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도급계약 해제 통지서 ( 1Pages )

도급계약 해제 통지서 작성 서식입니다. 도급계약해제통지서 본인은 년월 일의 도급계약에 따라 귀하에게 의 제작(도급)을 의뢰하였던바, 귀하는 년월일 이것을 인도하였으나 본인이 이것을 조사한 바 부분에 중대한 하자가 있어 전혀 사용할 수 없을 뿐만 아니라 도저히 본인이 위 도급계약을 한 목적을 달성할 수 없으며 또한 위 하자는 본인이 공급한 재료의 성질이나 또는 본인이 한 지시에 의하여 생..

서식 > 계약서

도급, 계약, 해제, 통지서

만 4세 23명 2학기 유아관찰일지 ( 23Pages )

교사가 "누가 요리했어?" 묻자 "같이 했어요!"라고 말한다. 친구가 "새 보여요?" 묻자 "소리만 들려요!"라고 말한다. 교사가 "맛있었어?" 하자 "네, 짭짤해요"라고 말한다. 교사가 "누구 줄거야?" 묻자 "친구요!"라고 말하며 접시를 건넨다. 체육시간, 교사가 "줄넘기 해볼까?" 하자 ㅇㅇ이는 "할 수 있어요!"라고 말하며 줄을 잡는다. 교사가 "누가 만들었어?" 묻자 "우리 둘이 같이요"라고 말한다. 교사가..

리포트 > 교육학

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2세 12명 2학기 영아 관찰일지와 발달평가 ( 24Pages )

교사가 "스스로 닦았네" 하자 "깨끗해요"하며 손을 턴다. 교사가 "다시 던져볼까?" 하자 "준비됐어요!" 하며 양손으로 던진다. 교사가 부르면 즉시 다가와 손을 잡고, "고마워요"라는 말을 듣고 "네"라고 대답하며 웃는다. 손씻기 시간이 되면 교사가 "손씻자"라고 말하자 스스로 세면대 앞으로 걸어간다. 교사가 "고마워요"라고 말하자 "천만에요"라고 웃으며 대답한다. 교사가 "이건 무슨 색이야?"라고 묻..

리포트 > 교육학

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여기!"라고 말하며 교사를 바라본다. 교사가 "괜찮지?"라고 말하자 친구를 바라보다가 손을 뻗어 공을 건넨다. 교사가 "무슨 소리일까?" 묻자 손가락으로 하늘을 가리키며 "새~!"라고 말한다. 교사가 "무슨 색이에요?" 묻자 "갈색!"이라고 말한다. 손바닥에도 묻자 교사를 보며 "묻었어요~"라고 말한다. 교사가 "그림자가 OO손을 따라가네."하자 손을 흔들며 "같이 놀아요."라고 말한다. 교사가 "깨끗하게 ..

서식 > 자기소개서

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도급계약해제통지서 ( 1Pages )

도급계약 해제 통지서 본인은 20 년월 일의 도급계약에 따라 귀하에게 의 제작 (도급)을 의뢰하였던 바 귀하는 20 년월일 이것을 인도하셨으나 본인이 이것을 조사한 바의 부분에 중대한 하자가 있어 전혀 사용 할수 없을 뿐만 아니라 도저히 본인이 위 도급계약을 한 목적을 달성할 수 없으며 또한 위 하자는 본인이 공급한 재료의 성질이나 또는 본인이 한 지시에 의하여 생긴 것이 아니고 모두 귀하의 ..

서식 > 건설서식

만 5세 23명 2학기 ( 23Pages )

친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 얼음을 가만히 쳐다보며 '여기 무슨 모양이 보이네'라고 말하고 친구와 함께 한 참 관찰하고 교사에게 들고 온다. 친구들이 모두 "누가 한 거지?"하며 서로를 보면서 "난 아니야"라고 서로 아니라고 말한다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다. 교사가 "이번엔 누가 문을 만들어 볼까?" 하자 oo가 손을 번..

리포트 > 교육학

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만 1세 11명 2학기 관찰일지 ( 11Pages )

팬티기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다. 반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 않자 교사에게 블록을 전달한다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다. 동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고..

