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 여름성경핸드북 ( 20Pages )
1998년도 여름성경학교 주제: 새시대 새사람 기 독 교 응 암 교 회 대한성결교회 서울시 은평구 응암2동 220-86 교회☏ 354-4256 이번 여름성경학교는요... 1. 주제: 새시대 새사람 유년부: 새로운 어린이, 즐거운 세상 초등부: 살기좋은 세상을 만드는 새 어린이 2. 목 적: 유년부: 예수님을 믿음으로 새로워졌다는 확신을 갖고 가족, 친구 이웃과 사랑하고, 화목하며 즐거운 세상을 만들 수 ..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 독후감 ( 2Pages )
독후감을 쓸 책을 찾던 중 “희가 재즈를 믿느냐” 라는 독특한 제목을 가진 책을 도서관 대출실에서 우연히 발견 하였다. 때마침 이 소설을 영화로 만들었다는 소식을 접했던 나는 무의식중에 책을 펼쳐 작가 약력을 보게 되었고 ‘아담이 눈뜰 때’ ‘에게 나를 보낸다’ 를 쓴 작가라는 것을 알게 된 나는 더더욱 흥미를 느껴 걷표지에 적힌 소설 내용을 보았다. “그가 퇴근할 즈음 시계는 열 시를 가르키
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 발달평가 상담일지 2학기 만 4세 21명 ( 63Pages )
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 "같이 놀자"하며 놀이한다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다. 선생님 말씀이나 친구들의 말을 잘 들어준다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유..
리포트 > 교육학 |
친구, , 활동, 00, 모습, 놀이, 교사, 표현, 보이다, 자다, 보다, 이야기, 가지, 관심, 가다, 다양하다, 노래, 보이, 먹다, 신체
 2학기 유아 관찰일지와 상담일지 만 5세 25명 - 평가제 ( 50Pages )
난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다. 라고 말하고 친구에게 보여준다. 친구들이 여러 놀이들을 말한다. 교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점..
리포트 > 교육학 |
, 친구, oo, 교사, 00, 보다, 가다, 자다, 모습, 이야기, 활동, 보이다, 만들다, 선생님, 들다, 놀이, 하자, 좋아하다, 노래, 먹다
 1학기 2학기 1년 관찰일지 만 4세 23명 ( 46Pages )
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 라 말하며 교사를 본다. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다. 00이가 "희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 교사와 0..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 가다, 보다, 선생님, 이야기, 하자, 들다, , 이다, 만들다, , 오다, 늘다, 묻다, 노래, 그렇다, 소리
 2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 4세 21명 ( 63Pages )
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 "같이 놀자"하며 놀이한다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다. 선생님 말씀이나 친구들의 말을 잘 들어준다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유..
리포트 > 교육학 |
친구, , 활동, 00, 모습, 놀이, 교사, 표현, 보이다, 자다, 보다, 이야기, 가지, 관심, 가다, 다양하다, 노래, 보이, 먹다, 신체
 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지와 상담일지 - 평가제 ( 50Pages )
내가 요리사 해야지!!'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을..
리포트 > 교육학 |
친구, , 00, 가다, 교사, 보다, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 하자, oo, 이야기, 활동, 들다, 표현, 좋아하다, 가지, ,
 만 4 세 23명 2학기 유아 발달평가와 상담일지와 관찰일지 - 평가제 ( 69Pages )
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 나는 수족관에 갔다 왔는데 펭귄도 봤어."친구가 이야기한다. 다시 같은 ..
리포트 > 교육학 |
친구, , 00, 모습, 활동, 교사, 놀이, 표현, 보다, 자다, 이야기, 가지, 가다, 보이다, 관심, 노래, 보이, 만들다, 좋아하다, 생각
 4세 1년 유아관찰일지 42페이지 ( 42Pages )
00가 "내가 먼저 놀고 나서 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 친구가 가져가려고 하자 00이가 "야 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 오다, 하자, 이야기, 들다, 이다, 먹다, , , 가지, 묻다, 영역,
 2학기 관찰 상담 발달평가 만 5세 25명 ( 75Pages )
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시 활동할 수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다. 다양한 친구들과 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 활동, 보이다, 00, 가다, 교사, 자다, 보다, 놀이, 이야기, 가지, 표현, 하자, oo, 다양하다, 관심, 좋아하다,
 5세 25명 2학기 유아관찰일지-상담일지-발달평가 ( 75Pages )
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시 활동할 수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다. 다양한 친구들과 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 활동, 보이다, 00, 가다, 교사, 자다, 보다, 놀이, 이야기, 가지, 표현, 하자, oo, 다양하다, 관심, 좋아하다,
 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지와 상담일지와 발달평가 - 평가제 ( 75Pages )
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시 활동할 수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다. 다양한 친구들과 ..
리포트 > 교육학 |
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 4세 1학기 관찰일지 20명 ( 20Pages )
00가 "내가 먼저 놀고 나서 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 00가 교사에게 "못하겠어요."라고 말하며 앉은 채로 책상에 팔을 베고 눕는다. 00가 ʻʻ 이것봐. 00가 ʻʻ 그럼 이..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 가다, 보다, 선생님, 묻다, 만들다, 이야기, 하자, , 이다, 그림, 소리, 그리다, , 대답, , 앉다
 1학기 유아 관찰일지 만4세 20명 ( 20Pages )
00가 "내가 먼저 놀고 나서 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 00가 교사에게 "못하겠어요."라고 말하며 앉은 채로 책상에 팔을 베고 눕는다. 00가 ʻʻ 이것봐. 00가 ʻʻ 그럼 이..
리포트 > 교육학 |
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 평가제 관찰- 만4세 1학기 유아관찰일지 20명 ( 20Pages )
00가 "내가 먼저 놀고 나서 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 00가 교사에게 "못하겠어요."라고 말하며 앉은 채로 책상에 팔을 베고 눕는다. 00가 ʻʻ 이것봐. 00가 ʻʻ 그럼 이..
리포트 > 교육학 |
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