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(검색결과 약 33,061개 중 3페이지)
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| [유아 교수학습 평가] 평가의 개념 및 중요성, 평가내용, 평가방법
목차
* 교수학습 평가
Ⅰ. 평가의 개념 및 중요성
1. 평가의 개념
2. 평가의 필요성
3. 평가의 목적
Ⅱ. 평가내용
1. 유아를 위한 평가
2. 교사를 위한 평가
3. 교육과정을 위한 평가
Ⅲ. 평가방법
1. 관찰법
2. 검사법
1) 표준화 검사
2) 교사 제작 검사의 장점
3. 면담법
4. 유아 작품 분석
5. 포트폴.. |
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| 직업상담의 기술(면담, 연계 기술)과 직업상담 내용의 기록과 관리, 평가방법
목차
*직업상담의 기술
Ⅰ. 면담 기술
1. 수용
2. 명료화
3. 경청
4. 탐색
5. 안심
6. 공감적 반영
7. 구성
8. 종결
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 사회복지 마케팅의 도구설정, 실행 및 평가에 대한 레포트 자료.
사회복지 마케팅의 도구설정, 실행 및 평가
목차
사회복지 마케팅의 도구설정, 실행 및 평가
I. 마케팅 도구설정
II. 마케팅 실행
1. 마케팅정보시스템
2. 마케팅계획시스템
3. 마케팅통제시스템
4. 평가시스템
III. 마케팅 평가
1. 포괄적 평가
2. 체계적 평가
3. 독립적 평가
4. 주기적 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 .. |
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| [음성미디어의 제작과정] 라디오의 편성 및 제작과 음반의 제작
목차
* 음성 미디어의 제작과정
Ⅰ. 라디오의 편성
· 기존 프로그램의 평가
· 편성방침 및 개편의 범위설정
· 프로그램 기획안 수립
· 신설 프로그램 기호기안 검토 및 편성안 작성
· 관련 부서 및 계열사 협의
· 개편 프로그램의 확정
· 기획서 작성 및 제작비 확정
· 프로그램 오디션
· 개편 프로그램의 시행
Ⅱ. 라.. |
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| 멀티미디어 제작도구
과 목
멀티미디어개론
학 과
학 번
이 름
제 출 일
담당교수
목 차
1. 아이콘 방식 --- 1
▪오서웨어 프로페셔널 (Authoware Professional)
▪아이콘 오서(Icon Author)
▪퀘스트(Quest)
2. 페이지 방식 --- 2
▪멀티미디어 툴북(Multimedia Toolbook)
▪하이퍼카드(Hypercard)
▪수퍼카드(Supercard)
3. 타임라인 방식 --- 4
▪디렉터(Director)
▪액션(Action)
4. 문서방.. |
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| 외주제작정책, 이대로 괜찮은가
I. 머리말
II. 외주제작
III. 외주제작의 이로운 면
IV. 외주제작의 부정적인 면
V. 외주제작에 대한 전문가의 평가와 전망
VI. 외주제작에 대한 찬반 토론과 맺음말
VII. 참고문헌 및 사이트
I. 머리말
외주제작정책에 관한 논의는 오랫동안 지속되고 있는 이슈 중에 하나에 속한다. 1990년대는 낮은 의무비율로 인해 관심이 적었으나 2000년대에 들어서 외주정책이 점증.. |
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| [교육평가도구] 교육평가 - 평가도구의 특징(기준) (타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도)
목차
[교육평가도구] 교육평가 - 평가도구의 특징(기준)
I. 타당도
1. 목표지향타당도
2. 예언타당도
3. 공인타당도
II. 신뢰도
1. 재검사 신뢰도(안정성 계수)
2. 동형검사 신뢰도(동형성 계수)
3. 반분신뢰도(동질성 계수)
4. 문항내적 합치도(동질성 계수)
III. 객관도
IV. 실용도
[교육평가도구] 교.. |
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| 멀티미디어 제작도구
목차
1. 아이콘 방식-1.1 오서웨어 프로페셔날 (Authorware Professional) -1.2 아이콘 오서 (Icon Author)-1.3 퀘스트(Quest ) 및 새빛
2. 페이지 방식-2.1멀티미디어 툴북 (Multimedia Toolbook)
