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(검색결과 약 25,336개 중 30페이지)
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◎ 목 차 ◎
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 흡연과 청소년 건강
2. 청소년 흡연 습관의 형성과정
3. 청소년 흡연에 영향을 미치는 요인
4. 금연프로그램의 치료적 접근
1) 행동주의 이론
2) 사회적 학습이론
3) 그 외
5. 선행프로그램 고찰
Ⅲ. 프로그램
Ⅳ. 평가
1. 흡연 자기-효능감 척도
2. 연세대학교 국민건강증진연구소에서 사용한 설문지
3. 설문지 외 자료
Ⅴ. 결론
참고문헌
참고 싸이.. |
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| [장학과업] 장학의 과업
목차
* 장학의 과업
Ⅰ. 교육과정의 질적 관리
1. 교육과정의 철학적 배경
2. 대안적 교육과정
Ⅱ. 교수효과성
1. 교수효과성과 장학
2. 효과적 교수와 임상장학
3. 교수효과성의 평가
Ⅲ. 직원발전
1. 직원발전의 개념
2. 직원발전과 서인학습이론
3. 직원발전 참여 형태
4. 직원발전 프로그램
5. 직원발전 프로그램의 평가
Ⅳ. 학교 개선
1... |
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| 가족에 대한 접근으로서의 부모교육
지역사회와의 연계를 통한 부모교육
전문적 관계를 통한 부모교육
일부 학자들은 부모교육의 범위를 가족으로 확대하는 것은 부모교육 프로그램의 본질을 훼손한다고 주장하기도 한다.
이를 위해 부모교육 프로그램의 대상으로 어머니만을 포함시키기보다 아버지를 포함한 부모 모두, 더 나아가 가족 모두가 참여할 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다고 할 수 있다.
이.. |
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부모, 가족, 교육, 프로그램, 사회, 역할, 대한, 관계, 문제, 지역, 필요하다, 자녀, 모델, 위해, 되어다, 접근, 대상, 지원, 양육, 어떻다 |
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| 방과 후 보육프로그램의 문제점 및 발전 방안
1. 프로그램 개요
- 부모의 맞벌이 및 생활 형편의 어려움으로 적절한 보살핌을 받을 수 없는 초등학교 아동들을 방과 후 시간부터 부모의 귀가시간까지 보호하고 아동에게 필요한 다양한 교육 프로그램 및 특기적성교육, 상담서비스, 여가활동, 기본생활습관 지도 등을 통하여 가정과 가정 이외의 곳에서 제공할 수 있는 역할을 동시에 보완해 줌으로써 아동.. |
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| 사회복지 실천 현장에서 제공할 수 있는 도움은 클라이언트의 상황과 필요에 따라 다양하게 구분된다.
사회복지 실천 현장에서 효과적으로 도움을 제공하기 위해서는 다음과 같은 접근 방식이 필요하다.
지역사회 내 복지자원과 협력하여 보다 접근성이 높은 지원을 제공한다.
대표적으로 경제적 지원, 정서적 지원, 심리적 상담, 의료 및 보건지원, 주거지원, 교육 및 직업훈련 등이 있다.
우울, 불안, 트.. |
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지원, 사회, 제공, 복지, 실천, 클라이언트, 현장, 위해, 다양하다, 프로그램, 도움, 서비스, 경제, 의료, 기관, 지역, 상담, 돕다, 협력, 정서 |
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| 과목명: 교육공학
주제: 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
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| [종업원관리] 종업원 관리 - 직무분석, 업적평가, 종업원훈련
목차
종업원관리
Ⅰ. 직무분석
Ⅱ. 업적평가
1. 서열법
2. 쌍대비교법
3. 인물비교법(=대인비교법)
4. 강제할당법
5. 중요사건기술법
6. 행동기준고과법(BARS)
7. 목표관리법(MBO)
Ⅲ. 종업원훈련
1. 직장 내 훈련(OJT)
2. 직장 외 훈련(off-JT)
1) 강의방법
2) 시뮬레이션
3) 자율학습과 프로그램학습
4) 실습장 훈련
5) 도제제도와 코칭
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| 저는 청소년 상담 및 지도 분야에 관심을 가지고 다양한 경험을 통해 전문성을 쌓아왔습니다.
청소년상담직무를 선택하게 된 이유는 무엇입니까?
위기 청소년을 상담할 때 가장 중요하다고 생각하는 태도는 무엇입니까?
