|
|
|
전체
(검색결과 약 112,915개 중 30페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천론] 가계도와 생태도 그리는 방법
목 차
[가계도(genograms)]
1) 가계도가 주는 장점
2) 가계도 작성 시 유의점
3) 가계도 작성법
4) 가계도의 해석
[생태도(ecomap)]
1) 생태도의 장점
2) 생태도의 작성
3) 생태도의 분석
[사회적 관계망]
[가족학]
[가족체계이론]
[가계도(genograms)]
가계도는 Bowen(1978)의 다세대 가족체계이론에 근거한 사정 도구로서 2~3세대에 걸친 가족성원에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 주요 개념
1) 위기의 정의
2) 위기의 유형
3) 위기상태
4) 위기개입
2. 등장 배경
3. 이론적 배경
1) 심리학적 관점에서의 위기이론
2) 정신의학적 관점에서의 위기
3) 생태학적 관점에서의 위기
4) 스트레스 이론
4. 개입기법 및 사례
1)개입기법
2)사례연구
1. 주요 개념
1) 위기의 정의
개인이 어떤 문제를 평상시의 해결방법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천론 - 인지행동모델의 이론과 적용
목 차
Ⅰ. 모델 선정 이유
Ⅱ. 인지행동모델
1. 개요
2. 기본철학/가정
3. 상담목표
4. 상담관계
5. 주요기술
6. 실천과정
7. 모델의 장, 단점
8. 치료와 공헌
9. 적용사례
Ⅲ. 참고문헌
Ⅰ. 모델 선정 이유
인지행동주의모델의 가장 큰 매력이자 동시에 가장 큰 단점은 문제 해결을 위해서 클라이언트를 둘러싼 현실을 바꾸는 것이 아니라 클라이언트 자체(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천론
이슈가 되는 사례를 찾아 심리사회모델의 개입과정과 개입기법을 적용하여 분석하시오.
1. 이슈가 된 사례
쌍용그룹은 본래 70~80년대에 10대 재벌에 속할 정도의 대기업이었다. 그러나 1990년대 말 경제위기로 쌍용그룹이 어려움을 겪게 되면서 쌍용그룹의 핵심 계열사 중 하나였던 쌍용자동차가 1997년의 IMF 구제금융사건 이후, 그룹 정상화를 위한 구조조정 과정에서 1998년 1월 9일 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 재가노인복지센터 현장활동 보고서입니다.
ㅍⅠ. 기관 소개
1. ‘사회복지법인 예은원’ 법인 소개
2. ‘예은재가노인복지센터’ 기관 소개
1) 목 적
2) 연 혁
3) 현 황
3. 예은재가노인복지센터 사업내용
Ⅱ. 활동 보고서
1. 활동일시
2. 활동목적
3. 활동내용
1) 가정봉사원 교육
2) 가정봉사원 활동 내용
♤1조
♤2조
★ 점심도시락을 할머니와 함께 먹기 프로그램 진행
Ⅲ. 문제점 및 제언
1. 문제점
2. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 분노조절 프로그램 소개
Ⅱ. 각 회기별 프로그램 매뉴얼
Ⅰ. 분노조절 프로그램 소개
▶ 활용대상 : 정신보건 및 약물중독 분야 임상가를 위해 만들어진 것
▶ 구성 : 12주에 걸쳐 인지행동 분노관리 집단치료 (각 회기 : 90분)
▶ 구조 : 그룹진행자를 위한 상세한 지침과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회적 모델에서는 클라이언트의 과거 경험이 현재의 심리적 ․사회적 기능에 영향을 미친다고 본다.
따라서 심리사회 모델의 실천 목표는 클라이언트가 경험한 과거의 사건이나 경험들 혹은 현재의 경험들과 관련된 심리 내적인 갈등과 어려움을 클라이언트가 스스로 이해하고 통찰할 수 있도록 원조하는 것이다.
클라이언트가 사회복지사와 왜 만나야 하는지를 이해하도록 돕는다.
