|
|
|
전체
(검색결과 약 42,875개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
|
북부 한반도와 만주 지역에서 698년부터 926년까지 존속하였던 발해사는 한국을 비롯하여 일본 및 중국에서 주로 연구되어 왔다. 특히 한국과 중국은 옛 발해의 일부 영역에서 현대의 역사가 진행되고 있어서 발해사에 관심이 다른 역사에 비해 민감하며 의견도 분분하다. 즉, 한국은 발해사를 한국사의 일부로서 취급하고 있는데 반해, 중국은 중국사의 일부로서 당의 지방 정권으로 다룬다.
발해사가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개항(開港)
●조선후기의 상황
조선 후기에는 정치·경제·사회·문화의 모든 부문에 걸쳐 커다란 변동이 일어나고 있었으니, 그것은 확실히 새로운 시대의 맹아가 나타나 근대사회를 지향하는 움직임이었습니다.
우선 경제적인 면에서는 농업생산력이 급증하여 사회변동의 토대를 마련하였고, 상공업에 있어서도 이미 상업자본의 성장이 나타나고 있었습니다. 사회적인 면에서는 부의 축적에 따른 신분의 상승.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개항시기의 조선과 일본
Ⅰ.서론
문화적으로 뒤떨어진 야만의 나라, 왜(倭). 이것이 조선시대 사람들의 머리 속에 들어있던 일본에 대한 이미지였다. 그러나 강화도 조약 체결 이후 조선은 압도하는 일본의 국세를 실감해야 했다. 그리고 고종은 일본의 앞선 문물과 제도를 배우기 위해 신사유람단 파견을 감행했다. 이 같은 역전이 일어난 이유는 무엇일까 그 한가지 이유는 일본이 조선보다 한 발 앞서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동북공정 [東北工程]
1. 머리말
동북공정 이란 중국 국무원 산하의 사회과학원 직속 변강사지연구중심 에서 주관하는 국책 프로젝트를 말한다. 이는 앞으로 동북아시아의 허브로 작용할 동북 3성의 안정과 개발을 위한 목적으로 설립된 프로젝트이다. 동북공정 을 우리가 문제라고 인식하는 이유는 이 부분의 연구계발이, 한국의 역사인 고구려사에 대한 왜곡을 가하여 중국사의 일부로 끌어들이고자 하기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국의 신화
Ⅰ. 단군과 주몽
* 민족사의 시련과 신화의 부활
1. 단군과 주몽의 첫 번째 부활은 고려 후기로, 12․13세기는 몽고와의 기나긴 전쟁을 치르며 우리 민족이 깊은 시련을 겪던 때였다. 유례없는 민족의 수난과 그에 대한 민족적인 저항의지는 많은 사람들로 하여금 민족 전체의 운명에 관심을 기울이게 하였고 그 결과 운명공동체로서의 집단의식을 결집하고자 고대국가의 건국영웅인 단군과 주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
中國의 高句麗史 歪曲, 東北工程에 관하여
-東北工程에 대한 자세한 照査와 反論을 中心으로-
目 次
其一. 序論
-東北工程, 무엇이 문제이며 왜 다루고자 하는가-
其二. 本論
<1>定義; 東北工程이란 무엇인가
<2>背景 및 原因; 東北工程의 배경과 원인은 무엇인가
<3>論理와 反論; 高句麗는 中國의 地方政權이다
<4>高句麗史를 韓國史로 보아야 하는 當爲性
<5>現況; 東北工程에 대한 對處現況
1. 學.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 디베이트 코치지도사 과정이해
세계사 논술지도사 과정이해
한국어 이해교육론 1
동화구연지도사 과정이해
독서지도사 과정이해
방과후지도사 과정이해
한국사 논술지도사 과정이해
커피 바리스타 야간 과정이해
평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤형 프로그램 제공과정
학부모교육 프로그램
학생 교육 프로그램
교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정
교직원.. |
|
 |
과정, 강, 알아보다, 프로그램, 교육, 이론, 실기, 동화, 지도, 학습, 이해, 지도사, 실습, 베이트, 커피, 서술, 보다, 디, 평생, 구연 |
|
|
|
|
 |
|
| 디베이트 코치지도사 과정이해
세계사 논술지도사 과정이해
한국어 이해교육론 1
동화구연지도사 과정이해
독서지도사 과정이해
방과후지도사 과정이해
한국사 논술지도사 과정이해
커피 바리스타 야간 과정이해
평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤형 프로그램 제공과정
