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| 영국의 교육제도와 우리나라 교육제도와의 비교
- 영국의 교육제도
영국학제의 가장 특징은 그 다양성에 있다. 우리나라를 포함한 대부분의 나라가 6-3-3-4제 등 단일학제를 채택하고 있는 반면 영국의 경우는 개인의 선택에 따라 또는 사는 지역에 따라 서로 다른 단계를 거쳐 학교에서 교육을 받게 된다. 또한 같은 명칭의 학교라 하더라도 학교에 따라 그 성격이나 입학 및 졸업 연령이 서로 다르다. .. |
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| 일본의 교육
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일본에 대하여
Ⅰ
일본의 교육제도
Ⅱ
일본의 교육과정
Ⅲ
목차
시사점
Ⅳ
Ⅰ. 일본에 대하여
국가 명 : 일본 [日本, Japan]
위치 : 동북 아시아
면적 : 37만 7873km²
인구 : 1억 2729만 명
수도 : 도쿄
정체 : 입헌군주제
공용어 : 일본어
통화 : 엔(￥)
기후 : 온대다우
Ⅱ. 일본의 교육제도
6 · 3 · 3 · 4제
일본의 교육제도는 기본적으로 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교(고교) 3년, 대학 .. |
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| 메가스터디
Ⅰ서론
1. 선정동기
(주)메가스터디는 우리나라의 수능이라는 독특한 입시 문화에 착안하여 수험생들에게 온라인 강의를 중점적으로 제공하고 있는 기업이다. 즉, 메가스터디는 입시교육 전문 기업으로, 학원계의 스타 강사인 손주은씨(일명 손사탐)와 수능 각 영역의 유명 강사들이 주축이 되어 2000년 7월 설립되었다.
원격 교육컨텐츠 서비스를 목적으로 설립이후 인터넷 사이트를 통하여.. |
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| 우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징
1. 학교 유형이 다양한 독일의 학교제도
● 독일의 학제
● 제 1영역 : 4년제 초등학교
● 제 2영역 : 중등교육 (두 단계로 구분)
① 제 1단계(중학교 과정) : 하우프트슐레(Hauptschule, 5년제), 레알슐레(Realschule, 6년제), 김나지움(Gymnasium, 9년제), 종합학교가 모두 속하며, 하우프트슐레와 레알슐레, 종합학교(Gesamtschule)의 .. |
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| 주제 : 우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징
1. 학교 유형이 다양한 독일의 학교제도
● 독일의 학제
● 제 1영역 : 4년제 초등학교
● 제 2영역 : 중등교육 (두 단계로 구분)
① 제 1단계(중학교 과정) : 하우프트슐레(Hauptschule, 5년제), 레알슐레(Realschule, 6년제), 김나지움(Gymnasium, 9년제), 종합학교가 모두 속하며, 하우프트슐레와 레알슐레, 종합학교(Gesamtschu.. |
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| 조선시대의 교육에 대하여
1.주제선정이유
대학은 한 국가를 이끌어 나가는 주도적인 역할을 할 인재를 양성하기 위한 고등교육기관이다. 적어도 예전에는 이러하였고 지금도 지배계급의 양성이라는 면에서는 쇠퇴하였더라도 지배적인 사상을 만들고 이끌어 가는 것에는 변함이 없다. 그렇기에 대학을 살펴보면 그 국가의 이데올로기를 알 수 있고 현안문제를 볼 수 있다. 우리나라 대학을 시기적으로 살.. |
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| 북한의 교육 정책 검토
1. 들어가며
북한은 건국 초기부터 문맹퇴치운동 등을 전개하면서 대중적인 교육체계 확립에 힘을 기울였다. 특히 1975년 이후 전반적 11년제 무상의무교육제도를 시행하면서 ‘누구나 배우는 나라’라는 점을 선전하고 있다. 그러나 북한의 교육이념은 기본적으로 인간의 사상을 개조하여 공산주의적 새인간으로 양성한다는 목표를 지니고 있다. 북한 당국이 제시하고 있는 사회주의.. |
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| 장애아동, 통합교육, 통합교육사례, 장애아동통합교육사례
1. [패밀리] 장애아와 통합교육 `서울 신자초등학교를 가보니`
2. “1급장애 친구가 우리 학급회장”
“모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다. 국가는 개인이 갖는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의미를 진다.” 우리나라 헌법 제 10조의 내용이다.
