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| 서론
미국은 세계대전을 거치면서 초강대국으로 변모하여 국제사회에 나타났으며 그후 세계질의 패권을 잡기위해 수많은 자본과 군사력을 쏟아부어 왔다. 그러나 1970년대를 거치며 달러위기를 겪으며 한때 그 패권을 잃는듯한 모습을 보였다. 특히 베트남 전쟁은 미국의 경제적, 군사적 한계를 드러내면서 팍스 아메리카의 꿈을 접는 듯 하였다. 1980년대 초반에는 1970년대말부터 시작된 세곚거 불황에 미.. |
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| 전쟁과 과학기술의 발전
- 인류의 행복을 위한 과학발전의 방향
목 차
발표의 핵심 포인트 ! (1/2)
전쟁의 목적은 과학의 발전
발표의 핵심 포인트 ! (2/2)
과학발전의 올바른 방향 제시
인류의 역사는 곧 전쟁의 역사 (1/3)
인류의 역사는 곧 전쟁의 역사 (1/3)
페르시아 전쟁 (BC 480)
인류의 역사는 곧 전쟁의 역사 (1/3)
페르시아 전쟁 (BC 480)
영화 [300]의 배경
(페르시아를 막아내는 스파르타)
인.. |
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| (분석글) 이라크 임시정부에 대한 유엔안보리 결의안
THE FINAL UN RESOLUTION ON IRAQ'S INTERIM GOVERNMENT
미-영 양국이 제출한 UN 결의안 초안은 이라크 임시 정부의 주권을 인정하고, 미국 주도의 점령군에서 UN 주도의 다국적군으로의 변환을 용인하고 있다. 이는 결의안 초안을 통해 이라크 점령은 2004년 6월 30일자로 끝날 것이다라고 명시하면서도, 미국이 이라크 점령을 지속하고 이라크를 통제.. |
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| 목 차
1. 의화단 운동의 배경 ...3P
2. 의화단 운동의 시발점...3P~4P
1) 반기독교 운동
2) 대도회 및 의화권
3. 의화단 운동의 전개 ...5P~6P
1) 의화단 운동의 성격
2) 지방관의 대응
3) 중앙정부와의 결집
4) 서양연합군과 의화단 전쟁
4. 의화단 운동의 결과...7P~8P
1) 의화단의 탄압과 동남호보
2) 신축조약의 체결
3) 의화단 운동의 의미
※ 참고문헌 ...8P
1. 의화단 운동의 배경
양.. |
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| 목 차
1. 서론
가. 한국 전쟁의 원인
나. 한국 전쟁의 과정
2. 본론
가. 국제적 요인
1) 미국·소련의 냉전
2) 미국·소련 군정의 실시
3) 미국의 극동방위선과 한반도정책상의 오류
4) 소련 중공의 대한반도 정책 일치
나. 국내적 요인
1) 한민족간의 이념적 대결
2) 국내 정세의 불안정
3) 남북한의 군사력 불균형
3. 결론
가. 분석
나. 교훈
다. 각오
1. 서론
가. 한국전쟁의 원인
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| 삼국지를 읽고나서
나관중은 원나라 말기의 사람으로 당시 몽고족에게 나라를 빼앗겨서 애국적인 사조가 팽배했던 시기였다. 원나라 시기의 사람들은 한나라를 중국역사의 최고 시기라고 생각했기 때문에 한나라를 이은 촉을 정통으로 내세우는 ‘촉한정통론’이 팽배하였다. 때문에 삼국지연의는 유비를 인군의 표상으로, 조조는 각박한 지도자로 묘사하고 있다. 나관중은 전상평화삼국지를 근거로 세간에 .. |
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| 일본 경제 침체와 부동산 버블 현상 연구
1. 세계대전 패배와 일본의 토지변화
일본의 토지는 제2차 세계대전 패배로 큰 변화를 겪게 된다. 연합군 사령부가 1헥타르 이상의 소작지를 지주들에게 강제로 사들인 후 소작농들에게 저가로 매각한 것이다. 일본 국민들은 갑자기 토지가 증가하자 너도나도 토지 사들이기에 돌입했다. 시간이 지나자 기업도 토지 사들이기에 가세했고 과도한 경쟁은 지가결정 .. |
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| 산업사회 이후의 문화욕구 전망
- 응용인류학적 접근 -
김 성 철(LG 커뮤니카토피아 연구소)
포스터는 인류학자가 인류학 이론상의 개념, 지식 혹은 연구 방법론을 사회적, 경제적, 기술적인 문제들을 개선하기 위한 프로그램에 적용할 때 응용인류학에 종사하고 있는 것이다라는 (Foster 1969: vii) 문장으로 그의 응용인류학 개론서를 시작하고 있다. 서구의 경우에 있어서는 20세기 전반에 식민지 경.. |
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아돌프 히틀러의 비전, 영향력, 리더쉽, 소개, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 영향력, 배울점, 현황, 나의 견해, 조사분석 ( 5Pages ) |
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| Report
( 아돌프 히틀러의 비전, 영향력, 리더쉽, 소개, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 영향력, 배울점, 현황, 나의 견해, 조사분석 )
목 차
1. 비젼과 영향력.
