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| OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
영역
관찰내용
일상생활
OO가 점심을 먹으며 두부감자 된장국에 들어있던 감자와 두부를 반찬통에 꺼내 놓았다. 교사가 “OO 감자, 두부도 먹어보자.” 라고 하니 숟가락으로 떠서 한입에 넣고 우물우물 먹는다. 시금치도 먹어보자 권유하니 고개를 끄덕인다.
놀이활동
교사가 그릇에 얼음을 담아주자 OO가 컵과 소꿉놀이를 꺼내와 그릇에 옮겨 담으며 놀이하다 컵에 담긴 얼.. |
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| 만2세 (4세) 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능하며 평가인증A 관찰일지 입니다.
총 53Page 분량으로 자세하게 작성하였습니다.
만2세 (4세) 관찰일지 (모든계절 사용가능 / 평가인증A 관찰일지)
기본생활
약을 먹고 양치질을 한 후 선생님이 깔아준 이불에 누워서 스르륵 잠이 든다. 일어 날 때는 건강상태가 안 좋을 경우엔 항상 울고 일어나고 좋을 때에도 기분에 따라서 울고 일어날 때가 자주 있다.. |
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| ◦자신이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.
◦문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 써 넣으시오.
◦답안지에 성명과 수험 번호를 써 넣고, 또 수험 번호와 답을 정확히 표시하시오.
◦과목을 선택한 순서대로 풀고, 답은 답안지의 ‘제1선택’란에서부터 차례대로 표시하시오.
◦문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 |
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| 1. 목적
2. 이론
3. 실험장치(그림)
4. 실험장치
5. 실험방법
6. 실험결과
7. 고찰
1. 목 적
⑴ 열전달의 한 형태인 대류를 이해한다.
⑵ 자연대류에 있어서 대류 대상물의 시간경과에 따른 온도변화를 기록 관찰함으로 열전달 계수와
Grashof, Prandtl Number와의 관계를 조사하고, 그 현상을 이해한다.
⑶ 강제대류에 있어서 온도와 시간과의 관계를 알아본다.
⑷ 자연대류와 강제대류의 차이점을 알아본다... |
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| 2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
젓가락으로 얼음 옮겨보면서 일반젓가락을 들어 얼음을 집으려고 하다가 얼음을 떨어뜨린다. 바로 교정 젓가락으로 얼음을 잡아 옮긴다. 남아있는 얼음도 모두 옮기고 다시 일반 젓가락을 들어 얼음을 집는다. 여러번 떨어뜨리고 짚고를 .. |
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| 만2세 1년 3월~2월 관찰일지,발달평가 30명 60Page (놀이일상 관찰일지)
만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
이것저것 다운받아보고 실망하실 필요없이 이 관찰일지 하나면 끝납니다
일상생활
OO는 점토 놀이 후 “선생님 나 손에서 점토 냄새가 나요. 비누로 깨끗하게 손 씻고 올게요!”라고 말한다. 화장.. |
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| 지구온난화에 대한 빙하의 위기와 해결방안
[목차]
Ⅰ.서론
1. 주제 선정 이유
2. 북극 빙하가 녹는 현황 및 실태
Ⅱ.본론
1. 북극의 빙하가 녹는 원인
2. 북극의 빙하가 녹음으로써 입은 피해
3. 이를 해결하기 위한 국가, 국제기구 등의 노력
Ⅲ.결론
참고문헌, 참고 사이트
Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
MBC에서 눈물 시리즈인 다큐멘터리 북극의 눈물 을 방영하였다. 방영 당시 다큐멘터리로는 .. |
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| 실험 결과 보고서
제목
열전도도
실험날짜
실험 조
소속
학번
이름
․ 실험 목적
고체의 열전도도 측정을 통하여 열전도 현상 및 열전도 방정식을 이해하고 고체 내에서 전도되는 열량의 측정 방법을 익힌다.
․ 이론
물체를 통하여 전달된 열량은 다음의 식으로 나타낼 수 있다.
즉,
여기서 는 전도된 전체 에너지, 는 열이 통과하는 단면적, 는 물체의 양끝면 사이의 온도차, 는 전도 시간, .. |
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관광,동굴체험,동굴,체험,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 48Pages ) |
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| 관광학원론
동
굴
목차
동굴의 정의와 종류
동굴의 현황 및 분포
동굴의 가치
국내외 주요동굴
테마동굴
동굴의 상품화
관리 실태 및 문제점 해결방안
결론
동굴의 정의
*동굴(洞窟)은 자연적으로 땅 속에 생긴, 어느 정도의 크기가 있는 공간.
보통 인간이 들어갈 수 있는 정도 이상을 뜻한다.
모두
동굴의 종류
(석회동굴 석고동굴, 암염동굴)
*모두 퇴적작용으로 만들어진 퇴적암 내에 발달하는 동굴
*.. |
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| 바른 식습관
여름에는 식중독에 걸릴 수 있어요!!!
식중독이란 유해물질이 들어 있는 음식을
먹고 생기는 병이에요.
여름에는 날씨가 더워 나쁜 병균들이 잘 자라
음식이 금방 상해버리기 때문에
음식을 잘 가려서 먹어야 해요.
여름에 지켜야 할 바른 식습관 규칙에 대해 알아보아요.
① 찬 음식을 많이 먹지 않아요.
날씨가 덥다고 아이스크림, 팥빙수,
얼음 같은 차가운 음식을
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
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| 만1세 놀이활동과 일상영역 1학기 관찰일지 61명 분량입니다.
평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
만1세 놀이활동과 일상영역 1학기 관찰일지 61명
일상생활
교사가 이불을 깔아주고 눕자고 하자 스스로 와서 누웠다가 손을 뻗어 머리 위 교구장의 놀잇감을 만지다가 일어나 놀잇감을 꺼낸다. 교사가 다시 자는 시간.. |
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| 피겨스케이팅의 물리학
목차
스포츠에도 과학의 원리가 숨겨져 있다.
피겨 스케이팅의 스핀은 각운동량 보존 법칙으로 설명할 수 있다.
점프의 회전수는 체공 시간과 회전 속도에 의해 결정된다.
스포츠에도 과학의 원리가 숨겨져 있다
피겨 스케이팅은 스포츠와 예술이 결합하여 감동을 주는 아름다운 종목인데, 물리학자들은 피겨 스케이팅에서 특별한 아름다움을 더 발견합니다. 이는 선수가 얼음 위에.. |
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