이론 학습과 함께 실질적인 경험을 쌓기 위해 학과 내청소년상담동아리에 적극 참여하였고, 이곳에서 청소년 대상 집단상담 프로그램을 기획하고 운영하는 역할을 맡았습니다.
이곳에서는.. |
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청소년, 상담, 경험, 지원, 다양하다, 프로그램, 위기, 답변, 이해, 통해, 실질, 사람, 시기, 학과, 되어다, 데, 지지, 체계, 대상, 쌓다 |
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| 비영리사업제안서입니다. 바우처사업을 목적으로 작성되었습니다
❐ 농촌․산간벽지 주민들의 가장 큰 관심사인 자녀의 창의력․사고력 신장 프로그램 도입․적용, 도농간 아동발달 격차를 염려하는 농촌․벽지 소재 학부모 등의 상실감 및 위기의식 해소
❐ 지역적 여건 등으로 인지능력 및 창의력개발 기회가 제한된 농촌․벽지 아동들에게 품질있는 사회서비스를 제공하여 논리적․창조적 사고력 신장, 도농 |
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| ※ 성공적 e-learning 교수자의 역할
1. e-learning 교수자에게 요구되는 능력
e-learning 환경에서 교수자는 학습자가 성공적으로 프로그램을 수강하는 데 도움을 줄 수 있어야 하며 이와 관련하여 e-learning 교수자에게 요구되는 능력에는 다음과 같은 것이 있다.
첫째, 교수자는 학습자들과 technology를 통해 연결되므로, 시스템의 강점과 약점을 파악하고 여러 다른 수업환경에서 능숙하고 효과적.. |
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| 수업개선을 위한 수행평가 실행연구
- 질적 수행평가 개발을 위한 실행연구 -
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 수행평가를 위한 프로그램 개발과
적용
1. 프로그램 개발
2. 프로그램 실행
3. 프로그램 적용 내용 분석 결과
Ⅴ. 수행평가 사용에 따른 교수-학습의 변화
Ⅵ. 결론
Ⅰ. 서 론
A. 연구의 필요성과 목적
오늘날 세계화․정보화 시대를 맞이하여 교사연수, 교수-학습 자료, 교.. |
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| 사회복지 프로그램에 대한 이해와 실무를 알기 쉽게 사례를 통해 정리하므로서 프로그램 개발의 역량을 강화하고 슈퍼바이저의 실력을 연마하도록 하였다.
1. 사업개요
3. 사업계획
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후계획
1. 사업명 : 다문화가정 내의 이해와 화합을 위한 프로그램
“우리는 한 마음 가족”
2. 사업의 필요성
1990년대에 들어서 해외로 떠나는 한국인의 수에 비.. |
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영재 심화교육과 열린 교육의 연계 방안
서울 신구초등학교
Ⅰ. 서 론
1. 영재 교육 프로그램의 명칭 및 이유
이미 개발되어 즉시 사용가능한 심화학습 프로그램 중에는 한국교육개발원의 ‘영재 교육 시리즈’라는 초등학교 5-6학년용이 소개된 이 프로그램을 적용 실시하기로 하였고 이를 통하여 열린 교육과 영재 심화교육간의 연계 방안을 모색하여 영재 뿐만 아니라 더 많은 학생들의 잠재능력을 .. |
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| 교육방법 및 교육공학
교육공학 전문가의 역할에 대하여 알아보자.
교육공학을 위한 전문기관에는 무엇이 있는지 간단히 알아보자.
학습목표
1) 교육공학 전문가의 활동영역
교육자료 센터
컴퓨터 보조수업, 각종 비디오 프로그램 : 수업설계 분야는 가장 중요한 분야로 여겨지게 되었다.
(학교 이외의, 다양한 기관에서 전문가들의 필요성 증가)
ex) 보건·위생 관련분야 : 수업공학자의 공헌이 절대적.. |
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| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
2) 지역 환경적 특성
△△구의 경우 전체 1만5천 가구 중 2천 가구가 기초생활보호대상자 가정으로 수급자 가정의 비율이 높고, 이중 편부, 편모, 조손가정의 초등학교 아동은 1천 7백명 가량으로 집계되고 있다. (△△구, 2009년 통계자료 근거) 저소득 가정의 가장들은 주로 인근 재래시장에서 영세 상인으로 상업에 종.. |
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자아정체감, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
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