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(검색결과 약 13,954개 중 31페이지)
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| 〈춘향전〉연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2.〈 춘향전〉연구사적 쟁점
1) ‘발생 및 기원’의 문제
2) ‘근원 설화’의 문제
3) ‘주제’의 문제
4) 작가의 문제
3.〈춘향전〉의 서사적 특징
1) 이본고
2) 〈춘향전〉의 기본 서사 구조
4. 〈춘향전〉의 구조적 특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의 담론 구성
3.. |
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| 해방기 민족문학의 건설방향 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 한국 문학과 8․15 해방
(1) 해방의 의미
(2) 해방 직후의 문단
2. 민족 문학의 건설 방향
(1) 식민지 문화 청산과 자기 비판
(2) 좌익 문단의 민족 문학론
(3) 민족문학과 순수문학론
【해방기 문단에 대한 다른 견해】
1. 좌익․우익 문단의 정치와의 관련성.. |
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| 홍길동전이 저술된 17세기 조선사회와 작가인 허균과 그의 주요사상, 그리고 그의 작품인 홍길동전에 대해 분석하였으며 작가의 사상이 어떤 방향으로 소설 속에 투영되었고 이 작품이 시대에 어떤 영향을 미쳤는지를 서술하였다. 다만 오늘날 논란이 되는 홍길동의 실존여부나 허균이 홍길동전의 진짜 저자인지에 대한 여부, 허균의 죽음에 대한 의혹 등은 작성방향과 상이하기 때문에 여기서는 다루지 않.. |
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| 아동의 성역할 발달에 대해 잘 나타난 작품(심청전, 신데렐라, 해님달님 등)을 하나 선택하여 선택 이유를 쓰시오. 그리고 이 이야기를 아이들에게 실제로 들려주었다고 가정할 때 아이들 반응과 그에 대한 본인의 생각을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 성역할 발달에 대해 잘 나타난 작품 및 선택 이유(신데렐라)
2. 아이들에게 실제로 들려 주었다고 가정할 때 아이들 반응과 그에 대한 본인의 생.. |
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| [수학교육활동계획안] 문학작품을 활용한 영유아 수학교육에 대해 설명하고 영유아 수학교육 활동계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품을 활용한 수학교육
1) 문학을 통한 수학교육의 접근 방법에 대한 이론적 근거
2) 영유아수학학습을 위한 문학작품의 구체적 활용방법
3) 문학활동을 통한 수학교육의 효과
2. 영유아 수학교육 활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
[수학교육활동계획안] 문학.. |
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| 이사야서 1~12장을 통해 구약의 남은자(Remnant)의 개념을 확장하여 하나님 나라를 회복하는 일에 남은자가 어떻게 쓰임 받게 되는지를 해석해 놓은 논문이다.
이사야1-12장의 남은 자 사상과
하나님 나라의 회복
목차
Ⅰ. 서론 1
1. 문제제기 및 연구목적 1
2. 연구방법 및 연구범위 4
Ⅱ. 본론 5
1. 이사야서의 일반적인 고찰 5
1) 선지자 이사야(남은 자의 최초 모델) 5
2) 이사야 .. |
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| 생리적 욕구는 긴장의 원천입니다.
불안은 설리반의 대인관계 이론에서 핵심 개념입니다.
성격의 양상에 대해서 설리반은 개인의 성격을 정의하는 대인관계 상호작용에서 관찰되는 주요한 세 가지 양상을 역동성, 인간상형성, 경험 양식이라고 하였습니다.
그가 제안한 세 가지 경험 양식은 원형적, 병렬적, 통합적 경험에 대한 것입니다.
원형적 경험입니다.
병렬적 경험입니다.
통합적 경험입니다.
설리반.. |
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이다, 경험, 성격, 불안, 설리반, 대인관계, 행동, 개인, 욕구, 관계, 형성, 유아, 안전, 이러하다, 대한, 긴장, 사회, 발달, 가지, 세 |
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| 이와 같은 연구를 한 저는 LS엠트론의 CAE 지원자로서 정확한 경계조건에서 해석을 진행하는 준비된 인재라고 말할 수 있습니다.
