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| 루이 14세 그가 남긴 유산
들어가는 말/ 루이 14세가 남긴 유산들 (1) 베르사이유 궁전 건축 (2) 낭트칙령의 폐지 (3)국제 전쟁 1)플랑드르전쟁(1667-68)과 네덜란드전쟁(1672-78) 2)팔츠계승전쟁(Pfalzischer Erbfolgekrieg / 1689-1697) 3)스페인 계승전쟁(War of the Spanish Succession / 1701-1714) (4) 신과 태양과 국왕/ 권력을 온몸으로 말한 루이 14세의 숨겨진 이야기
들어가는 말
이번 성균.. |
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| 스위스 개혁운동의 확산과 츠빙글리의 최후
목차 (Table of Contents)
각 주의 정치적 독립
신성로마제국
인문주의의 영향
민주적인 헌법
총회주의
주민들의 타락
16세기의 스위스
16세기 스위스의 역사적 정치적 배경
츠빙글리 1518년 12월 27일 그로스 뮌스터 교회에 부임
유럽에서 비교적 큰교회 ⇒ 취리히에는 4개의 수도원, 200여명의
수도사들과 수녀들이 있었는데, 그로스뮌스터가 중심적인 교.. |
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| 사회복지기관 운영 제안서
1.미션
우리는 가난한 아이들이 배우면서 더욱 행복할 수 있도록 돕는다.
2.목적
우리는 가난한 아이들에게 다양하고 우수한 교육 서비스를 제공하고, 나아가 더 나은 교육 기회를 스스로 발견하여 성장하도록 돕는 것을 기관 설립의 목적으로 삼는다.
3.운영 철학
우리는 ‘자기에게 주어진 일에 무력하지 않고(才勝事), 자기가 보탬이 될 수 있는 일에 무심하지 않은(德勝.. |
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| 생활 속의 심리
지은이:김성태
출판사:도서출판 천지
차례
시간은 흐르고 또 흐른다.
첫째 묶음:생활 속의 심리
불안이란 무엇인가
루머의 정체
열등감의 효능
여성의 수줍음
점과 여성
여성의 우수성
좋은 버릇 나쁜 버릇
낙서
도벽의 요인
도박 이야기
능률적 기억법
자살
아내를 잃은 한 강사의 죽음
사랑의 메카니즘
고독
질투
웃음의 본색
유머의 의미
복종과 반항
둘째.. |
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| 포스트 모더니즘과 교육
Ⅰ. 서론
요즈음 우리가 빈번하게 듣게되는 유행어의 하나가 포스트 모더니즘(postmodernism)이란 용어이다. 연극과 미술 분야에서 포스트 모더니즘이 거론되는가 하면 문학이론과 비평분야 그리고 건축분야에 있어서도 그러하다. 뿐만 아니라 철학에 있어서 포스트 모던철학이 거론되고 사회과학에 있어서는 물론 자연과학에 있어서도 포스트모던 과학에 대한 논의가 대두되고 있.. |
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| 한국에서의 포스트모더니즘 논의
I. 서론
‘지금 한국에는 <포스트모던>이란 유령이 떠돌고 있다’.
이는 분명 다소 과장된 표현임에 틀림없다. 하지만 이러한 ‘과장된’이란 평가에는 다름아닌 우리 인문사회과학계의 무능력이란 비밀이 숨어 있다. 다시말해 신문, 방송을 비롯한 대중매체는 연일 ‘포스트모던한 문화현상’에 관해 떠들고, 사람들의 일상적인 담론속에서 무언가 변화한 정치적 사회적 문화적 |
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| 고려시대의 교육과 과거 제도
고려의 최고 교육기관인 국자감
고려의 최고 교육기관인 국자감은 성종 시기에 설치가 되었습니다.
고려의 최고 교육기관인 국자감은 유학과 함께 기술교육까지 담당하였는데요
고려시대의 국립교육기관인 국자감은 크게 유학학부와 기술학부로 나뉘었습니다.
고려시대에는 귀족사회가 형성이 되는 가운데 과거 외에 국가에 공을 세운 사람이 나 고위 관료의 자제를 시험 없이 .. |
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교육, 기관, 국자감, 고려, 요, 과거, 유교, 제도, 고려시대, 학부, 되어다, 기술, 성균관, 위, 국립, 뽑다, 이후, 관료, 받다, 개경 |
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| 사회문제에 대한 접근방법과 유형
일반적으로 사회문제를 사회구조의 문제와 사회계층의 문제로 분류하는 방식이 있는데 사회구조와 관련된 사회문제로는 빈곤문제, 노동문제, 주택문제, 범죄문제 등이 있고, 사회취약계층의 사회문제로는 가족문제, 아동문제, 청소년문제, 여성문제, 노인문제, 장애 인문제 등이 있다.