클라이언트가 사회복.. |
|
 |
클라이언트, 사회, 복지사, 실천, 모델, 문제, 심리, 기법, 상황, 행동, 변화, 이해, 환경, 과정, 대한, 개인, 직접, 되어다, 관계, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천론] 다문화가정의 지원체계
목 차
Ⅰ. 다문화가정에 대한 이해
1. 다문화가정의 특성
2. 다문화가정 영유아의 발달적 특성 및 성장
Ⅱ. 다문화 지원 체계
1. 다문화 지원 정책
2. 다문화가정 영유아 지원 정책 및 현황
1) 국내 다문화가정 지원 정책 현황
2) 국외 다문화가정 지원 정책 현황
[참고문헌]
Ⅰ. 다문화가정에 대한 이해
1. 다문화가정의 특성
세계화, 개방화로 인해 국가간 인구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천론] 다문화가정의 지원체계
목 차
Ⅰ. 다문화가정에 대한 이해
1. 다문화가정의 특성
2. 다문화가정 영유아의 발달적 특성 및 성장
Ⅱ. 다문화 지원 체계
1. 다문화 지원 정책
2. 다문화가정 영유아 지원 정책 및 현황
1) 국내 다문화가정 지원 정책 현황
2) 국외 다문화가정 지원 정책 현황
[참고문헌]
Ⅰ. 다문화가정에 대한 이해
1. 다문화가정의 특성
세계화, 개방화로 인해 국가간 인구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
1. 이론적 배경과 발달과정
1) Minuchine의 이론적 발달과정
2) 가족문제에 대한 관점
(1) 사회적 체계로서의 기본전제
(2) 질병 존재의 세 가지 가정
(3) 구조적 가족치료이론의 기본전제
(4) Froma Walsh가 본 정상가족과 역기능 가족의 증상
2. 구조적 가족치료의 개념
1) 가족구조
2) 가족 하위체계
(1) 부부 하위체계
(2) 부모 하위체계
(3) 형제 하위체계
(4) 부모-자녀.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과제 - 사회복지실천을 위한 기록 방법에 대하여 설명하시오
사회복지실천론 레포트 평가 A+ 자료
Ⅰ. 기록의 목적과 목표 그리고 내용
1. 기록의 목적과 활용
1) 사회복지실천 활동의 문서화
2) 효과적인 서비스를 위한 모니터
3) 사례의 지속성 유지
4) 전문가 간 의사소통의 활성화
5) 슈퍼비전의 활성화
6) 클라이언트와 정보 공유
7) 행정적 자료
8) 조사연구를 위한 자료 제공
2. 기록의 목표
Ⅱ. 기.. |
|
|
사회복지 실천을 위한 기록방법, 사회복지, 기록 방법, 기록 목적, 기록활용, 기록 종류, 기록특성, 예, 예시, 문제중심기록, 이야기체기록, 과정기록 |
|
|
|
|
 |
|
| 종합사회복지관 재가복지 사례
1) 개요
1999년 학교생활 부적응, 학습능력 저하 및 기초생활 관리기술 부족 등을 이유로 학교에서 의뢰하여 개입을 시작한 사례.
복지관을 처음 내방할 때 Ct는 중학교 3학년인 16세 여학생, 초기단계에서는 아버지가 복지관의 개입을 거부하여 Ct 개인의 부적응 문제를 중심으로 서비스를 제공하였으나, 개입중반이후 아버지의 자발적인 참여의지로 Ct와 아버지에 대한 종.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대의 예방] 학대아동에 대한 개입
I.성적 학대에 대한 예방
II.학대 받은 아동에 대한 개입
아동학대의 예방] 학대아동에 대한 개입
성학대 또는 신체적학 대에 대한 피해가 의심될 때 학교 사회사업가는 아래와 같은 점을 유의하여야 한다.
신체적 학대는 때때로 멍든 자국이 보여지는 경우도 있어 판정이 어렵지 않으나, 성학대는 피해 학생이 성인에 대해 신뢰감을 잃었을 뿐 아니라 본인이 잘못했.. |
|
|
아동, 학대, 사회, 부모, 학생, 피해, 경우, 지역, 개입, 교사, 상황, 학교, 교육, 가다, 학대받다, 행동, 가정, 성적, 경험, 환경 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천론 - 로저스 인본주의 이론에 관해서
인본주의이론은 인간 본성에 대한 신뢰를 바탕으로 한다. 즉 인간은 선천적으로 자신을 긍정적인 방향으로 성장시키려는 경향성을 지니고 있다고 본다. 따라서 인간 본래의 성장하려는 속성을 자연스럽게 살리는 것이 심리치료 및 상담의 목표라고 한다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌다고 보고 실존주의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 욕구와 욕구 개념을 분석하여 기술하고, 사회복지의 욕구의 개념을 설명하시오.
II.사회복지의 욕구의 개념
III. 브래드쇼의 사회적 욕구
그러므로 사회복지를 통한 욕구의 충족은 사회문제의 예방과 해결책이 되는 것이다.
표현된 욕구-수혜자의 욕구
느낀 욕구가 실제 의 욕구 충족행위로 나타난 것이다.
인간의 욕구는 무한하다는 것이다.
인간의 욕구가 현실 사회에서 완전하게 충족될 수는 없고, 끊임.. |
|
|
욕구, 사회, 단계, 충족, 복지, 인간, 필요하다, 위해, 문제, 필수, 기본, 지배, 위, 어떻다, 결핍, 서비스, 의미, 수준, 목적, 가지 |
|
|
|
|
|
|
