 말하자가 사글자를 보던 ○○가 손가락으로 가리키며 ʻʻ 하, 사, 나, 라!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐.
가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다
라 말하자 △△가ʻʻ 그럼 네가 해봐!
가뒤돌아 벽돌 블록을 한 번보 고엉덩이를 앞으로 끌 |
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가다, 말, 관심, 교사, 친구, 표현, 놀이, 보다, 갖다, 손, 소리, 신체, 노래, 글자, 그림, 들다, 모습, 참여, 블록, 보이다 |
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| 라 말하자 ○○가ʻʻ 그래!
가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요.
라 말하자 △△가ʻʻ 맞아.
라 말한다.가 사글자를 보던 ○○가ʻ이 ʼ를 가리키며 ʻʻ 선생님, 이건 ʻ이ʼ에요.
라 말하자가 사글자를 보던 ○○가 손가락으로 가리키며 ʻʻ 하, 사, 나, 라!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐.
가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다
라 말하자 △△가ʻʻ 그럼 네가 해봐!
가뒤돌아 벽돌 블록을 한 번보 고엉덩이를 앞으로 끌 |
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| 약사고용계약서
의약품판매업자 ○○○(이하 갑이라 한다)가 약사 ○○○(이하 을이라 한다)를 고용함에 있어서 쌍방은 다음과 같은 계약을 체결한다.
제1조 (쌍방의 자격확인) 갑은 ○○시○○구○○동○○번지 소재 ○○점포에 ○○약방이라는 상호를 가지고 ○○시장(도지사)으로부터 의약품판매업(또는 약국개설)허가를 받은 자이고 을은 약사면허를 받은 자이며 현재 그 면허가 유효하며 그 면허증을 가진 자 |
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| 교사가 한 말을 종이에 적어주자 ʻʻ이 게 ʻ 선생님 말씀 잘 들어.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다.
라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 친구와 함께 글자를 적어본다.
우리 집 놀이터는 여기 있어 "하며 친구에게 그림을 보여주며 말한다.
친구가 교사에게 .. |
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친구, 말, 00, 교사, 가다, 보다, 이야기, 자다, 모습, 선생님, 놀이, 보이다, 활동, 하자, 그림, 손, 들다, 만들다, 가지, oo |
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| 친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다.
미술도구를 사용하여 그리고 싶은 것들을 자유롭게 표현하여 미술 활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다.
신체활동을 무척 좋아하고 적극적인 모습을 보인다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호.. |
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놀이, 표현, 모습, 관심, 친구, 보이다, 먹다, 교사, 또래, 다양하다, 활동, 말, 가지, 손, 신체, 좋아하다, 스스로, 사용, 즐기다, 놀 |
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| 친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다.
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| 집에서도 그림 그리고 꾸미고 이러는 것을 좋아한다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다.
어느 순간 선생님 놀이를 좋아하게 된 것 같아요.
신체로 놀이하는 것도 좋아하고 뛰어다니는 것도 좋아하는데 종종 위험하게 놀이하는 모습이 있습니다.
가정에서 함께 미술활동을 참여하고 교회에서 노래 .. |
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| 자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지고, 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다.
천연염색을 경험해보고 다양한 색표현에 관심을 가진다.
경험을 놀이로 표현해 할 수 있고 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느낀다.
친구들이 연주하는 모습에 관심을 가지고 함께 연주해 볼 수 있다.
생활 도구에 관심을 가지고 일상생.. |
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표현, 놀이, 친구, 관심, 모습, 다양하다, 탐색, 즐기다, 가지, 보이다, 조절, 신체, 볼, 말, 모양, 보고, 경험, 또래, 방법, 자유롭다 |
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| 자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지고, 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다.
천연염색을 경험해보고 다양한 색표현에 관심을 가진다.
경험을 놀이로 표현해 할 수 있고 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느낀다.
친구들이 연주하는 모습에 관심을 가지고 함께 연주해 볼 수 있다.
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다.. |
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친구, 교사, 모습, 표현, 관심, 보이다, 00, 먹다, 손, 들다, 보다, 말, 활동, 보이, 사용, 놀이, 가지, 자다, 하자, 보고 |
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| 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 갖으며 사용할 수 있습니다.
일상생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능합니다.
간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능합니다.
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래.. |
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표현, 관심, 활동, 모습, 보이다, 보이, 놀이, 반응, 가지, 사용, 속, 즐겁다, 친구, 주변, 도구, 가능하다, 간단하다, 참여, 즐기다, 배변 |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
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친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
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| 친구들이 웃으며 쳐다보자 다시 앉았다가까꿍한다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
놀잇감을 들고 다니다가 친구 00이가 **이에게 자동차를 건넨다.
옆에 있는 친구 00이 얼굴에 대준다.
아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
교사가 00에게 ʻʻ 무슨 소리지?
아상자 속에 들어.. |
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친구, 교사, 들다, 손, 00, 활동, 표현, 보다, 관심, 소리, 보고, 놀이, 하자, 보이다, 블록, 위, 앉다, 말, 가다, 감 |
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| 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
그리고 끼적이며 표현하기를 즐기며 책에 관심을 가지고 이야기에 재미를 느낀다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다.
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다.
말하는 .. |
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표현, 활동, 관심, 가지, 말, 여러, 놀이, 참여, 속, 보이, 사용, 식사, 모습, 가능하다, 신체, 보이다, 도구, 또래, 소리, 학기 |
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