학부모교육 프로그램
학생 교육 프로그램
교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정
교직원.. |
|
|
과정, 강, 알아보다, 프로그램, 교육, 이론, 실기, 동화, 지도, 학습, 이해, 지도사, 실습, 베이트, 커피, 서술, 보다, 디, 평생, 구연 |
|
|
|
|
 |
|
| 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
문제로 인해 증가하고 있는 이주노동자들은 부당한 대우와 인권유린, 한국사회의 부적응 등 갈수록 사회문제화 되고 있다. 더불어 문화적인 차이와 언어소통의 문제로 많은 어려움을 겪고 있다. 그럼에도 불구하고 여러 가지 불합리한 조건으로 인하여 복지혜택의 범주에서 벗어나 있는 이주노동자들에게 현장접근서비스(Outreach Service)를 실시하여 그들의 실제적인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
세계화 시대의 정치교육
：대학 통일교육을 중심으로
김 홍 수*
<目 次>
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 정치교육으로서의 대학 통일교육
1. 정치교육과 통일교육의 개념
2. 대학 통일교육의 실태와 문제점
Ⅲ. 대학 통일교육의 기본 방향과 사례
1. 대학 통일교육의 기본 방향
2. 구체적인 사례
사례1. 북한체제의 변화가능성 진단
사례2. 삶 속의 분단과 통일
사례3. 세계화와 통일
Ⅳ. 맺음말
[숨은설명:시작]
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 잘 작성해주셨습니다.
기본, 이라는 표현 역시 최소한으로 작성해주세요.
따라서 프로젝트 수행으로 작성해주시기 바랍니다.
이미 준비되었다는 표현으로 작성해주시기 바랍니다.
결론 먼저 작성해주셨네요.
잘 작성해주셨는데 빼앗았다는 표현은 오타일 뿐더러 그다지 좋지 않은 표현입니다.
잘 작성해주셨으나 추가한 표현이 많아 첫 문장은 삭제해봤습니다.
분량 상두 가지만 작성해주시는 것이 좋겠습니.. |
|
|
it, 위해, 동아리, 작성, 오토, 에버, 통해, 해주다, 프로젝트, 성공, 이다, 대한, 자격증, 결과, 엔지니어, 이끌다, 취득, 시스템, 성장, 실무 |
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 산업재해보상보험제도의 개요
1. 의의
산업재해란 사업장에 건조물, 기계 장치, 또는 원료, 재료, 가스, 증기, 분진 등에 의하여 또는 근로자의 작업행동에 의하여 근로자가 부상하거나 질병에 걸리거나 사망하는 것을 말한다.1)1) 장동일. 한국사회복지법의 이해. 학문사. 2001. p.296
산재보험은 공업화가 진전되면서 급격히 증가하는 산업재해 근로자를 보호하기 위하여 1964년에 도입된 우리나라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미등록이주 아동기의 경험 탐구- 사례를 중심으로에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
1.1. 연구의 필요성
1.2. 연구의 목적
1.3. 연구의 문제
1.4. 연구의 제한점
2. 이론적 배경 및 선행연구 고찰
2.1. 이론적 배경
2.1.1. 에릭슨의 심리사회적발달 이론
2.1.2. 적응기제
2.1.3. 이주민
2.1.4. 미등록 이주아동
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년상담사의 정의와 필요성, 청소년상담사의 자격과 활동분야에 대한 레포트 자료입니다.
청소년상담사의 정의와 필요성, 청소년상담사의 자격과 활동분야
CONTENT
청소년상담사의 이해
I. 청소년상담사의 정의
II. 청소년상담사 국가자격제도의 목적
III. 청소년상담사의 필요성
IV. 청소년상담사의 자격
V. 청소년상담사 등급별 자격검정과목과 연수과목
VI. 청소년상담사의 활동분야
VII. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수난이대를 읽고나서
1950년대 한국의 작은 마을을 배경으로, 가족이 2대째 겪는 수난을 소재로 하여 근대 한국사의 질곡을 상징적으로 보여주고 있다. 일제 징용에 끌려갔다가 팔을 잃고 귀향해서 살고 있는 박만도는, 3대독자인 아들 진수가 한국전쟁에서 돌아온다는 통지를 받고 반가움에 들떠 정거장으로 마중을 나간다. 만도는 일제 때 강제 징용을 나가 비행장 건설을 하다가 폭격에 휘말려 팔을 잃.. |
|
|
|
|
|
|
|