그리고 다른 접근방법으로는 불평등문제로 빈곤문제, 성별문제, 연령문제, 장애 인문.. |
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시인 이육사 연구
1. 서론
이육사는 1930년대 민족의 시인, 志節(지절)의 시인으로 이름이 높다. 그는 처음부터 남다른 시인이었다. 첫 출발이 문학이 아니었고 독립운동이었다. 짧은 일생을 독립운동에 바치다가 결국 감옥에서 옥사한 시인이다. 그에게는 뚜렷한 습작기가 없었다. 원래 목표가 문학이 아니었기 때문에 창작을 위한 수업이 거의 없었다. 대개 중학교 과정에서 뚜렷이 알려진 것이라고는.. |
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| 목 차
Ⅰ. 저자 및 역자소개
1. 저자소개
2. 역자소개
Ⅱ. 서평
Ⅲ. 참고문헌
Ⅰ. 저자 및 역자소개
1. 저자소개
<에른스트 페터 피셔>
독일 부퍼탈 출신으로 쾰른 대학교에서 수학과 의학을 전공한 후, 미국의 칼텍(Caltech) 연구소에서 생물학을 전공했다. 막스 델브뤼크의 마지막 제자이기도 한 그는 2005년 현재 독일 콘스탄츠 대학과 스위스 바젤 대학에서 과학를 가르치고 있다. .. |
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| 대입면접의 실제 사례(일반 / 전공영역별 질문)
목차
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 대입면접의 실제 사례(일반 / 전공영역별 질문)
1. 일반영역
․ 자아관
․ 세계관
․ 도덕성
․ 사회성
․ 사고력
․ 의사소통능력
2. 전공영역
․ 인문대학
․ 상경대학
․ 법과대학
․ 생활과학대학
․ 자연과학대학
․ 공과대학
․ 의과대학
․ 간호대학
․ 약학대학 |
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| I. Robert Venturi
그 약력과 대표작, Vanna Ventury House.
- 약 력
1925년 필라델피아에서 출생.프린스턴대학에서 수학.1958년까지 에로 사이넨과 루이스 칸의 사무소 등지에서 일을 배움.58년 회사 설립.64년 J.로치와 파트너를 맺음.67년 D.S.브라운이 합류.후에 S.아이젠하워와 D.보간이 참여. 필라델피아의 길드하우스요양소(1960-3),체스넛 힐의 바나 벤츄리 하우스(1962),퓨어체이스의 뉴욕 주.. |
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| 20세기 교육과정
20세기 교육과정 논의의 맹아
교육학 목표와 내용을 보다 미시적, 과학적으로 다루는 전문 분야로서의 교육과정학 등장
전통적 학문과 교과 교육과정을 극복하기 위한 것으로 시작
=] 학습자와 사회가 요구하는 교육의 일반 목표 달성에 중심을 두고 교사의 특수목표를 포함시키려는 노력
20세기 교육과정 논의의 맹아
여러 갈래의 교육과정 논의의 절충과 조합
H. M. Kliebard에 20C .. |
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| 종교개혁 전후의 배경을 중점으로 종교개혁의 발단원인을 다룬 소고입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중세 후기의 사상적 변화
1. 인문주의
2. 스콜라 철학
Ⅲ. 종교개혁 전의 사회적 변화
1. 대학의 출현
2. 국가주의
3. 인쇄술의 발달
Ⅳ. 종교개혁 전의 종교적 상황
1. 탁발 수도회
2. 교회의 분열과 성직자들의 타락
1) 성직자들의 성적 타락
2) 교황의 탐욕과 면죄부
3. 7성례 문제 - .. |
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문화 콘텐츠 정의, 구분, 개발, 공간적 상징, 특정지역에 문화화, 지역성, 문화 콘텐츠, 구체적 기획방안, 유래, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 ( 12Pages ) |
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| Report
( 문화 콘텐츠 정의, 구분, 개발, 공간적 상징, 특정지역에 문화화, 지역성, 문화 콘텐츠, 구체적 기획방안, 유래, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 )
목 차
1. 들어가며
2. 문화콘텐츠의 정의와 구분
3. 문화콘텐츠 개발을 위한 연구와 공간적 상징
4. 현재 시도되는 특정 지역의 문화화에 대한 고찰
5. 지역성에 입각한 문화콘텐츠의 구체적 기획 방안
6. 마치는 말
가.
나. .. |
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