3. 타임라인 방식-3.1 디렉터 (Macromedia Director)-3.2 플래시 (Macromedia Flash)-3.3 프리미어 (Adobe Premire)
목차
4. 문서방식-4.1 뷰어 (Microsoft Viewer)-4.2 글터
5. 멀티미.. |
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| 직업평가정보에 대한 지각 및 욕구 분석
[목차]
Ⅰ. 서론 Ⅲ. 연구결과 및 분석
1. 연구의 필요성 1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 연구의 목적 2. 직업평가정보에 대한지각 및 욕구분석
3. 연구의 제한점 Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅱ. 연구방법 및 절차 1. 결론
1. 조사대상 2. 제언
2. 조사도구 참고문헌
3. 자료수집방법
4. 자료처리방법
Ⅰ서론
1. 연구의 필요성
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| 지금까지의 인간의 진화과정을 대체로 요약해 본다면 직립보행으로 인해서 손이 해방되게 되었고 조작 기능이 강화됨에 따라서 조작기능이 향상되게 되었고 도구제작을 하는 단계에 이르렀다. 그리고 인간의 고등화 된 도구제작을 하는 가운데 인간의 의식이 발달하였다. 도구제작을 통해서 드러난 의식은 이제 역으로 도구제작의 과정에 작용해서 자아의 확장 즉 대상의 가공을 가속화시킨다. 이와 같이 .. |
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| 디지털 영화 제작을 시작하기 위한 기술
1. 서론
이 디지털 영화 입문에서는 빠르게 발전하는 디지털 영화제작의 기법들과 그 기술적 발전들이 영화가 만들어지는 방식을 새롭게 정의해 나가는 모습을 살펴보고자 한다. 현대의 영화제작 과정에 필요한 여러 분야와 거기에 종사하는 사람들의 역할은, 기존 영화제작 과정의 근본적인 틀인 영화가 발명된 100여 년 전과 큰 차이가 없다. 생필름이 카메라에 .. |
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| 프로덕트 디자인의 개념과 방법
Ⅰ. 프로덕트 디자인의 개념
인간은 자연환경에 적응하고 생존하기 위해 자연에 대응할 수 있는 도구를 창조하기 시작했다. 그와 함께 인간은 창조적 행위를 함으로써 도구를 변화시키고 사회를 발전시켰다. 미약한 인간이 자연을 극복하는 수단으로 발생한 도구의 제작은 필요와 생활의 향상, 능률을 높이기 위한 창조 의식에서부터 디자인 의식이 발생한 것이다. 물론 원.. |
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| [청소년 연구] 청소년학의 연구방법
목차
* 청소년학의 연구방법
Ⅰ. 청소년연구의 일반적 단계
1. 논리적 단계
1) 문제발견
2) 문헌고찰
3) 가설설정
2. 방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 자료수집
3. 결론도출 단계
1) 자료분석
2) 결과평가
3) 결과보고
Ⅱ. 연구유형
1. 상관연구
2. 실험연구
3. 사례연구
Ⅲ. 자료수집 방법
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 우리 재단 입사지원 동기와 인재상에 적합한 인재가 되기 위해 어떠한 준비를 하였는지 본인의 경험이나 노력을 기술해 주십시오
제한된 자원을 활용하여 과제나 업무를 효율적으로 수행한 경험을 구체적으로 작성하여 주십시오
제한된 자원을 활용하여 과제나 업무를 효율적으로 수행한 경험을 구체적으로 작성하여 주십시오(500자)
학교 행사 홍보 콘텐츠 제작 당시 인력과 예산이 부족했지만, 저는 콘텐.. |
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콘텐츠, 협업, 활용, 재단, 인재, 시오, 툴, 과학, 지원, 목표, 경험, 기술, 효율, 구체, 관리, 제작, 정보, 위해, 달성, 학습 |
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| 다양한 전기전자 잡재
전자전기 잡재란
전기 회로를 구성할 때 쓰이는
각각의 부품과
제작할 때 쓰이는 도구를
통틀어 이르는 말
종 류
공 구
스크류
드라이버
니 퍼
스트립퍼
나사를 조이거나
풀때 쓰임
전선 따위를 절단
하거나 피복부를
벗겨낼때 쓰임
니퍼처럼 전선의 피복을 벗겨내나 내부선에 손상이 없음
공 구
인 두
건전지
인두
인두
스탠드
납땜 시 고온으로 납을 녹이는 기구
건전지로 작동.. |
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