특수 학교에서만 이뤄지던 장애아 교육이 일.. |
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| 대 안 학 교
Ⅰ. 문제제기
교육부 통계에 따르면 학교를 떠나는 아이들은 한해동안 평균 ９만여명학교에 적응하지 못하는 소위 ＇문제아＇들이나 닫힌 학교교육의 한계를 실감하고 다양한 배움을 위해 스스로 학교를 거부하는 자퇴생들을 위한 대안학교가 크게 관심을 끌고 있다． 이는 청소년들의 다양해진 교육 욕구를 수용하지 못한 채 흔들리는 기존 제도권 학교교육에 대한 위기에서 원인을 찾을 수 .. |
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| 행정조직론
학교행정의 사례를 들어
행정 조직과
시행하고 있는 현황 등등
발표를 위한 파워포인트 자료
학교소개
학교연혁
학교현황
학교장 경영의지
부서 현황
조직의 특성
조직의 실제 적용도
7. 조직의 실제 적용도
·실질적으로는 좋은 고등학교를 보내기 위한
노력, 학교시설확충에만 치중되어있음
·인성교육<주입식교육 즉 입시교육 위주의 정책을 펼치고 있음 |
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| 북한 직업의 특징과 세부 현황 - 교육․과학기술 분야
Ⅰ. 분야별 특징
1. 교육
북한 ｢사회주의 헌법｣ 제43조는 ‘국가는 사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로, 지․덕․체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키운다’ 라고 명시함으로써 그들의 교육목표를 ‘공산주의적 새 인간’ 으로의 육성에 두고 있다. 여기서 ‘공산주의적 새 인간’ 이란 공산주의 |
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| 1. 여성장애인의 교육
교육과 경제적 차별로 여성장애인들이 겪는 악습이 되는 독특한 특성은 경제적 독립성의 결여로 교육, 폭력,가정생활, 의료혜택과 성이라는 당면문제와 함께 고용, 훈련에 관해서 시급한 욕구들을 지닌다. 우선 여성장애인의 교육정도를 남성장애인 및 비장애인(일반인)과 비교해보면 [표 1-1]에 나타난 바와 같이 현저한 차이를 보이고 있음을 알 수 있다. 전체적으로 여성장애인의 .. |
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| 정부자료입니다.
국가유공자 자녀
교육지원안내
2004
국가보훈처
http://www.bohun.go.kr
『국가유공자 자녀 교육지원 안내』소개
본 책자 「국가유공자 자녀 교육지원 안내」는 국가유공자 자녀들이 국가유공자의 후예로서 국가보훈제도를 올바로 이해하여 유익한 학교생활을 영위할 수 있도록 만든 안내서입니다.
국가는 나라를 위해 일신의 안위를 돌보지 않고 조국 광복을 위하여 구국의.. |
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| 사회양극화
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 사회 양극화의 개념
2. 교육 양극화의 개념
3. 양자 간의 관계
Ⅱ. 본 론 1
- 양극화의 현황 및 실태파악
1. 사회 양극화의 현황 및 실태
2. 교육의 양극화
1) 부모 직업에 따른 대학 진학 유형
2) 고등학교에서의 교육 격차
3) 학력별 임금 격차
4) 사법고시합격자와 교육양극화
Ⅲ. 본 론 2
- 교육양극화와 교육을 통한 사회 양극화의 원인 및 문제점
1. 사교.. |
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| 학교환경과 청소년의 관계에 대해 서술하시오.
* 학교환경과 청소년
1) 학교교육의 문제점
오늘날 학교교육의 대중화와 고등교육의 기회확대 그리고 입시와 취업을 위
한 경쟁적 교육풍토 등은 청소년기의 학생들을 학교라는 울타리 속에 가두어
두고, 그들에게 오직 한 가지 목표 즉, 학업성취의 향상만을 강요하고 있는 실
정이다. 아무리 교육의 인간화와 민주화를 강조하여도 현실적인 학교교육은 .. |
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