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(검색결과 약 49,589개 중 30페이지)
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| 금감원 원장님께 드리는 탄원서
-○○○은행모집인등록 거부 결정에 관하여
참으로 노고가 크시고 신경 쓸 일이 많으실 원장님께 이런 '탄원'의 글을 드리게 된 것을 송구스럽게 생각합니다.
저희로서는 참으로 중요한 일로 인식되기에, 더 나아가 원장님의 '심려'가 참으로 필요하고도 온당한 일로 여겨지기에 감히 원장님께 심려를 끼쳐 드리기로 하였습니다.
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이하생략 |
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| Runway
- 목 차 -
진리란
정의
개념
종류
이미지
토의
일지보고
진리란
眞 理
참 진 다스릴 리
진리의 어원
‘진리’를 뜻하는 라틴어veritas
유사어 : 유효성
진리란
반대어
『TRUTH』
오류, 거짓
참된것
참된도리
참된이치
사실이 분명하게 맞아 떨어지는 명제
Definition
2. 누구나 인정할 수 있는 보편적이 고 불변적인 참된 이치나 법칙
-데카르트-
철학적 의미
“나는 생각한다,
고로 존재한다.”
-.. |
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| 커뮤니티 포탈사이트의 구축을 위한 제안서입니다.
많은 제안서를 보아 왔지만, 참 훌륭한 제안서라고 생각이 드는 자료입니다.
기본 전략에서 커뮤니티 솔류션에 이르기까지 그 내용이 참 깔끔하고 설득력있게 정리되어 있는 자료입니다.
제안서 작업하시는데 많은 도움이 되기를 바랍니다. |
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| 왠지 매력적으로 느껴지던 익숙한 제목 탓에 반드시 읽고야 말리라 오래전부터 생각해두었던 책 - 참을 수 없는 존재의 가벼움.. 이제서야 읽기를 다 마치며, 체코 공산화의 과정에서 '그래야만 한다!'를 행하지 못하고 일그러진 삶을 살 수 밖에 었었던 주인공들의 삶을 되새겨보게 된다.
이미 밀란쿤데라의 다른 책을 읽어본 적이 있지만, 그의 글은 참 난해하기 짝이 없다. 오묘한 말로 계속되는 그의 문.. |
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| 왠지 매력적으로 느껴지던 익숙한 제목 탓에 반드시 읽고야 말리라 오래전부터 생각해두었던 책 - 참을 수 없는 존재의 가벼움.. 이제서야 읽기를 다 마치며, 체코 공산화의 과정에서 '그래야만 한다!'를 행하지 못하고 일그러진 삶을 살 수 밖에 었었던 주인공들의 삶을 되새겨보게 된다.
이미 밀란쿤데라의 다른 책을 읽어본 적이 있지만, 그의 글은 참 난해하기 짝이 없다. 오묘한 말로 계속되는 그의 문.. |
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| 일본의 거버넌스체제
일본의 거버넌스체제
I. 지방자치와 참여
1) 중앙과 지방의 관계
...(이하 생략) |
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| 참된 예배
죤 맥아더/도서출판 두란노/ 1986
서론
예배라는 말에 공통적으로 사용되는 신약 용어는 프로스쿠네오, 그것은 '~에게 키스하다, 손에
키스하다, 절하다, 엎드리다'라는 뜻이다. 예배는 사람이 존경, 경외감을 갖고 최상의 존재 앞에
엎드려 절한다는 것이다. 따라서 예배의 본질은 드리는 것이다.
출30:34~28은 성막 안에서만 사용되는 향료가 나오는데 이것은 예배란 하나님의 코에 닿는
독.. |
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| 참된 예배
죤 맥아더/도서출판 두란노/ 1986
서론
예배라는 말에 공통적으로 사용되는 신약 용어는 프로스쿠네오, 그것은 '~에게 키스하다, 손에
키스하다, 절하다, 엎드리다'라는 뜻이다. 예배는 사람이 존경, 경외감을 갖고 최상의 존재 앞에
엎드려 절한다는 것이다. 따라서 예배의 본질은 드리는 것이다.
출30:34~28은 성막 안에서만 사용되는 향료가 나오는데 이것은 예배란 하나님의 코에.. |
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| ○ ○ 대 학 교
주소 /전화 /전송
문서번호
시행일자
(경유)
수 신
참 조
취 급
보 존
기 안 자
협조
제 목 |
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| 청소년의 커뮤니케이션 참여
목차
청소년의 커뮤니케이션 참여
I. 내재적 추론
II. 결정론
III. 재현
IV. 합리적 선택의 비유와 수행의 원칙
V. 신호와 잡음의 상호관계
VI. 강화/묶음
VII. 적응
VIII. 상호작용의 우선권
IX. 숲과 나무들
청소년의 커뮤니케이션 참여
커뮤니케이션의 유형은 대인 간, 소집단 간, 대중 간, 언어적, 비언어적, 그리고 공공 커뮤니케이션 등으로 구분될 수 있.. |
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| 성인학습의 개념과 필요성 및 환경, 성인학습 참여 동기와 장애요인
목차
* 성인학습의 개념과 필요성 및 환경, 성인학습 참여 동기와 장애요인
Ⅰ. 성인학습의 개념과 필요성
1. 성인학습의 개념과 의의
2. 성인교육학의 기원
3. 성인학습의 필요성과 사회적 맥락
Ⅱ. 성인학습 환경
Ⅲ. 성인학습 참여 동기와 장애 요인
1. 성인교육 참여 동기
2. 교육참여 방해 요소
3. 사회학적 관점의 참여문제
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| 주변에서 정신적으로 건강할 것이라고 생각되어지는 사람을 1명 선택해서 그 사람의 어떤 점을 근거로 정신적으로 건강한 사람이라고 생각할 수 있었는지 그 근거나 이유를 적어서 제출하시오(주변사람에서 사례선택이 어려울 경우 본인을 선택해도 무방함
1. 정신건강이란
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| 함께하는 삶을 위한 사람다움
사람답게 산다는 것1)1) 사람이 사람답게 산다는 것이 위신과 품위를 지키며 사는 것이며, 결국 권리와 의무 문제라고 말한다. 윤리적인 삶의 방식에 맞게 사는 것이 인간의 행복을 가능하게 한다고 주장하며 자신보다 남을 앞세우며 사는 방식이 사람답게 사는 방식이고, 곧 권리보다는 의무를 다하는 것이 사람이 사람답게 사는 것이라고 밝힌다. - 김종길, 『매일경제』, .. |
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| 충분히 기능하는 사람
목차
충분히 기능하는 사람
I. 경험에의 개방성
II. 실존적인 삶의 양식
III. 유기체에 대한 신뢰
IV. 자유의 경험
V. 창의적인 사람
VI. 통합된 전인적 인간
* 참고문헌
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| ‘사람을 얻는 기술’ 교육 행정학 독후감
◈ 제 목 : 사람을 얻는 기술
◈ 지은이 : 레일 라운즈
◈ 출판사 : 토네이도
◈ 출판년도 : 2007년
『사람을 얻는 기술』의 저자 레일 라운즈는 성공적인 인생에 꼭 필요한 사람을 얻는 지혜를 흥미진진한 사례를 곁들여 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 소개하였다. 무엇보다 인생의 성공과 실패는 사람 하나 차이라고 강조한다. 그리고 어떻게 행동해야 그 사람을 얻.. |
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