특허 교육에 세 달 동안의 짧은 시간을 투자하였지만 마치 한 개의 전공을 습득한 것과 같은 큰 지식을 주었으며 LS엠트론과 같이 글로벌 시장의 특허전쟁에 참가할 준비가 되어 있습니다.
LS엠트론은 트랙터, 사출, 전투차량, 차량 부품 등을 만드는 업체이며 실생활에 없어서.. |
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되어다, 해석, 부품, 제품, 이다, 바꿈, 글, 진행, 차량, ls, 부분, 친구, 생각, 보다, 맞추다, 동역학, 조건, 모델, 엠트론, 가다 |
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| 사회복지사의 가치
사회복지실천의 본질적 3대 요소는 사회복지전문직의 가치, 전문적 활동에 필요한 지식 그리고 이러한 가치와 지식을 현장에 옮기는 과정에서 필요한 기술 또는 기법이라고 할 수 있다. 이들 3대 요소를 갖추기 위해 노력하는 것이 사회복지전문직의 훈련과정이다. 이러한 훈련과정 중에서 가장 먼저 점검해 보아야 할 것이 사회복지사 개인의 가치다. 일반적으로 가치는 '어떤 사회현상.. |
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| 사회복지실천에서 개인적인 가치와 사회복지의 가치와 윤리나 사회복지기관의 가치가 갈등을 일으킬 경우 어떻게 해결할 수 있는 지를 논해보시오.
사회복지실천현장에서는 사회복지사의 개인적 가치가 전문적 가치와 기관의 가치 또는 클라이언트의 가치와 일치하지 않는 경우도 있다. 이런 경우 사회복지사는 가치갈등을 경험하게 되며, 윤리적 딜레마에 빠지게 된다. 특히 실천현장에서 클라이언트의 자.. |
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| [가족가치와 부양] 전통 가족가치와 효의식, 가치변화와 노인부양
가족가치와 부양
1) 전통 가족가치와 효의식
한 사회 내의 노인의 역할이나 그 중요성에 대한 인식은 그 사회의 문화적 배경에 따라 다양하게 나타난다. 오늘날 우리나라에서 노인의 권위가 점차 약해지고 있다고 하지만, 노인에게 공손하게 대하고 공경하는 것(敬老)은 여전히 한국인의 전통적 가치규범으로 받아들여지고 있다. 이러한 .. |
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| 브랜드자산 형성에 대한 모델과 브랜드자산과 그 가치평가, 가치평가의 정의
목차
Ⅰ. 브랜드자산 형성에 대한 모델
1. Aaker의 모델
2. Keller의 모델
3. Kirmani와 Zeithaml의 모델
4. Cobb-Walgren과 Rule, Donthu의 모델
Ⅱ. 브랜드자산과 그 가치평가
Ⅲ. 가치평가의 정의
1. 기업의 자산=금융자산+유형자산+뮤형자산
2. 기업의 전체이익
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 고객관계와 가치에 대한 이해의 파워포인트 자료로서 매우 잘 만든 제안서입니다.
디자인면에서도 특급입니다.
약 30페이지 분량의 자료입니다.
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| 사회복지사가 직면하게 되는 가치 딜레마 및 윤리적 갈등상황에 취할 수 있는 기술에 대해 서술하시오에 대한 레포트
사회복지사가 직면하게 되는 가치 딜레마 및 윤리적 갈등상황에 취할 수 있는 기술에 대해 서술하시오
목차
사회복지사가 직면하게 되는 가치 딜레마 및 윤리적 갈등상황에 취할 수 있는 기술에 대해 서술하시오
I. 사회복지실천에서의 사회복지사가 겪게 되는 가치 딜레마 및 윤.. |
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| 가치명료화를 위한 자기개발체크리스트를 작성한 후 각 주제에 대한 자신의 생각과 느낌을 표현해 보세요.
목차
가치명료화를 위한 자기개발체크리스트를 작성한 후 각 주제에 대한 자신의 생각과 느낌을 표현해 보세요.
1. 가치명료화
2. 자기개방 체크리스트를 통한 가치명료화
* 참고문헌
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