리포트 > 교육학

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만1세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 ( 3Pages )

만1세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 입니다. 일상생활 양치 시간이 되자 OO가 화장실에 가서 자리에 앉는다. 교사가 칫솔을 꺼내며 “치카치카하자” 라고 말하자 “치카” 라고 교사의 말을 따라한다. 놀이활동 ‘밀림으로’노래에 맞춰 교사가 율동을 하자 노를 젓는 흉내,꿩의 날갯짓, “어흥” 하며 호랑이 흉내도 따라 한다. 노래가 반복되어 흥이 나자 소금 마라카스를 가져와 흔들며 노래를 흥얼거리

리포트 > 교육학

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평가제 2학기 영아 관찰일지 만 1세 11명 ( 11Pages )

친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 00이를 쳐다보며 "자동차는 어디 있을까?" 하자 벌떡 일어나 자동차 바구니에서 파란색 자동차를 들고 ..

리포트 > 교육학

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평가제- 만 1세 12명 2학기 영아관찰일지 ( 12Pages )

친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. 친구들이 "하지마"하자 멈추고 친구들을 쳐다본다. 교사가 손을 잡고 친구들이 있는 곳으로 가자 바닥에 그림은 보지 않고 앞만 보고 걸어간다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 그럼 친구들이 하는 것 볼까?" 하자고개를 끄덕인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며..

리포트 > 교육학

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글짓기, 이렇게 하자 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ( 10Pages )

Report ( 글짓기, 이렇게 하자 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ) 목 차 1장 글짓기의 특성 제1절 글짓기는 자신과 현상을 새롭게 보는 계기가 될 수 있다 제2절 글짓기는 행동을 전제로 한다 제3절 글짓기는 입체적으로 펼쳐나가는 일이다 제4절 글짓기의 복합성 2장 글짓기의 요건과 좋은 글의 속살 제1절 글짓기의 요건 제2절 좋은 글의 속살..

리포트 > 독후감/서평

도급계약서 ( 1Pages )

도급계약서 제1조 제2조 제3조 제4조 제5조 제6조 제7조 제8조 제9조 제 10 조 제 11 조 건축할 건물의 표시 시구동 번지의 지상 건평 :평 위 건물의 설계도 및 도면은 별지 목록과 같음. 도급대금 금원 수급인 (이하 ‘을’이라 함.)은년월일 공사에 착수하여 년월 일까지 완료함과 동시에 도급인 (이하‘갑’이라 함.)에게 인도한다. 갑은 년월 일까지 도급대금을 지급하여야 한다. 공사에 요하는 ..

서식 > 계약서

만2세반 2학기 관찰일지 (일상생활,놀이활동 기록) ( 5Pages )

만2세반 2학기 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동영역으로 관찰하고 기록하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 일상생활 OO는 실외활동을 하고 손을 깨끗이 씻고 교실에 들어와 점심 먹을 준비를 하였다. 교사가 배식을 해주고 잘 먹겠습니다. 라고 이야기를 하고 바르게 앉아서 먹도록 하였다. OO가 국과 반찬은 하나도 먹지 않고 맨밥만 먹는 모습을 보였다...

리포트 > 교육학

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만 1세 10명 1년 ( 20Pages )

교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다. 친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 00이가 친구 옆으로 와서 자리에 앉는다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 00아친구를 밀치면 위험해요" 하자 일어나 친구에게 다가가 팔을 쓰다듬으며 ..

리포트 > 교육학

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도급계약서 ( 1Pages )

도급계약서 제1조 제2조 제3조 제4조 제5조 제6조 제7조 제8조 제9조 제 10 조 제 11 조 건축할 건물의 표시 시구동 번지의 지상 건평 :평 위 건물의 설계도 및 도면은 별지 목록과 같음. 도급대금 금원 수급인 (이하 ‘을’이라 함.)은 20 년월일 공사에 착수하여 20 년월 일까지 완료함과 동시에 도급인 (이하‘갑’이라 함.)에게 인도한다. 갑은 20 년월 일까지 도급대금을 지급하여야 한다. 공..

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