2. 선택과 실행
3. 인재와 제도
4. 문화와 풍토
아돌프 히틀러
-정치인
-출생
1889년 4월 20일 (오스트리아)
~ 1945년 4월 30일
-제3제국의 총통이며 제2차 세계대전을 일으킨 장본인으로 20세기 인류역사에.. |
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| [보르헤스/쌍갈래 오솔길이 나 있는 정원의 유춘]
지구촌 여기저기에 포격소리가 요란하다. 3차대전의 위협이 짙게 공포의 휘장을 몰고 온다. 노스트라다무스는 1999년 7, 8월경 지구의 종말을 예언한다. 중동의 석유고가 모두 터지고 화생방 무기, 원자탄이 발광을 하면 악마가 누구였든지간에 지구에 아비규환이 될 것이다. 설마 인류가… 하던 것이 현실이 될 수도 있다는 두려움이 있다.
모든 인간의 죽.. |
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| 문화대혁명 (文化大革命)
1. 시작하는 글
과거의 중국과 오늘의 중국사이에는 ‘문화대혁명’이라는 커다란 골이 존재한다. 이는 ‘문화 대혁명에 대한 정확한 이해 없이는 오늘의 중국 대륙을 근본적으로 이해할 수 없다.’는 결론에 도달하게 된다. 1966년 5월에서 76년 10월에 걸쳐 중국에서 전국적으로 전개되었던 문화대혁명은 정치적 성격을 띤 문화운동으로 ‘문혁’이라 줄여 부르기도 한다. 문혁은 .. |
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1. 서론
2. 본론
1) 교재 11장과 15장 핵심 내용 요약
2) 우크라이나 전쟁 발생과 진행과정
3) 교재 내용을 바탕으로 한 이번 전쟁 이해
4) 국제 평화를 위한 노력방.. |
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| New England
1. 뉴잉글랜드 지역
맨 북쪽의 메인 주를 시작으로 하여 북대서양 연안을 따라 남쪽으로 뉴햄프셔, 버몬트, 매사추세츠, 로드아일랜드를 거쳐 코네티컷까지 펼쳐진 지역
2. 기원
1620년 메이플라워호(號)를 타고 온 102명의 청교도가 현재의 보스턴 남쪽에 상륙하여 그곳에 플리머스(PlYMOUTH) 식민지를 형성한 것이 뉴잉글랜드의 기원
3. 개관
1643년 뉴잉글랜드 연합이라는 식민지의 .. |
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| [제국주의 전쟁] 제1차 세계대전의 원인이 어디에 있는지에 관해
목 차
1. 들어가며
2. 제1차 세계대전의 발생
3. 제1차 세계대전의 원인에 대한 다양한 입장
4. 제1차 세계대전의 원인에 대한 고찰
5. 맺음말
1. 들어가며
일반적인 중, 고등학교 세계사 교과서에는 제1차 세계대전은 1914년부터 1918년까지 유럽의 열강들이 제국주의적 팽창을 계속하던 끝에 충돌하게 된 ‘제국주의 전쟁’이라고 묘사하.. |
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| 독일의 교육
[ 목차 ]
Ⅰ. 독일의 국가정보
Ⅱ. 독일의 교육제도
1. 교육제도의 발달
2. 현재의 독일 교육제도
Ⅲ. 독일의 교육행정제도
1. 교육행정조직
2. 교육재정
Ⅳ. 독일의 교원양성제도
1. 양성과정 - 1단계
2. 양성과정 - 2단계
3. 임용
Ⅴ. 독일의 교육개혁
Ⅵ. 독일 교육의 시사점
Ⅰ. 독일의 국가정보
1. 위치 : 유럽 중부
2. 면적 : 357.031㎢
3. 수도 : 베를린(Berlin)
4. 국가형.. |
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